【正文】 情況下，才能夠做出有創(chuàng)新性的東西，這創(chuàng)新的東西實際上就是首先有一個環(huán)境”積累：“有很好的積累，你要看看以前是怎么發(fā)展過來的”、“另外一個就是說，我們覺得還是有些積累嘛、我在相關(guān)領域，已經(jīng)看了很多文獻”、“研究生導師還是有影響的，進入工作以后，在香港工作的兩年真正的奠定了我的行業(yè)基礎”、“帶著這個學生一起去訪談，經(jīng)常感覺很興奮，就是發(fā)現(xiàn)這個數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)這些很多”、“像管理呀行為這些都很，真的要積累多少年的這個，嘖，呃，經(jīng)驗、我感覺，從實證研究的話，我感覺就真是還需要一些，就是說理論構(gòu)建能力，很多是經(jīng)驗”、“但是你首先．．．．．．首先要有抓機會的能力，也就是要有一定的積累”、“主要是看長期的日積月累的”、“平時基本知識的積累”、“想法你就是看資料啊，最初的時候我就跟，一開始你肯定看別人的文章嘛，看別人怎么做的”、“實際上平時做的工作也好，學習也好，都是一種積累或準備”、“能不能成功還是主要還是在他自己，主要還是恩這個自己是長期積累，恩在他的這個成長的過程中，他受到了各種各樣的這個信息”基金支持：“老實說我們第一個正式以這個項目申請的到今天才拿到的，自然科學基金”、“基金委的領導的支持”、“一直得到基金的支持、當然基金會也很重要，沒有錢很多事情都做不了”、“得到基金會支持的項目就很多了，不光是管理學會或經(jīng)濟學會的支持”、“那么得到資金資助，（訪談員：嗯。）那么更是（很重要）的一件事情”、“所有的背后，好的氛圍、好的交流平臺，好的群體，都是需要基金幾持、支持”、“因為這個事情是這樣的，你要領導在更方面包括資金上支持你，他又不能沒有理由，你得讓他看到信心”、“那時候我從基金委、它現(xiàn)在有兩種，一個叫青年科學基金，面向項目，面向小基金項目，是35歲以下(對對對)杰青是45歲以下(對)其實他們基金委也清楚”、“第二個重要的因素是，一直有連續(xù)的基金項目的支持”、“第三個就是單位，哎，和主管部門的支持、還有這個呃，基金支持、而且資助力度現(xiàn)在還是蠻大的。做一般研究的話呢，其實，有個自然科學基金項目的話呢，還是，呃，除了榮譽之外，還是有很強的這個就是說激勵作用，很大的一個物質(zhì)保障”、“國家在這個方面是很重視，就是對于領域的發(fā)展，對于科技的發(fā)展，確實很重視、有的需要很多的設備支持，有的需要資金的支持”、“那當然就是資金的，你要有錢才能（聽不清），你沒有錢的話肯定干不了、是經(jīng)濟的資助”、“很強的經(jīng)費支持”、“杰青基金”、“科學院很支持這個杰青的，當時我們只拿到200萬”、“第二個我還是認為是科研經(jīng)費這個資金問題”、“基金在這個方面他發(fā)揮了非常非常重要的作用”、“青年基金”、“國家近年來良好的科技政策、自由寬松的科研環(huán)境以及必要的科研經(jīng)費保障、學術(shù)氛圍，其次是科研政策和科研管理，然后是科研經(jīng)費”、“出國這個完全是全額資助、還有重要的大學，都在這方面的摸索了很多這個研究項目，投入了很多人力物力來開展這方面的研究、需要做擴大生產(chǎn)或者保持它的可靠性，但我們現(xiàn)在的社會條件，或人力或資金，都難以做到這一步”、技術(shù)的發(fā)展：“另一個技術(shù)的發(fā)展為管理實踐帶來了很多的新的機會新的模式”、“國外公司的評價體系它已經(jīng)達到一種層次，就是說它需要一種新的技術(shù)注入到他們自己的企業(yè)”、“當然呢再一個就是設施”、“利用國內(nèi)現(xiàn)有各種技術(shù)和人才，及豐富的干細胞資源優(yōu)勢”、“它更需要有技術(shù)支持，更需要降低成本，更需要培養(yǎng)人的時候、這個做這個技術(shù)它是一點一點一點一點的來，不過說是哦今天發(fā)現(xiàn)一個技術(shù)，這個技術(shù)什么問題都解決了”家庭影響：“我剛才說了我媽媽對我的影響、父母肯定是支持很大的”、“首先對我影響比較大的就是小時候我父親”、“所以家庭和諧溫馨非常重要”、“我覺得對我影響最大的是我的先生”、“當然就說就是家庭比較和睦、支持說上學，我覺得更重的是我奶奶，爸呢上班，他非常堅持，一定要我念書”、“父母從小就嚴格要求自己有理想抱負、對社會有貢獻”、“很多個人，很多很多生活環(huán)境，還有你的家人，還有你的親戚朋友、應該是從小，父母，或者甚至是兄弟姐妹這些這些影響是最重要的”堅持：“比較能堅持、堅持的性格、另外就是要有持續(xù)堅持探索，這個是必然的”、“發(fā)揮創(chuàng)造力也一樣，要有不拋棄不放棄，持之以恒的精神”、“第二個因素，就是我想還是自己比較，呃，喜歡堅持”、“不服輸，韌勁兒、吃得苦，耐的煩，就是不怕麻煩，性子就是就是一條道走到底”、“我覺得我自身的特征就是我能夠坐得下來，然后呢是堅持，我做研究從來沒有換過方向、那你追著以后你別輕易就放掉，一直做下去”、“除了興趣方面當然是，當然還有執(zhí)著力啦”、“在他們身上，體現(xiàn)最多的還是那種堅持不懈，執(zhí)著頑強拼搏刻苦的精神”、“首先就是自己多思考，再就是注意生活的細節(jié)，其次就是毅力、堅持、毅力，再有就是通過一些更高層次人的引導吧”、“執(zhí)著吧，執(zhí)著和堅持，不放棄，還有就是對自我的一種信任”、“第二個是對于所喜歡所追求的東西有一種鍥而不舍的精神，還要有不斷的去學習的能力”、“首先他一定是對某一件事情有一種特別熱愛，并且能夠執(zhí)著的去挖掘”、“平時基本知識的積累，關(guān)鍵時刻沉著冷靜，有創(chuàng)造性的同時也有堅韌的忍耐力、性格上要堅韌、耐得住挫折，守得住寂寞”健康狀況：“首先你得有身體，是吧，首先你的能夠”、 “首先是身體健康，啊，這是第一啊，沒有身體健康可能都不能談，呃，精力充沛，對吧，這個、一個成功的人首先要有一個一流的身體”教育：“我非常欣賞在外國的那種教育模式，學生有自己的看法可以立刻打斷老師，向老師進行提問，這個方式就非常好”、“ 就是我們這個一些博士生，首先在里面起了很關(guān)鍵的作用”、“最大的比如說我……考大學肯定很關(guān)鍵的、高中就是，高中是打基礎的，高中打個基礎，高中學習就是影響大概是就是只能培養(yǎng)一個學習的（？），當時就是學，就是包括后來你考研究生考……像我們考大學，考博士，都是拿出這種高中這種精神來，都是（認真的or真的？）通過國家的考試，都是考過，都是高中培養(yǎng)學習的一種（？），這個起作用很大”、“當然了知識面呢，比較廣的知識面，這一塊我覺得一些比我干的好的都是知識面很廣的，在文學歷史上他們的知識很豐富，當然我，我個人來說我主要是記憶力不好，一些歷史的書籍基本上就是看過，（？）比較愛好這方面，這個愛好對搞好科學工作還是有一定的促進作用”、“應試教育啊（笑），不是說沒有作用，肯定是起到了很大的作用，所以中國的學生到國外去，很多學生都是也是很優(yōu)秀的，呃，就是應試的基礎上要增加一些學生，這個自主性，培養(yǎng)他全面的能力，這塊也是很必要的”、“第一個門檻就是博士學歷”、“很重要的，因此現(xiàn)在全民提高這種素質(zhì)，比如擴招啊，其實我覺得都是很重要的，但是關(guān)鍵的跟不上的一點呢，一個是師資，這不是短時間能解決的問題。