基礎(chǔ)會(huì)計(jì)微課程設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)
2024-11-08 05:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】選題意圖用微課程形象生動(dòng)地展示會(huì)計(jì)要素中的資產(chǎn)要素，能使學(xué)生直觀的理解和掌握本知識(shí)點(diǎn)。多媒體展示一組“中國(guó)近年來(lái)會(huì)計(jì)工作的演變和發(fā)展”圖片，教師做簡(jiǎn)單介紹。團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。情感目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)使學(xué)生增強(qiáng)自信2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。借助信息技術(shù)解決平常教學(xué)中難以將解釋清楚的問(wèn)題。進(jìn)一步熟練對(duì)word、ppt操作和使用。下學(xué)期打算將微課程應(yīng)用到個(gè)別的章節(jié)中，逐步完善。課是趨勢(shì)，對(duì)于小科目，任課教師少的有一定的難度。
【正文】 資產(chǎn) 才能 償還債權(quán) 人。（ ） 六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）： 會(huì)計(jì)要素中的“負(fù)債”要素 五、學(xué)習(xí)困惑 （提示：此處由學(xué)生填寫(xiě)） 遠(yuǎn)程研修任務(wù)單 研修主題： 用技術(shù)改變教學(xué)（ 50 學(xué)時(shí)） 填報(bào)人： 應(yīng)用 任務(wù) 通過(guò)研修能提高自己利用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，使課堂更加能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂效率，將課堂更好地還給學(xué)生，使師生平等交流。 針對(duì) 問(wèn)題 借助信息技術(shù)解決平常教學(xué)中難以將解釋清楚的問(wèn)題。 微課程的制作以前從未接觸過(guò)，在制作和運(yùn)用過(guò)程中多下 工夫。 研修 選擇 本次研修選擇了微課程應(yīng)用實(shí)踐與思考、 mooc 與個(gè)性化學(xué)習(xí)、屏幕錄屏軟件，教學(xué) ppt 設(shè)計(jì)入門， word 應(yīng)用基礎(chǔ)，電子白板的基礎(chǔ)應(yīng)用、進(jìn)一步熟練對(duì) word、 ppt 操作和使用。 應(yīng)用 打算 下學(xué)期打算將微課程應(yīng)用到個(gè)別的章節(jié)中，逐步完善。 備注 微課程的使用對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，但是需要借助許多的人力量，集體備課是趨勢(shì)，對(duì)于小科目，任課教師少的有一定的難度。
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