摘錄3-6歲兒童學習與發(fā)展指南(中班)-資料下載頁
2025-06-29 01:19本頁面
【正文】 詞語描述；能通過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少；能通過實際操作理解數(shù)與數(shù)之間的關系，如5比4多1；會用數(shù)詞描述事物的排列順序和位置。 3 感知形狀與空間關系 能感知物體的形狀結構特征，畫出或拼搭出該物體的造型；能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類；能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞描述物體的位置和運動方向。藝術領域 （一） 感受與欣賞 1 喜歡自然界與生活中的美的事物 在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關注其色彩、形態(tài)等特征；喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。 2 喜歡欣賞各種各樣的藝術形式和作品 能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術品，有模仿和參與的愿望；欣賞藝術作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒反應。 (二) 表現(xiàn)與創(chuàng)造 1 喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn) 經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動；經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。 2 具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力 能用自然的、音量適中的聲音基本準確地唱歌；能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達自己的心情；能用拍手、踏腳等身體動作霍克敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏；能運用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到貨想象的事物。 （
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