【總結(jié)】語文版七年級上冊第六單元第二十一課《論語》六則孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋時期魯國人。他是我國古代的大思想家、政治家、教育家。儒家學派代表人物?!墩撜Z》是“語言的論纂(zu?n)”,是語錄的意思,記錄了孔子及其弟子的言行,共20篇,語錄體散文。南宋朱熹把它和《大學》《
2025-11-10 01:31
【總結(jié)】《論語》六則孔子肖像孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國人。我國古代偉大的思想家、教育家,儒家學派的創(chuàng)始人。被譽為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首??鬃悠淙丝鬃悠淙耸组_私人講學之風。相傳弟子3000,著名的72人。他整理了《詩》、《
2025-11-21 03:48
【總結(jié)】21、《論語》六則主講:林會珍一、教學目標:1、理解六則語錄中包含的道理,樹立正確的學習態(tài)度和學習方法;2、背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語感。重點、難點:1、誦讀時讀準字音,正確停頓;2、閱讀注釋,正確理解詞語的意義;3、理解語錄的含義,受到啟發(fā)。課時:2課時教學方法:講授法、誦讀法、多媒體第一課時
2025-11-30 04:19
【總結(jié)】第一篇:《論語八則》教案 《論語八則》教案 教學目標: 1.掌握常用的文言實詞,能翻譯全文。能流暢地朗讀、背誦課文。 2.理解課文思想內(nèi)容,并能融入學習態(tài)度、方法及品德的養(yǎng)成之中。. 3.了...
2025-10-26 14:42
【總結(jié)】第一篇:《論語》三則教案 《論語三則》 教學內(nèi)容 1.《論語》知識回顧2.《子貢問士》解析 3.《十有五而志于學》解析4.《子路問成人》解析“仁政”思想教學目的 《子貢問士》解讀,理解儒家“...
【總結(jié)】論語十則說課稿范文 一、教材分析 1.課文所處的地位及作用 《論語十則》是七年級上冊第二單元的第5篇課文。它選自于我國儒家經(jīng)典著作《論語》,是一本記錄孔子及其弟子言論的語錄體古藉。 第二單元仍...
2025-11-25 22:53
【總結(jié)】 中考語文文言文復習資料:論語十則 (一)論語十則 子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》) 孔子說:“學習了(知識),然后按一...
2025-11-27 03:07
【總結(jié)】走近孔子一、孔子其人?孔子,名丘,字仲尼,春秋末年魯國陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家的創(chuàng)始人。生于周靈王二十一年(公元前551),生有異質(zhì),學無常師。嘗問禮于老子,學樂于萇弘,學琴于師襄。聚徒講學,從事政治活動。年五十攝魯國相事,其后不用,遂
2025-08-05 00:59
【總結(jié)】湘教版六年級語文上冊第七單元1.認識、會寫“焉、誨”兩個生字,理解“三人行必有我?guī)煛?、“知之為知之,不知為不知”、“溫故知新”等成語的意思。2.通過誦讀熟悉文言文的表達方式和習慣用語,以培養(yǎng)語感。3.吸收孔子思想精華中有益于自己學習的部分。學習目標孔子(前
2025-11-02 06:29
【總結(jié)】......論語十則原文及翻譯 1、子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》) 翻譯:孔子說:“學習知識并且按時溫習它,不也是令人高興的事嗎?有朋友從遠方來(交流、學習),不也是令
2025-06-28 21:01
【總結(jié)】精品資源《論語》十則目的要求一、理解十則語錄中包含的道理,樹立正確的學習態(tài)度和學習方法;二、背誦課文,培養(yǎng)閱讀文言文的語感。要點難點一、誦讀時讀準字音,正確停頓;二、閱讀注釋,正確理解詞語的意義;三、理解語錄的含義,受到啟發(fā)。預習內(nèi)容一、熟悉課文及注釋,找出每則中的格言體語句。二、背誦復背課文的前三篇。導言:走進文言寫就的歷
2025-05-02 23:08
【總結(jié)】........高中論語十則翻譯1、子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已。”孔子說:“君子,飲食不求飽足,居住不要求舒適,對工作勤勞敏捷,說話卻小心謹慎,到有道的人那里去匡正自己,這樣可以說是好學了。”2、吾十有五而
2025-06-25 11:59
【總結(jié)】《論語》八則【教學構(gòu)想】《論語》是孑L子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇,內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論,它是研究孔子思想的主要依據(jù)。書中關于學習的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。課本所選八則的關于學習的思想概括起來主要有以下兩點:其一,關于學習的態(tài)度。孔子認為,追求學問首先在于愛學、樂學,這是關
2025-11-10 21:29
【總結(jié)】《論語》十二章教學設計 【教學目標】 知識和能力目標: 1.學習重點文言詞語,解讀各則語錄,培養(yǎng)學生閱讀理解文言文的能力; 2.了解《論語》的有關知識,明確其在歷史上的價值。 3.學會朗讀背...
2025-10-26 14:35
【總結(jié)】一六《論語》八則文本解讀一、整體感知《論語》是對孔子及其弟子言行的記錄和編纂,尤其側(cè)重于以“言”來體現(xiàn)思想,按內(nèi)容分為20篇,每篇含有數(shù)則(章),每篇和每則的內(nèi)容相對獨立。課文所選八則,內(nèi)容上可分為兩部分,前四則側(cè)重于“為學”,后四則側(cè)重于“修身”,兩者又是相互關聯(lián),密不可分的。研讀第一部分
2025-11-10 19:42