【正文】 （備學(xué)生）備教法。19游戲教學(xué)的結(jié)構(gòu)有：游戲任務(wù)，（游戲信號(hào)物）游戲行為）和游戲規(guī)則。20 英語的基本語調(diào)有：（降調(diào)）升調(diào)和（平調(diào)）21 在句子I’ll be back in half an （連讀）2課堂教學(xué)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)`：（組織教學(xué)）導(dǎo)入（促進(jìn)對(duì)新材料的感知和理解）（鞏固所學(xué)的知識(shí)）作業(yè)的布置和批改。2教師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成一系列指令式語言項(xiàng)目，然后再讓這些學(xué)生對(duì)這些項(xiàng)目用身體做出反應(yīng)的課堂教學(xué)方法稱為（全身反應(yīng)法）2列舉三種課堂教學(xué)的方法（全身反應(yīng)法）（對(duì)話法）（歌曲　游戲法、比較法、手勢(shì)法）。2游戲教學(xué)應(yīng)遵循一定的規(guī)則：（時(shí)間限制規(guī)則）角色表演規(guī)則（內(nèi)容呈現(xiàn)規(guī)則）和競(jìng)賽規(guī)則。2在句子I’ll be back in half an （連讀）2認(rèn)知法的理論基礎(chǔ)為（結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) ）和（行為主義心理學(xué)）28簡(jiǎn)筆畫教學(xué)最為顯著的特點(diǎn)為（生動(dòng)具體、）（形象直觀）29板書設(shè)計(jì)的原則有（明確的目的性與針對(duì)性）（條理性和系統(tǒng)性）靈活性和藝術(shù)性。教學(xué)目標(biāo)包括(情感目標(biāo))(知識(shí)目標(biāo))和(能力目標(biāo))。3說課包括(說教材)(說教法)(說學(xué)法) 和(說課堂程序)四個(gè)步驟。3按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》》要求，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)時(shí)學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)600—700個(gè)單詞和(50)個(gè)左右的習(xí)慣用語。3英語新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式有(自主學(xué)習(xí)方式)、合作學(xué)習(xí)方式和探究學(xué)習(xí)方式。3在詞匯教學(xué)中，我們一般采用(分散)、記憶_(集中)鞏固的原則。3在詞匯教學(xué)中的趣味性新授中我們可以采用表演呈現(xiàn)來煥發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，其形式具體可分為_(動(dòng)作呈現(xiàn))、(對(duì)比呈現(xiàn))_(模仿呈現(xiàn))和(表情呈現(xiàn))四種。二 簡(jiǎn)答題（3*10=30分）如何理解教師會(huì)教和樂教？教師會(huì)教的含義，會(huì)教的教師通過“教”使自己得以全面發(fā)展，會(huì)教的教師通過“教”實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，教師會(huì)教的實(shí)現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)管理爭(zhēng)取支持積極合作全力投入二、教師樂教的含義以教為樂――把教育教學(xué)看成是快樂的事情。這是一種崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，舍此不能成為優(yōu)秀教師，亦不能辦好教育。[使教為樂――使教育教學(xué)變成快樂的事情。這是一種科學(xué)的教育教學(xué)理念、高超的教育教學(xué)技能和絕妙的教育教學(xué)境界。舍此不能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，亦不能提高教育教學(xué)的效果和質(zhì)量在小學(xué)英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情景？用實(shí)物或直觀教具來創(chuàng)設(shè)情景，用故事來常設(shè)情景，用教師來創(chuàng)設(shè)情景，用學(xué)生來創(chuàng)設(shè)情景，用真實(shí)生活來創(chuàng)設(shè)情景3什么是音的同化？舉例說明產(chǎn)生同化這種音變的原因？（5分）一個(gè)音因?yàn)槭芰肆硗庖粋€(gè)鄰音的影響而發(fā)生這個(gè)音之外的第三個(gè)音。（2分）1 由于舌位的影響而發(fā)生音的同化，djз等（2分）2 由于清濁音的影響而發(fā)生的同化newspaper ,skirt 等（1分）4 交際法是英語教學(xué)的重要方法，簡(jiǎn)述它在課堂教學(xué)中的運(yùn)用特點(diǎn)。（5分）以語段為教學(xué)的基本單位；以學(xué)生為中心；重視非語言手段：對(duì)語言錯(cuò)誤采取容忍；重視所學(xué)語言文化的學(xué)習(xí)5．歌曲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中有什么作用？（5分）強(qiáng)化記憶；學(xué)習(xí)背景知識(shí)；傳授語音、語法和句型的基本知識(shí)：進(jìn)行美的熏陶。簡(jiǎn)筆畫在英語教學(xué)中的功能有哪些？舉例解釋這些功能。（5分）解釋詞的概念tall short；進(jìn)行詞句的對(duì)比there be ；解釋詞的語法功能（3分）并分別舉例說明。簡(jiǎn)述形成性評(píng)價(jià)的特征。) 