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正文內(nèi)容

校園共享單車系統(tǒng)畢業(yè)設計論文-資料下載頁

2025-06-28 20:50本頁面
  

【正文】 是管理員日常工作中最常用的頁面,管理員在該頁面中可直接選擇車輛號碼以及學生姓名,寫入此次出租的付款金額和押金,在彈出的日歷中選擇歸還日期,并可為此單添加備注信息。增加租賃信息頁面如圖 412 所示:校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)圖 412 租賃信息添加頁面圖 租賃信息管理 租賃管理模塊中可根據(jù)日期的先后排序依次顯示最近的每條租賃信息,并且依次按照序號排布,列表中包含被租賃單車的編號、租用者姓名、付款金額、押金、歸還日期、備注信息、以及是否歸還。管理員可通過租賃信息管理進行日常的租賃管理,同時,租賃信息管理模塊也是該系統(tǒng)中最常用的一部分。租賃管理模塊如圖 411 所示:校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)圖 411 租賃信息管理頁面圖 信息統(tǒng)計模塊信息統(tǒng)計模塊統(tǒng)計總數(shù)據(jù)信息,用來對賬使用,記錄租金流水,保有押金,車輛總計,在庫車輛,學生總計,借車人次等數(shù)據(jù)。信息統(tǒng)計模塊如圖 413 所示:校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)第五章 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)的測試環(huán)境操作系統(tǒng):Windows CPU: (英特爾)Intel(R) Core(TM) i53230M內(nèi)存: 8GB(1600 MHZ)Web 容器:Tomcat網(wǎng)頁瀏覽器:IE()、Chrome數(shù)據(jù)庫:數(shù)據(jù)庫連接工具:Navicat10 系統(tǒng)的測試目標 正確的系統(tǒng)測試是項目設計中必不可少的重要步驟,通過系統(tǒng)測試用來發(fā)現(xiàn)漏洞和不夠準確的地方便于及時進行改正,從而使得損失最低化。測試終究是測試,必須有測試結(jié)束的時候,所以并不是系統(tǒng)中所有的錯誤都會被發(fā)現(xiàn)并修復,因此我們要盡最大的努力來找到錯誤并及時改正。 管理員登錄模塊測試在進行管理員登錄時,出于安全性考慮,沒有登錄成功時系統(tǒng)是無法進行單車管理的,只有當管理員登錄成功后,將 Client 對象的 name屬性保存在客戶端 session 中,才可以進行登錄。但是,在保存在客戶端 session 時是具有時間限制的,如果超過這個時間限制,則出現(xiàn)空指針異常。登陸頁面測試登陸測試用例如表 51 所示校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)表 51 登錄測試用例表編號 測試數(shù)據(jù) 期望輸出 測試結(jié)果1 登錄名:admin 密碼:123456 身份:超級管理員 以管理員身份登錄 與期望結(jié)果一致2 登錄名:xtccgly 密碼:123456 身份:西停車場管理員 以西停車場管理員身份登錄 與期望結(jié)果一致3 登錄名:ntvvgly 密碼:123456 身份:南停車場管理員 以南停車場管理員身份登錄與期望結(jié)果一致 管理員模塊測試管理員注冊測試如圖 52 所示:校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)圖 52 用戶注冊測試界面圖 超級管理員注冊管理員時,但凡注冊的管理員名已存在,便會彈出異常,并警告該管理員已存在,測試如圖 53 所示。 圖 53 管理員登錄測試界面圖超級管理員在刪除管理員時,系統(tǒng)需要先判斷被刪除的管理員是否為超級管理員,如果是超級管理員則會彈出確認提示,測試如圖 555 。校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)圖 54 管理員刪除測試界面圖圖 55 管理員刪除確認提示測試界面圖 分頁測試在本校園共享單車管理系統(tǒng)中,任何模塊在進行查詢操作時,都會使用到到分頁查詢技術。因此需要計算分頁中的最大頁碼數(shù),例如:使每個頁面只顯示 4 條記錄,則執(zhí)行代碼如下所示:if(totalpage%4==0){校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)totalpage=totalpage/4。 } else { totalpage=totalpage/4+1。}在上述代碼中,totalpage 如果能整除 4,則將整除的數(shù)作為最大頁碼數(shù),如果無法整除 4,則將整除的數(shù)進行加 1 操作。在頁面中,也需要在結(jié)果集中顯示指定的記錄。因此在查詢頁面會執(zhí)行以下代碼:int start=(currentpage1)*4。 測試結(jié)果分析與總結(jié)經(jīng)歷本次測試,發(fā)現(xiàn)了程序的設計是需要一次一次修改從而更加完善,并不是一次就能做的完美無缺,而是要找到尋找程序設計中的盲點或是遺漏的問題,從而使得所設計的程序更加符合我們得設計要求。