另外呢，就是對教學的重視程度”、“當時算班里成績比較好的、改變教學方式，發(fā)展素質(zhì)教育”、“教育是至關(guān)重要的，在發(fā)現(xiàn)一個人的專長之前，教育，尤其是通才的培養(yǎng)至關(guān)重要，廣泛的涉獵才可能發(fā)現(xiàn)自己的擅長、興趣所在，而將興趣與創(chuàng)造結(jié)合起來是最佳的方式”、“先上研究生，所以，當然想考研究生啊類似這樣的情況或選擇專業(yè)啊，都是非常重要的一個人生當中重要的一個關(guān)頭、一個老師帶很多學生，它自己都不認識，它怎么能教好他，現(xiàn)在研究生，這個老師怎么能指導他，因為這個老師都不認識他”刻苦的精神：“我是一個比較刻苦的人、二個就是艱苦奮斗、主要是因為我比人努力，我沒有任何愛好，不愛玩，我覺得就是艱苦奮斗”、“吃得苦；耐的煩，就是不怕麻煩”、“責任，不怕累，個性，發(fā)自內(nèi)心的喜歡科學研究”、“除了興趣方面當然是，當然還有執(zhí)著力啦”、“學地質(zhì)學的人一定要懂得吃苦，那么，他也曾講過很多故事來激勵我們一定要多跑野外”、“我覺得這個勤奮還是排第一的吧、勤奮刻苦”、“是靠刻苦努力出來的、另一個就是用功、能吃苦吧、要做成一件事都是下功夫的”老師的影響：“影響最大的人是老師”、“我想當然我的博士生老師對我的影響是比較大的、我已經(jīng)提過兩次了，就是馬冰院士。（訪談員：嗯，就是除了馬院士之外，有沒有其它人么？）其他人…王院士是我導師、老師勵志、激勵大家、該是大學期間還是班、班主任”、“我記得當時像我在學校當中我們有一個哲學家吧應該算是，高清海老師可能你們也都聽說過，他實質(zhì)上在關(guān)于一些哲學思想方面等等”、“另外一個印象，第二個就是我的導師、老先生的英語好，教材是英文的，要求我們寫論文用英文；北航~系統(tǒng)工程，老師們真是棒，用板書把公式推下來，碩士導師陳天佑，給我的感覺特強，特別好，為人特別溫和、還有一個叫彭有春老先生，是我的博士生導師，他也給我很多指導”、“還有一些當時比較年輕的教授、導師都算那、就是說有時候呢這個年輕學者，真是碰到一個貴人哈，能夠給你創(chuàng)造一些機會，做一些國際交流”、“比如史教授，我原來想去工作，覺得這個小伙子不錯，一定要讓我來上研究生，那么就改變了”、“那當然你的教師，你的朋友，你的同伴、當年包括我自己的老師，像邢先生他們這些人”、“所以第一個對我有重要影響的是我的岳父，第二個是我的導師”、“對我影響最大的第一個人，應該是我小學的一個班主任、當時長春那個時候我們那個學校叫做長春地質(zhì)學院，后來并到了吉林大學”、“我覺得很難說，當然我的老師，我讀博士的時候的老師，讀博之后和他一起工作，劉文瀚老師”、“對我影響比較大的人包括我學習期間的老師和研究生導師，留學時期的實驗室學科帶頭人，以及目前工作單位的老一代科技工作者”、“一個成功的人首先要有一個一流的身體，然后選擇一流的環(huán)境，導師啊、小學的老師，他雖然沒給你什么知識，但是他教會你去怎么做人、一個老師帶很多學生，它自己都不認識，它怎么能教好他，現(xiàn)在研究生，這個老師怎么能指導他，因為這個老師都不認識他”靈感：“然是要有執(zhí)著的信念和毅力了，這個執(zhí)著的信念和毅力，不是體現(xiàn)在非得要創(chuàng)造什么，而且對一件事，在認真做事的時候，會突然出現(xiàn)某種靈感，這這個靈感或者說是想法，就是創(chuàng)造力的最初體現(xiàn)了”、“所以的話呢，你腦子里有這個東西，所以你一看到這個東西以后你馬上腦子，眼前就一亮，你會覺得，對你研究這個問題有這個幫助”領導支持：“可是很幸運一直得到院長的支持”、“另外我覺得我們原來那個管理學院那個院長對我工作上的支持對我的影響也是比較大的”、“因為