人文性（學(xué)生主體性）2）過程性 3）多元性 4）開放性 5）發(fā)展性簡(jiǎn)述聽力訓(xùn)練中的具體教學(xué)方法一、形式多樣，激發(fā)興趣1聽音重述 2聽聽、指指 3聽聽、做做 4聽音選擇、標(biāo)號(hào) 5傳單詞比賽6聽音，畫畫 7聽歌學(xué)英語 8 BINGO游戲 9聽聽，寫寫10聽故事學(xué)英語二、運(yùn)用多媒體，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境利用現(xiàn)代化媒體創(chuàng)設(shè)豐富的語言情境，進(jìn)行聽力訓(xùn)練聽多種不同版本的磁帶，適應(yīng)不同的發(fā)音習(xí)慣廣播學(xué)英語9 分析并闡述母語習(xí)得和第二語言學(xué)得的差異的主要因素。1．學(xué)習(xí)的主體不同2。兩者的學(xué)習(xí)起點(diǎn)不同3。學(xué)習(xí)條件和環(huán)境不同4。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同5。語言輸入的情況不同課堂座位安排在小學(xué)教學(xué)中有著重要的作用，請(qǐng)從語言教學(xué)的角度設(shè)計(jì)2種座位安排。并分別說明他們的優(yōu)缺點(diǎn)，談?wù)勀銓?duì)小學(xué)生座位安排的建議和觀點(diǎn)。四、撰寫教案，注意教案的格式，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的素質(zhì)化和教學(xué)過程的活動(dòng)化。（30%）語言材料：新標(biāo)準(zhǔn)英語3A Module 12 Unit 1I like footballPatterndrills : I like football.I don’t like football.I like basketball.I don’t like basketballI like table tennisI don’t like table tennis.Vocabulary:football.basketball.table tennis撰寫教案 得分要點(diǎn) 1 格式正確(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2)Teaching difficulty and importance (2)teaching tool (1) blackboard design (2)Teaching procedure (10)教學(xué)過程要求（20分）：1 結(jié)合教學(xué)的材料；2 體現(xiàn)課堂教學(xué)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)3 教學(xué)目的明確，過程條理有序4 學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理二、設(shè)計(jì)（30%）1．設(shè)計(jì)一例英語數(shù)字（from One to Ten）的教學(xué)1．設(shè)計(jì)一例英語數(shù)字（from One to Ten）的教學(xué)游戲。（15分）1游戲設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括：游戲任務(wù)（2） 游戲信號(hào)物（2）游戲規(guī)則（3）游戲過程（8）2板書設(shè)計(jì)的原則哪些？為下面的材料設(shè)計(jì)板書。（15分）材料：unit 2What’s this?What’s this ? It’s a pencil.What’s this? It’s a pen .What’s this?It’s a book.Oh ,What’s that? It’s a cat!2明確的目的性與針對(duì)性條理性和系統(tǒng)性 靈活性和藝術(shù)性（5分）設(shè)計(jì)要求（10分）：設(shè)計(jì)結(jié)合語言材料；，有特色，新穎，能吸引學(xué)生的注意；能符合板書設(shè)計(jì)的原則；能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（酌情扣分）四．論述（35%）1．撰寫教案是教師備課的一個(gè)重要的方面，請(qǐng)根據(jù)下面所給的材料或者你實(shí)習(xí)時(shí)所授課的內(nèi)容撰寫一英語教案。(注：畫線單詞為本課的新授單詞)（20分）語言材料：module 7 unit 2 （3A） Where is my present ？Where is my present ？It’s in the hat.Now , Where is my present ？It’s under the , Where is my present ？It’s on the hat.Here’s your pen. Thank you .1撰寫教案 得分要點(diǎn) 1 格式正確(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2)Teaching difficulty and importance (2)teaching tool (1) blackboard design (2)Teaching procedure (10)教學(xué)過程要求：1 結(jié)合教學(xué)的材料；2 體現(xiàn)課堂教學(xué)的基本技術(shù)環(huán)節(jié)3 教學(xué)目的明確，過程條理有序 4 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)合理 （酌情扣分）二、設(shè)計(jì)（30%）1．設(shè)計(jì)一例英語顏色的教學(xué)游戲。（15分）1游戲設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括：游戲任務(wù)（2） 游戲信號(hào)物（2）游戲規(guī)則（3）游戲過程（8）列舉四種英語課堂教學(xué)中導(dǎo)入與呈現(xiàn)新材料的方法，并結(jié)合所給的語言材料，運(yùn)用其中的一種設(shè)計(jì)一節(jié)新課的導(dǎo)入。語言材料：九年義務(wù)教育小學(xué)英語課本中的“Animals World”，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的新單詞為：panda ,tiger, lion, bear 。