也正因為有測試這個環(huán)節(jié),讓這個設計變得更加完善,從而吸取經(jīng)驗,取得進步,讓程序變得更加可靠。校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)總結(jié)經(jīng)過幾個月的努力,系統(tǒng)模塊的開發(fā)終于結(jié)束了,本系統(tǒng)完全實現(xiàn)了校園單車的整體構想,功能全部實現(xiàn),經(jīng)模擬能夠?qū)π@內(nèi)的單車進行完善的管理,并對校園環(huán)境改善起到很大的積極作用。通過這幾個月對校園共享單車管理系統(tǒng)的開發(fā),對數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的開發(fā)有了比較全面的認識。從需求分析,到數(shù)據(jù)庫概要設計、邏輯設計,再到系統(tǒng)詳細設計、系統(tǒng)測試,期間查閱了大量資料,也解決了很多在開發(fā)過程中遇到的困難。此次畢業(yè)設計過程中,不僅豐富了自身的專業(yè)知識、鞏固了以往學到的內(nèi)容,并且把理論同實際運用相結(jié)合,提高了自身的系統(tǒng)開發(fā)能力。畢業(yè)設計不同于平時的作業(yè)和書本代碼演示,他不是單個功能的實現(xiàn),而是一個多功能模塊組合的系統(tǒng)。這對于一個沒有項目經(jīng)驗的學生而言是一個不小的考驗,尤其是在剛開始的時候,簡直不知道從哪里下手,和同學討論,加上老師的指點,才將登陸模塊完成,后面的開發(fā)也就有了經(jīng)驗,一步一個腳印的慢慢琢磨出來。在本次畢設中,使用了很多比較老的技術,一方面老的技術更加成熟,身經(jīng)百戰(zhàn)沒有框架缺陷;另一方面,可以讓我很好的理解技術原理,以及它的缺陷和不足,指引我了解了新技術的變革方向。以及以后的技術學習曲線。在學習和實踐的交替進行中我更深入的理解了軟件開發(fā)中的各種細節(jié),很多平時沒有注意到的問題都變成了難題擺在我面前,比如中文亂碼問題,session 問題,cookie 問題,數(shù)據(jù)列表展示問題等等。經(jīng)過這次歷練,我對軟件開發(fā)的過程有了更為深刻的認識。雖然在這個項目上花費了不少的時間和精力,但覺得挺值得的,也進一步加強了自己的動手能力和思維理解,是一次很有意義的設計過程。校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)致 謝這次畢設的設計,開發(fā)過程實屬艱難,由于缺少項目經(jīng)驗,很多問題都是第一次見,多虧老師的細心指導,讓我在很多細節(jié)省下了很多時間,少做了不少無用功。在畢業(yè)設計中,我發(fā)現(xiàn)自己的知識有很多欠缺的地方,但是,通過查資料、研究、老師的指導,在一定程度上也有所彌補,我認為這是我收獲最大的地方。在這里首先要感謝我的指導老師。同時也要感謝我的同學們,他們在畢業(yè)設計期間給過我很多的鼓勵與支持。 軟件開發(fā)本來就是一個團隊的工作,這次的模擬是為了讓我們更深入的理解軟件開發(fā)的各個環(huán)節(jié),在開發(fā)過程中,我們也有小組討論的時候,每個人的想法和成功經(jīng)驗都對其他人有很大的幫助,大家互幫互助的精神就是團隊精神。最后,更要感謝培養(yǎng)我四年的學院的各位領導及老師,在這畢業(yè)論文期間給我們提供了良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,以及學校提供的軟硬件設施的支持。使我的系統(tǒng)設計工作及論文撰寫工作更加便利、流暢。感謝我的學校,謝謝你給了我一個美好的大學生活,在這里我成長,學習,收獲良多!校園共享單車管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)參考文獻[1](美)Bruce Eckel 著. Thinking in java[M].北京:機械工業(yè)出版社,2022年 4 月[2]王夕寧等編著. JSP 通用模塊及典型系統(tǒng)開發(fā)[M].北京:人民郵電出版社,2022 年 2 月[3]陳亞輝等編著. JSP 網(wǎng)絡開發(fā)逐步深入[M].北京:清華大學出版社,2022 年 7月[4] 網(wǎng)絡編程從入門到精通[M].北京:清華大學出版社,2022 年6 月[5]張洪偉編著. JSP 網(wǎng)絡開發(fā)技術與整合應用[M].北京:清華大學出版社,2022年 9 月[6] 開發(fā)實戰(zhàn)經(jīng)典[M].北京:清華大學出版社,2022 年 6 月[7](英)安德魯(Andrew,R.)著. CSS 精粹[M].北京:人民郵電出版社,2022年 10 月[8] Web 整合開發(fā) 王者歸來[M].北京:清華大學出版社,2022 年 11 月[9] 語言與數(shù)據(jù)庫操作大全[M] .北京:電子工業(yè)出版社,2022年 6 月[10]劉彥舫、[M].北京:電子工業(yè)出版社,2022 年1
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