這個事情是這樣的，你要領導在更方面包括資金上支持你，他又不能沒有理由，你得讓他看到信心，覺得這個東西，而龍芯這個事情是誰也沒做過的事情，我們要做自己的事情是開天辟地的、翻天覆地的，實際上是各級領導的大力支持”、“堅持、毅力，再有就是通過一些更高層次人的引導吧”耐得住寂寞：“耐得住寂寞”、“這個我們說做研究第一個來講你得耐得住寂寞，你的耐得住性”、“渴望知識，有開拓創(chuàng)新的意識，性格上要堅韌、耐得住挫折，守得住寂寞”年齡：“當然你可以延長一點，也可以延長到4甚至副研究員也不能申請，如果你都當了研究員了，你還申請，那就搞錯了，年齡應該在30歲以下”、“它現(xiàn)在有兩種，一個叫青年科學基金，面向項目，面向小基金項目，是35歲以下(對對對)杰青是45歲以下(對)其實他們基金委也清楚，恩，那個（停頓）我的理解啊(恩)（沉默）35歲那個坎啊，可以，杰青45年紀太大了”、“實際上我已近是滯后的，我讀博士畢業(yè)之后工作了兩年，所以我博士畢業(yè)的時候已經(jīng)三十歲了。所以35歲對我比較合適”、“呵呵．．．．．．但我個人認為，六十歲以后就沒有了，六十歲以后，尤其是做理工科的，就沒有了，應該就退居二線了，所以國家現(xiàn)在退休政策很好，我認為”努力：“你自己努力，這是肯定的，做研究肯定要自己努力。（訪談員：嗯。）但交流對你的、呃、幫助很大”、“主要是因為我比人努力、我沒有任何愛好，不愛玩，我覺得就是艱苦奮斗，第三個就是學習，一輩子都需要學習，好多人對學習的理解啊，就是說，不是從書本上學的，學和習是兩件事、吃得苦；耐的煩，就是不怕麻煩”、“不懈的努力吧，每次都以失敗告終，但是還是想盡辦法，經(jīng)常能想出一些離奇的想法，和發(fā)明一些奇妙的東西”、“第二個就是要這個，個人的努力嘛，是吧，個人努力”、“對，自己的學生，他們的努力。因為，你不可能靠你自己一個人的努力。（訪問員：嗯）你需要學生和你一起共同來實現(xiàn)，學生很重要”、“我覺得這個勤奮還是排第一的吧、勤奮刻苦”、“是靠刻苦努力出來的”、“另一個就是用功、要做成一件事都是下功夫的，都花功夫的，這我覺得恩努力就是說這個是占在成功當中最重要最重要的問題”社交能力：“我就想，討論的人很多，我認識的人很多，我這人愛交朋友，很多人、就是要跟別人交流”、“ 性格上，首先我性格上，我這人喜歡交朋友，這是第一個、我想第一個就是，性格比較隨和吧。（訪談員：對。）好交朋友，所以愿意幫我的人很多、比如說對大家都很友好的，大家對我都很友好，所以我對大家也都很友好。所以大家都很愿意幫助我，我也愿意幫助別人，確實很平坦”、“有一點非常重要，就是要和別人溝通。我有那么多的好朋友，我是屬于那種特別愛交朋友的人，而且他們也愿意接納我，他們都說我這個人性格比較好，比較開朗，總是非常開心、要還是處理些問題是的態(tài)度，正確處理人際關(guān)系，這個都跟其他的知識背景很有關(guān)系的”、“我覺得沒太多了，就是跟周邊關(guān)系不要搞壞嘍，大家都覺得你還挺好的、有我朋友的幫助，他們幫我出點子”時間安排：“還有一個得有時間表，像你說我今年這個，修改這個論文，期刊論文就為什么這么慢呢？雜志多，學生畢業(yè)這些東西。但是呢，有個固定的截止日期、最大困難，我覺得（嘆氣），呃，時間缺乏，最后（訪談員：時間缺乏）”實際行動：“行動”、“還是這個有時這個調(diào)研過程（訪談員：調(diào)研過程），跟帶著這個學生一起去訪談，經(jīng)常感覺很興奮，就是發(fā)現(xiàn)這個數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)這些很多”、“ 第二個是在實踐應用上的這個檢驗，當實踐應用主要是和企業(yè)聯(lián)合檢驗還是？”