美的歷程：美學(xué)導(dǎo)論在線課課后作業(yè)答案及答題情況-資料下載頁(yè)
2025-06-28 21:21本頁(yè)面
【正文】 3。 C、“美的藝術(shù)”階段 D、以上都對(duì)我的答案：D得分：1藝術(shù)從來(lái)不會(huì)作為一個(gè)開放概念而存在。（）我的答案：得分：：1以下哪項(xiàng)是關(guān)于“藝術(shù)是什么”的學(xué)說(shuō)？（） A、模仿說(shuō) B、表現(xiàn)說(shuō) C、形式說(shuō) D、以上都對(duì)我的答案：D得分：2“藝術(shù)是慣例”是哪位美學(xué)家的觀點(diǎn)？（） A、克羅齊 B、克萊夫貝爾 C、喬治迪基 D、杜尚我的答案：C得分：1“有意味的形式”論在意味與形式之間形成了循環(huán)論證。（）我的答案：√得分：2克萊夫貝爾是英國(guó)形式主義美學(xué)家，當(dāng)代西方形式主義藝術(shù)的理論代言人。（）我的答案：√得分：：1《立法者與闡釋者》是當(dāng)代社會(huì)學(xué)家（）的專著。 A、馬克思韋伯 B、哈貝馬斯 C、齊格蒙特鮑曼 D、鮑德里亞我的答案：C得分：2以下哪一項(xiàng)不屬于前衛(wèi)藝術(shù)的種類？（） A、哥特藝術(shù) B、大地藝術(shù) C、觀念藝術(shù) D、行為藝術(shù)我的答案：A得分：1當(dāng)代藝術(shù)的基本公理一是：藝術(shù)與非藝術(shù)的區(qū)分是無(wú)法確定的。（）我的答案：√得分：：1在1917年，杜尚將一個(gè)從商店買來(lái)的男用小便池起名為（），作為藝術(shù)品展出。 A、布樂(lè)利盒子 B、水龍頭 C、井 D、泉我的答案：D得分：2波普藝術(shù)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖安迪沃霍爾是哪國(guó)人？（） A、德國(guó) B、英國(guó) C、法國(guó) D、美國(guó)我的答案：D得分：3誰(shuí)最早提出了“藝術(shù)終結(jié)”論？（） A、費(fèi)希特 B、康德 C、黑格爾 D、謝林我的答案：C得分：1阿瑟丹托提出的當(dāng)代藝術(shù)終結(jié)論指出藝術(shù)與歷史走向了不同方向。（）我的答案：√得分：：1假如藝術(shù)終結(jié)，那么以下哪一項(xiàng)不是藝術(shù)終結(jié)的邏輯終點(diǎn)？（） A、觀念 B、音樂(lè) C、身體 D、自然我的答案：B得分：1藝術(shù)終結(jié)就是藝術(shù)之死。（）我的答案：得分：2在當(dāng)代社會(huì)，藝術(shù)與生活將會(huì)隔離得越來(lái)越遠(yuǎn)。（）我的答案：得分：：1《布樂(lè)利盒子》是哪位藝術(shù)家的著名作品？（） A、杜尚 B、達(dá)利 C、安迪沃霍爾 D、康定斯基我的答案：C得分：2以下哪一項(xiàng)不是先鋒派藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中的流派？（） A、浪漫主義 B、達(dá)達(dá)主義 C、未來(lái)主義 D、印象主義我的答案：A得分：1雪線就是指年固體降水量與消融量處于平衡的地帶。（）我的答案：√得分：：1下面不屬于讓一件現(xiàn)成物品成為藝術(shù)品的要素是（）。 A、藝術(shù)情境 B、藝術(shù)行為 C、藝術(shù)語(yǔ)言 D、藝術(shù)觀念我的答案：A得分：2以下不屬于一件藝術(shù)品的基本維度是哪一項(xiàng)？（） A、個(gè)性層面 B、形式層面 C、文化層面 D、歷史層面我的答案：D得分：1藝術(shù)與世界的關(guān)系，是一種雙向的建構(gòu)關(guān)系，一種交互的對(duì)話關(guān)系，一種深層的交往關(guān)系。（）我的答案：√得分：：1以下不屬于藝術(shù)世界的基本要素的是哪一項(xiàng)？（） A、創(chuàng)作者們 B、接受者們 C、藝術(shù)文本 D、宇宙天地我的答案：D得分：1在主體間性與文本間性之間，會(huì)形成了一種更高的“復(fù)合間性”。（）我的答案：√得分：2在藝術(shù)世界中，無(wú)論是創(chuàng)作者們還是接受者們都是單數(shù)的，而不是復(fù)數(shù)的。（）我的答案：得分：：1以下哪位著名學(xué)者不是法國(guó)人？（） A、?？?B、波德萊爾 C、齊美兒 D、鮑德里亞我的答案：C得分：2以下哪一項(xiàng)不是現(xiàn)代性的基本理念？（） A、啟蒙理性 B、進(jìn)步信仰 C、解構(gòu)主義 D、實(shí)證主義我的答案：B得分：3以下哪位哲學(xué)家沒(méi)有論述過(guò)“啟蒙”概念？（） A、康德 B、福柯 C、阿多諾 D、柏拉圖我的答案：C得分：1波德萊爾是法國(guó)十九世紀(jì)著名的現(xiàn)代派詩(shī)人，代表作有《惡之花》。（）我的答案：√得分：：1以下哪位學(xué)者是第二代法蘭克福學(xué)派的代表人物？（） A、卡爾馬克思 B、馬克思韋伯 C、哈貝馬斯 D、?？挛业拇鸢福篊得分：2以下哪位學(xué)者不是“批判啟蒙現(xiàn)代性”的代表人物？（） A、馬克思韋伯 B、霍克海默 C、?？?D、哈貝馬斯我的答案：C得分：1《啟蒙辯證法》的作者是康德。（）我的答案：得分：：1在反思審美與批判啟蒙之間走的新路不包括下面哪一項(xiàng)？（） A、以“審美”中和“主體性” B、以“審美”中介“縱向理性” C、以“審美”平和“自然失衡” D、以“審美”平衡“文化分化”我的答案：C得分：2“交往理性”是（）提出的哲學(xué)觀念。 A、福柯 B、德里達(dá) C、波德萊爾 D、哈貝馬斯我的答案：D得分：1德里達(dá)是法國(guó)解構(gòu)主義大師。（）我的答案：√得分：2在當(dāng)代，學(xué)者普遍認(rèn)為現(xiàn)代性已經(jīng)完成了。（）我的答案：得分：
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