【總結(jié)】一、匈奴族的發(fā)展和白登之圍?冒頓單于是怎樣使匈奴強(qiáng)盛起來的??匈奴的強(qiáng)盛有哪些表現(xiàn)??面對(duì)匈奴的進(jìn)攻,漢高祖怎樣做的?結(jié)果怎樣??冒頓單于是一個(gè)什么樣的人?白登之圍說明了什么?西漢國力不足,相對(duì)匈奴處于劣勢(shì)
2024-11-06 15:48
【總結(jié)】?jī)蓾h經(jīng)濟(jì)的發(fā)展集安市第二中學(xué)邢繼光兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步?絲織和冶鐵技術(shù)的提高?商業(yè)的繁榮?知識(shí)結(jié)構(gòu)治理黃河和農(nóng)業(yè)的進(jìn)步漢武帝治理黃河漢明帝時(shí)王景治理黃河耕犁安裝了犁壁發(fā)明播種工具:耬車南北分別是種植水稻、小麥為主桑麻廣泛種植興修水利{
2024-10-19 08:50
【總結(jié)】?jī)蓾h的政治經(jīng)濟(jì)和文化思考:漢初面臨哪三大社會(huì)問題?產(chǎn)生的原因及解決之道王國問題、經(jīng)濟(jì)貧困、匈奴威脅王國問題產(chǎn)生的原因(1)經(jīng)濟(jì)根源:封建經(jīng)濟(jì)的分散性,使統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的貴族官僚和地主具有一定的割據(jù)性,易形成地方割據(jù)勢(shì)力。(2)直接原因:封國制的存在解決之道漢景帝:漢武帝:經(jīng)濟(jì)貧困的原因秦的暴政和長(zhǎng)期戰(zhàn)
2025-08-05 00:03
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展他建立了一個(gè)國家前所未有的尊嚴(yán)他給了一個(gè)族群挺立千秋的自信他的國號(hào)成了一個(gè)偉大民族永遠(yuǎn)的名字一、治理黃河漢武帝劉徹成績(jī):漢武帝下令治理黃河,經(jīng)過這次治理,此后八十多年黃河未發(fā)生大水災(zāi)。
2025-07-20 07:34
【總結(jié)】西漢初年:“自天子不能具鈞駟,而將相或乘牛車,齊民無蓋藏”——司馬遷第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度。秦朝時(shí),一套比秦朝更為嚴(yán)密的監(jiān)察制度。封國制。封國分和限制藩王的
2025-01-20 23:27
【總結(jié)】?jī)蓾h經(jīng)營西域和對(duì)外關(guān)系漢初的西域張騫出使西域絲綢之路班超經(jīng)營西域漢和朝鮮、日本的友好交往小結(jié)單擊序號(hào)繼續(xù)一、漢初的西域1、西域的含義--兩漢時(shí)期,人們把今天甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西,也就是現(xiàn)在新疆地區(qū)和更西的地方,稱為西域。樓蘭古跡
【總結(jié)】四、商業(yè)的繁榮三、加強(qiáng)中央集權(quán)的經(jīng)濟(jì)措施二、手工業(yè)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)的進(jìn)步本單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)本課重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn):在學(xué)習(xí)古代生產(chǎn)史中的科技知識(shí)的過程中培養(yǎng)想象力。重點(diǎn):治理黃河,農(nóng)業(yè)的進(jìn)步,絲織和冶鐵技術(shù)的提高。一、治理黃河和農(nóng)業(yè)進(jìn)步1、黃河的治理:漢武帝時(shí)期2、農(nóng)
2025-01-06 01:07
【總結(jié)】第4課時(shí)兩漢時(shí)期的對(duì)外關(guān)系課前熱身赴漢,先后會(huì)見漢武帝和光武帝,加強(qiáng)了雙方的聯(lián)系。秦漢時(shí)期,不少中國人渡海去日本。中日兩國流傳1784年,1世三韓赴漢,先后會(huì)見漢武帝和光武帝,加強(qiáng)了雙方的聯(lián)系。秦漢時(shí)期,不少中國人渡海去日本。中日兩國流傳徐福東渡年,
2024-11-17 16:54
【總結(jié)】第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展●教學(xué)目標(biāo):水利的興修,農(nóng)具的改進(jìn),農(nóng)作物的種植。:絲織技術(shù)的提高和冶煉技術(shù)的進(jìn)步。;城市的興盛,交通的發(fā)展,商業(yè)場(chǎng)所的出現(xiàn)(專門),商品種類的增多以及了解統(tǒng)治者的“重農(nóng)抑商”政策。、手工業(yè)的成就,培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納的能力。,提高學(xué)生理解分析問題的能力。抑
2024-12-08 08:43
2025-01-20 23:48
【總結(jié)】第15課兩漢的科技和文化思考:在紙發(fā)明以前中國古人都有哪些書寫材料,這些材料有哪些缺點(diǎn)?陶器甲骨青銅器竹木簡(jiǎn)絲帛石壁古代書寫材料埃及歐洲兩河流域紙草羊皮泥版甘肅天水出土的西漢早期的紙西漢早期用麻做的紙(甘肅天水)——目前世界上發(fā)現(xiàn)的
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】第二章兩漢文學(xué)批評(píng)學(xué)術(shù)背景?文學(xué)與學(xué)術(shù)分開1、“學(xué)”指學(xué)術(shù),“文”指文學(xué);或“文學(xué)”指學(xué)術(shù),“文章”指稱文學(xué)。2、文學(xué)概念漸趨凈化,文學(xué)創(chuàng)作與批評(píng)趨向獨(dú)立。?經(jīng)學(xué)盛行1、今文經(jīng)學(xué)與古文經(jīng)學(xué)2、今文經(jīng)學(xué)讖緯化,古文經(jīng)學(xué)繁瑣化3、“
2025-05-15 12:30
【總結(jié)】漢朝西漢東漢公元前202年,()打敗項(xiàng)羽,建立漢朝,定都(),史稱()。公元9年,西漢滅亡。公元25年,劉秀稱帝,定都洛陽,史稱東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治
2024-11-24 13:50
【總結(jié)】?視頻中展示的是我國古代歷史上哪一重要發(fā)明?涉及哪位歷史人物?造紙術(shù)蔡倫?一、了解造紙術(shù)的發(fā)明、張仲景和華佗對(duì)中醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)?二、學(xué)習(xí)《史記》、道教和佛教的基本史實(shí)??在造紙術(shù)發(fā)明之前古人使用哪些書寫材料?它們的缺點(diǎn)是什么?甲骨
2025-08-15 23:12
【總結(jié)】第12課“古者稅民不過什一,至秦則不然,……力役三十倍于古,田租田賦,鹽鐵之利,二十倍于古,……故民常衣牛馬之衣,而食犬彘(quǎnzhì)之食,……男子力耕不足糧餉,女子紡績(jī)不足衣服,民愁亡聊,亡逃山林,轉(zhuǎn)為盜賊?!薄稘h書》“農(nóng),天下之大本也……故今親率群臣農(nóng)以勸之,其賜天
2025-05-02 05:36