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的新句型為：What do you like？ I like...........。What don39。t you like? I don39。t like.........。導(dǎo)入的方法：直觀教具；練習(xí)；角色表演；復(fù)習(xí)等符合的方法都可。（6分）導(dǎo)入設(shè)計(jì)要求（9分）：設(shè)計(jì)結(jié)合語言材料；，有特色，新穎，能吸引學(xué)生的注意；能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)四．論述（35%）1列舉四種所學(xué)的英語教學(xué)的重要方法，試選一種簡(jiǎn)述它的教學(xué)特點(diǎn)，并對(duì)這種教學(xué)法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（15分）1聽說法、交際法、認(rèn)知法。視聽法（4分）教學(xué)特點(diǎn)（交際法）（6分）強(qiáng)調(diào)外語教學(xué)的目的和目標(biāo)；語言教學(xué)應(yīng)為學(xué)生交際需要服務(wù)；教材內(nèi)容以意念功能為綱；使課堂教學(xué)交際話等 教學(xué)評(píng)價(jià)（5分）三、設(shè)計(jì)：隨著英語課程在小學(xué)的開展，小學(xué)的英語教學(xué)也取得了一定的成效。而英語教學(xué)要想取得良好效果，教師的素質(zhì)和水平往往起著決定性的作用，作為一名小學(xué)英語教育專業(yè)的學(xué)生，你認(rèn)為一個(gè)合格的小學(xué)英語教師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)？（40分）一、要有崇高的教師職業(yè)道德二、要有扎實(shí)的文化素養(yǎng)三、要有扎實(shí)的教學(xué)基本功四、要善于反思，善于總結(jié)五、要善于溝通、善于合作小學(xué)生學(xué)習(xí)外語具有（模仿力強(qiáng)、記憶力好、勇于開口）等特點(diǎn)和優(yōu)越條件（1無意注意占主導(dǎo)，有意注意有一定的發(fā)展（2注意不夠穩(wěn)定，常常帶有情結(jié)色彩（3）注意的品質(zhì)較差小學(xué)英語課堂教學(xué)的特點(diǎn)是④重視培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣 ⑤在教學(xué)活動(dòng)中，要有和諧的語言教學(xué)氛圍 ，⑥要重視學(xué)生基本技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?；A(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是⑦培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。⑧ 《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出學(xué)生的發(fā)展是英語課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。⑨語言知識(shí) 和⑩語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)11） 文化意識(shí)是得體運(yùn)用語言的保證（12情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素13學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。聽說領(lǐng)先的原則提出的主要依據(jù)有三點(diǎn)：聽說領(lǐng)先的原則提出的主要依據(jù)有三點(diǎn)：第一，學(xué)習(xí)語言的自然順序和規(guī)律。聽、說是口語，學(xué)口語有助于學(xué)習(xí)書面語，是學(xué)習(xí)讀與寫的開路先鋒。第二，小學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)。小學(xué)生比成人膽子大，不怕羞，喜歡開口對(duì)話、記話，從口語入手可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。第三，語言教學(xué)規(guī)律。先從口語訓(xùn)練，可使課堂教學(xué)自然化，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的良好習(xí)慣。1情景教學(xué)的原則提出的主要依據(jù)有三點(diǎn)：第一，小學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)。小學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲，愛幻想，思維有明顯的具體形象性特征，情景教學(xué)可使學(xué)生充分發(fā)揮其想像力、創(chuàng)造力。第二，語言的習(xí)得規(guī)律。語言的習(xí)得不是從詞形與語法規(guī)則入手的。語言是在語境中學(xué)生，在應(yīng)用中掌握的。第三，小學(xué)生是學(xué)習(xí)規(guī)律。情景教學(xué)可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意識(shí)心理活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的無意識(shí)心理活動(dòng)。使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，進(jìn)行積極的、有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，整個(gè)身心得到和諧發(fā)展。1趣味性教學(xué)的原則提出的主要依據(jù)是小學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)