【正文】 崩塌 洶涌二、根據(jù)意思寫出課文中的詞語。三、判斷題。1.2.√3.四、閱讀課文判斷，完成練習(xí)。洶涌的激流（本答案來自零五網(wǎng)）中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望。……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。 對(duì)戰(zhàn)士們的信賴，哪里就有反抗。發(fā)展練習(xí)一、閱讀片段，完成練習(xí)。 看 根 拔 股 血淋淋第二個(gè)扎了進(jìn)去第一個(gè) 扎小辮第二個(gè)3. 第二自然地是寫集體，是面的描寫；第五自然地是（本答案來自零五網(wǎng)）寫典型黃曉文，是點(diǎn)的描寫。不能調(diào)換位置。第六單元單元測(cè)試參考答案 六、按要求寫句子。！透過粼粼波光的水面，無礙地直視湖底的柔媚水草，嬉戲的魚兒似乎在與水上的陽光逗樂。（本答案來自零五網(wǎng)）屹立的長城就是我國古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。，就把自己的想法說給大家聽聽。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。：“你們能走，我也能走。雪山不是已經(jīng)走過來了嗎？革命又算得了什么！大黑騾子是為革命立了功，這次就讓它立最后一次大功吧！”，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待了九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望?！÷蕴?hào)表示省略了人民子弟兵救群眾的事例數(shù)不勝數(shù)。，萬水千山只等閑。五嶺 烏蒙山 金沙江 瀘定橋 岷山萬水千山不怕 只等閑 騰 更喜 開顏，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？借指長征的目的地本指長繩，這里指革命武裝是一種兇神惡煞，借指日本帝國主義將革命進(jìn)行到底 24 古詩兩首 基礎(chǔ)練習(xí)一、多音字組詞。 發(fā)展練習(xí)一、學(xué)一學(xué)，找一找。黑云對(duì)白雨， 接天對(duì)映日， 碧對(duì)紅二、有感情地朗誦詩歌。三、讀一讀。2望月 五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 祥、班、渡 整整齊齊 江岸 優(yōu)美迷人發(fā)展練習(xí)一、月，確實(shí)是累了，她像個(gè)貪玩的孩子似的，此時(shí)也休息了。不，應(yīng)該不會(huì)。她剛才還那么皎潔，那么精神，她應(yīng)該是也想家了。她偷偷地回家看看年邁的父母，為貪晚的鄉(xiāng)親送去一片輕柔。二、閱讀短文，完成練習(xí)。 純凈 傾聽 閃耀 迷人 茁壯故鄉(xiāng) 淡淡 滿滿、。披星戴月、崢嶸歲月、猴年馬月、閉月羞花、春花秋月、小河、山嶺、房屋、樹木、莊稼等景物。他仿佛感到自己變成了一個(gè)透明的白色晶體，心底則充滿了永恒的圣潔的光芒……三、讀一讀2 灰椋鳥 四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。：指很多鳥兒迅速地從空中落下，很有氣勢(shì)。浩浩蕩蕩：指成群的鳥兒連續(xù)不斷地歸林，場(chǎng)面宏大。，盤旋著，陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。 不停地鳴叫 互相映和 邊飛邊鳴發(fā)展練習(xí)一、將下列帶有鳥字的詞語補(bǔ)充完整。一石二鳥 小鳥依人 笨鳥先飛倦鳥歸巢 鳥語花香 鳥盡弓藏驚弓之鳥 鳥為食亡 鳥槍換炮二、將下列帶有鳥字的詩句補(bǔ)充完整。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。春去花還在，人來鳥不驚。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。2 水 用關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合成一句話。，所以水成了村子里最珍貴的東西。，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。，將來就會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒。五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 盼望 貴重 享受水的機(jī)會(huì)。發(fā)展練習(xí)一、閱讀短文，完成練習(xí)。1.（1）一家人用一個(gè)盆子里的水洗臉。（2）吃飯時(shí)也從不吃菜，因?yàn)椴诵枰盟?。?）自己長這么大沒洗過澡。（4）在上學(xué)路上還要忍住不喝水。感受是：小女孩知道家里的水來之不易，寧愿不洗澡，也不用水。3.（1）.洗菜的水不要倒，拿來沖馬桶。（2）.洗完衣服的水留下拖地板。二、你準(zhǔn)備怎樣拍？請(qǐng)關(guān)好水龍頭，別要讓它不停地流淚。第七單元單元練習(xí) 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。，蘆蕩，樹林和山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。