、“首先是自己的理論基礎，再一個就是必須有一定的實踐，第三個就是自己善于思考，這幾個因素是很關(guān)鍵的、有一個廣泛的野外調(diào)查”、“第一個就是說我們這個地質(zhì)學嘛，是一個取證科學，是要拿證據(jù)，拿證據(jù)就要有數(shù)據(jù)，當然也包括野外觀察這個，那么這個數(shù)據(jù)你要從實驗室獲得”、“我覺得我自己可能比較擅長的，idea比較多一點，思維比較活躍一點。那么我就通過合作讓別人去付諸實踐去”思考：“這個是社會的發(fā)展，當然要有些思考，你要對這個領域要有比較好的思考”、“思維模式?jīng)]有定式”、“我覺得是深入的思考”、“思維”、“我覺得最關(guān)鍵的事情是學會了你怎么去思考科學問題，這是很關(guān)鍵的”、“首先就是自己多思考，再就是注意生活的細節(jié)，其次就是毅力、首先是自己的理論基礎，再一個就是必須有一定的實踐，第三個就是自己善于思考，這幾個因素是很關(guān)鍵的”、“花很多時間在琢磨一個問題”思維方式：“思維、有我覺得像思維方式上也是比較靈活比較開闊的”、“包括像思維上”、“創(chuàng)造力有兩個方面，一個是基礎知識的雄厚，如果你有扎實的基礎，那個創(chuàng)造可能相對容易一點，因為有很多我都得了解，我知道問題。另外一個就是人的本身的思維的聰明程度、邏輯思維的問題，這就需要一個鍛煉的過程”、“我覺得我自己可能比較擅長的，idea比較多一點，思維比較活躍一點。那么我就通過合作讓別人去付諸實踐去”、“思維能力還可以，就是說，我覺得條理，思維分析能力還可以，就是說，看問題還是能看到些實質(zhì)性的問題。動手能力比較差一點”、“但是這個想象的，能夠擴散思維的這個能力比較強、覺得還是你要有這種創(chuàng)新的思維能力，就是說你一定要有這種反叛的精神，critical的這種思維”態(tài)度：“對，他的這種對學術(shù)的追求，以及一種自學的態(tài)度、對學術(shù)的追求，對自學的態(tài)度、學術(shù)態(tài)度就是非常重要的個人素質(zhì)”、“思考問題的方式，（訪談員：嗯。）不一定、呃，他，他這個對待，呃，技術(shù)研究的態(tài)度，對待課題的態(tài)度，這個比較重要、我兩個導師都是院士，（訪談員：嗯。）他都比較認真、要還是處理些問題是的態(tài)度，正確處理人際關(guān)系，這個都跟其他的知識背景很有關(guān)系的”同行認可支持：“隊里對我工作水平和能力還比較認可，就派我和另外幾名老偵察員一起辦案”、“重要的因素，當然是這個想法，合作的盧一倩院士，是非常重要的，他是一直支持，覺得我們這樣做能夠取得成果，這個是一種信心上的支持、當然很多人幫助過我，我也是非常感謝這些幫助過我的人，我確實是沒有什么坎坷、這個我覺得要鼓勵同行這種合作，校內(nèi)的，團隊內(nèi)的，國際的，（同校間）國外這種合作特別多”、“那當然你的教師，你的朋友，你的同伴”團隊：“學術(shù)氛圍，學術(shù)群，群體，團體比較重要”、“龍芯它是一個比較特殊的團隊，包括他的作風，他還是一群有理想的人、我這個團隊是一個比較特殊的團隊，就是說，首先人員都很優(yōu)秀、當時大家就想清楚了，團結(jié)在一起干一件事，把它做好、較成功的一件事情就是把很多本來可以自立門戶的一些人團結(jié)在一起來干一件事情”、“我想盧院士對我是最最直接的影響，因為我十多年一直和他合作，包括到現(xiàn)在我們還在一個團隊里面、特別是你有團隊，你跟學生一起做的時候，前頭的可能你是，當時你是沖在前頭，你有你的導師，你有呢這個自身的學者合作，那慢慢慢慢，你慢慢在后頭了，年紀越大了，但是呢，都很難講哈，哪塊更有成就，這些東西，就是說哈，一個是團隊、這個我覺