【總結(jié)】四、商業(yè)的繁榮三、加強中央集權(quán)的經(jīng)濟措施二、手工業(yè)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)的進步本單元學(xué)習(xí)要點本課重點、難點難點:在學(xué)習(xí)古代生產(chǎn)史中的科技知識的過程中培養(yǎng)想象力。重點:治理黃河,農(nóng)業(yè)的進步,絲織和冶鐵技術(shù)的提高。一、治理黃河和農(nóng)業(yè)進步1、黃河的治理:漢武帝時期2、農(nóng)
2025-01-20 05:37
【總結(jié)】漢高祖采取休養(yǎng)生息政策漢文帝、漢景帝時出現(xiàn)———局面漢武帝時出現(xiàn)———局面西漢東漢光武帝時出現(xiàn)———局面兩漢政治文景之治大一統(tǒng)光武中興“舉臿為云,決渠為雨,涇水一石,其泥數(shù)斗,且溉且糞,長我禾黍
2025-05-12 02:38
【總結(jié)】第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟制度“漢承秦制”一監(jiān)察制度—刺史制度思考:“漢刺史乘傳周行郡國,無適所治。中興所治有定處。舊常以八月巡行所部,錄囚徒,考殿最。初歲盡詣京師奏事。中興但因計吏,不復(fù)自詣京師?!锻ǖ洹ぢ毠佟?)刺史制度創(chuàng)建于何時?當(dāng)時刺史的職權(quán)如何?漢武帝時品級不高,代表中央,可以監(jiān)察諸侯王和地方高官
2025-01-20 05:36
【總結(jié)】一、匈奴族的發(fā)展和白登之圍?冒頓單于是怎樣使匈奴強盛起來的??匈奴的強盛有哪些表現(xiàn)??面對匈奴的進攻,漢高祖怎樣做的?結(jié)果怎樣??冒頓單于是一個什么樣的人?白登之圍說明了什么?西漢國力不足,相對匈奴處于劣勢
2024-11-06 15:48
【總結(jié)】兩漢經(jīng)濟的發(fā)展集安市第二中學(xué)邢繼光兩漢經(jīng)濟的發(fā)展?治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步?絲織和冶鐵技術(shù)的提高?商業(yè)的繁榮?知識結(jié)構(gòu)治理黃河和農(nóng)業(yè)的進步漢武帝治理黃河漢明帝時王景治理黃河耕犁安裝了犁壁發(fā)明播種工具:耬車南北分別是種植水稻、小麥為主桑麻廣泛種植興修水利{
2024-10-19 08:50
【總結(jié)】兩漢的政治經(jīng)濟和文化思考:漢初面臨哪三大社會問題?產(chǎn)生的原因及解決之道王國問題、經(jīng)濟貧困、匈奴威脅王國問題產(chǎn)生的原因(1)經(jīng)濟根源:封建經(jīng)濟的分散性,使統(tǒng)治階級內(nèi)部的貴族官僚和地主具有一定的割據(jù)性,易形成地方割據(jù)勢力。(2)直接原因:封國制的存在解決之道漢景帝:漢武帝:經(jīng)濟貧困的原因秦的暴政和長期戰(zhàn)
2025-08-05 00:03
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán)他給了一個族群挺立千秋的自信他的國號成了一個偉大民族永遠(yuǎn)的名字一、治理黃河漢武帝劉徹成績:漢武帝下令治理黃河,經(jīng)過這次治理,此后八十多年黃河未發(fā)生大水災(zāi)。
2025-07-20 07:34
【總結(jié)】西漢初年:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無蓋藏”——司馬遷第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟制度。秦朝時,一套比秦朝更為嚴(yán)密的監(jiān)察制度。封國制。封國分和限制藩王的
2025-01-20 23:27
【總結(jié)】兩漢經(jīng)營西域和對外關(guān)系漢初的西域張騫出使西域絲綢之路班超經(jīng)營西域漢和朝鮮、日本的友好交往小結(jié)單擊序號繼續(xù)一、漢初的西域1、西域的含義--兩漢時期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方,稱為西域。樓蘭古跡
2025-01-06 01:07
【總結(jié)】第4課時兩漢時期的對外關(guān)系課前熱身赴漢,先后會見漢武帝和光武帝,加強了雙方的聯(lián)系。秦漢時期,不少中國人渡海去日本。中日兩國流傳1784年,1世三韓赴漢,先后會見漢武帝和光武帝,加強了雙方的聯(lián)系。秦漢時期,不少中國人渡海去日本。中日兩國流傳徐福東渡年,
2024-11-17 16:54
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟的發(fā)展●教學(xué)目標(biāo):水利的興修,農(nóng)具的改進,農(nóng)作物的種植。:絲織技術(shù)的提高和冶煉技術(shù)的進步。;城市的興盛,交通的發(fā)展,商業(yè)場所的出現(xiàn)(專門),商品種類的增多以及了解統(tǒng)治者的“重農(nóng)抑商”政策。、手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。,提高學(xué)生理解分析問題的能力。抑
2024-12-08 08:43
2025-01-20 23:48
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化思考:在紙發(fā)明以前中國古人都有哪些書寫材料,這些材料有哪些缺點?陶器甲骨青銅器竹木簡絲帛石壁古代書寫材料埃及歐洲兩河流域紙草羊皮泥版甘肅天水出土的西漢早期的紙西漢早期用麻做的紙(甘肅天水)——目前世界上發(fā)現(xiàn)的
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】第二章兩漢文學(xué)批評學(xué)術(shù)背景?文學(xué)與學(xué)術(shù)分開1、“學(xué)”指學(xué)術(shù),“文”指文學(xué);或“文學(xué)”指學(xué)術(shù),“文章”指稱文學(xué)。2、文學(xué)概念漸趨凈化,文學(xué)創(chuàng)作與批評趨向獨立。?經(jīng)學(xué)盛行1、今文經(jīng)學(xué)與古文經(jīng)學(xué)2、今文經(jīng)學(xué)讖緯化,古文經(jīng)學(xué)繁瑣化3、“
2025-05-15 12:30