，百鳥爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂部。，白雨跳珠亂入船。，映日荷花別樣紅。智者樂水。高山流水、飲水思源。抽刀斷水水更流，舉杯消愁更愁。如果我們不注意節(jié)約用水，將來就會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒。五、閱讀短文，完成練習(xí)。：熱烈 觀賞 親切 當(dāng)然 熱鬧 討論 寬慰、顏色較黑。小麻雀羽毛較淺、篷松，身材顯得有些肥嘟嘟的。？它們那樣子無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩，又是為什么呢？是母麻雀在教小麻雀學(xué)會(huì)站在芒草葉尖隨風(fēng)擺動(dòng)的本事5.（1）孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做！媽媽，你太厲害了！真棒！（2）孩子們，現(xiàn)在輪到你們了，別緊張，飛過來！您放心吧，我們這就過去！，有一顆純潔的心，那么我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對(duì)待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會(huì)交流，它們其實(shí)和我們一樣，和我們是平等的。我們應(yīng)尊重它們，愛護(hù)它們。期末練習(xí)與測(cè)試（A） 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。，或重于泰山，或輕于鴻毛風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。君子不失色于人,不失口于人。假如人類不珍惜水資源，球上最后一滴水將是人類的眼淚。，毛主席用兵真如神。《七律長征》《沁園春雪》《卜算子詠梅》六、按要求寫詩。春色滿園關(guān)不住飛入菜花無處尋墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。飛流直下三千尺西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來 。七、讀下面一段話，寫出你的觀點(diǎn)。零五網(wǎng)提示本題答案不唯一。贊揚(yáng)的理由：因?yàn)樗且粋€(gè)著名的政治家，在混亂時(shí)統(tǒng)一了中國北方。批判的理由：因?yàn)樗侄螝埍?，?jīng)常屠城殺降。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（一） qi2. ，；，；，；，...... 漂 繪 密，春雨是天上垂下的珠簾。 草色遙看近卻無碧玉妝成一樹高竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（二）1.（1）①C②坎坷，不順利③長年患病，病史幾乎與我同齡。（2）①面容 神情②年屆不惑，看起來比實(shí)際年齡顯蒼老。2.（1）分別畫去：側(cè) 擋 黑 冒（2）①總寫郊外的景色美。②采用總分的寫法。3.（1）指我受傷后的傷疤愛指母親從我出生時(shí)就生?。?）零五網(wǎng)提示您本題答案不唯一。母愛，是最偉大的期末練習(xí)與測(cè)試（B） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。⒈安詳?shù)赝聻⒅那遢x 千點(diǎn)萬點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng) ⒉只揀兒童多處行 雨水汗水血水 水水相融 人民子弟兵為抗洪救災(zāi)付出的巨大犧牲 ⒊那美麗富饒的家鄉(xiāng) 那惠山的清泉 那照耀清泉的月光 堅(jiān)強(qiáng)不屈（百折不撓） 假如給我三天光明 茉莉 平淡無奇 ⒋村里最珍貴的東西 細(xì)水長流 飲水思源 望湖樓下水如天 萬水千山只等閑 軍旗飄揚(yáng) 危險(xiǎn)七、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）⒈生長 孕育、流傳⒉一下子明白過來 打開民間文學(xué)的寶庫（展開想象的翅膀、飛向詩歌的王國，等）⒊ 我歌月徘徊，我舞影零亂。今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。（二）⒈零五網(wǎng)提示本題答案不唯一，可以為“改變一生的閃念”，也可為“臨時(shí)媽媽”、“好想叫你一聲媽媽”等都可以。 ⒉她本想置之不理，“因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系”；然而，一種對(duì)學(xué)生的理解、愛護(hù)又讓她心里不安，因而她又想去書店。 ⒊避免讓女孩難為情，保護(hù)她的自尊心 ⒋您老人家不記得了嗎？我就是當(dāng)年在書店害您交了28塊錢罰款的那個(gè)小女孩啊！您幫我交了罰款以后又把我領(lǐng)到您家里，幫我洗去臉上的淚水，還叮囑我以后要看書就到您家里來看的啊！可是后來我一直不好意思過來看您。現(xiàn)在我大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，我不能再不來看望您了。 ⒌她出于一個(gè)老師的愛心和責(zé)任感，為了讓女孩不受傷害，自愿充當(dāng)女孩的“保護(hù)傘”——臨時(shí)媽媽。⒍接到電話 登門感謝 對(duì)下一代的