【正文】 彌留（ ） 病重快要死了 挺拔如松（ 頹然如泥 ） 重于泰山（ 輕于鴻毛 ） 站有站相（ 坐有坐相 ） 3.“最讓人驚心動魄的,則是母愛的姿勢”，為什么不用“母親的姿勢” 答：因為母親的姿勢可以有多種多樣，但是火災發(fā)生時，緊緊地蜷曲著上肢護著懷抱中的孩子，沒有愛是做不到的。 4. 短文說“所有的姿勢都昭示著人的狀態(tài)和人的境界”。這句話怎么樣理解？ 意思是：一個人的姿勢明確地表示出這個人的精神狀態(tài)和思想。 5. 按照上面的理解，我們說化學家雕塑般的姿勢昭示著對化學實驗的 一絲不茍 母親的“姿勢”則是 母愛的象征。 ，不正確的一項是（ C ） A ：“驚心動魄“是形容母愛的姿勢使人感受至深，震動大。 B “義無反顧“表現(xiàn)出母親不因大火燒身二退縮由于的精神。 C “潸然淚下“ 反映消防官兵為母愛的姿勢而悲痛的心情。（七） 沙子和泥土1. 中國有一句老話說“是金子總會發(fā)亮的，”找出短文中和它意思相近的一段話。如果你能努力使自己成為一顆閃光的金子，誰又能埋沒你呢2.“沙里淘金”是一個成語，意思是 從沙子里淘出黃金。比喻費力大而成效少。也比喻從大量的材料中選取精華。 安逸（ 悠閑 ） 埋沒（ 埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）驕傲（ 狂妄 ） 告誡（ 勸誡 ） 感嘆（ 感慨 ）自高自大（ 自傲自大 ） 沙里淘金（ 浪里淘沙 ）孩子，當你與大地融為一體時，你就是大地的一部分了，與其他兩個都不同的一句是（ A ） A 你為什么埋沒我呢？ B 誰又能埋沒你呢 C 誰又能發(fā)現(xiàn)我呢。 一粒黯然無光的沙子 一顆閃光的金子，對的打上“√” 安逸（miǎn y236。 ） 狂（妄 忘）自大 黯（hēi 224。n）然無光告（誡 戒） 埋沒（m242。 m233。i） (志 自)高自大（八） 蝸牛與它的大海2. 在文中找出下列詞語的反義詞樂觀（ 悲觀 ） 喪失（ 擁有 ） 奔跑（爬行 ） 放棄（堅持 ）2.“很想去見識一番大?！钡摹耙娮R”在文中的意思是 （A ） A 借出事物，擴大見聞 B 見聞，見識。3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近義詞是（ 微乎其微 ），人也渴望看見大海，你認為大海有什么吸引力？下面說法符合你的想法的一句是（ ABC ） A 大海一望無際，開拓了認得視野。 B 大海好玩，可以撿貝殼，可以游泳，可以在沙灘上曬太陽。 C 大海有氣勢，大海波濤洶涌，一浪接一浪“自言自語”，前一次是為了 自我說服 后一次是為了 自我勉勵 、形容速度太慢的詞語，你知道嗎？ 蝸牛爬行 （九） 小牛和老騾子7. 小牛兩次裝病，第一次是 因為耕作相當辛苦，為了得到休息 第二次是 為了偷懶 8. 小牛裝病不耕田，卻一再詢問“老家伙說我什么了？”老家伙是誰？一再詢問表明了什么？“老家伙”指 老農(nóng)夫 一再詢問，表明 小牛有點擔心后果，心里布踏實 9. 短文中出現(xiàn)了騾子、牛，他們都是農(nóng)村更添的力畜，還有一樣你知道是什么嗎？ 馬 4. 老騾子和小牛的差距在哪里？ 老騾子勤勞、能吃苦，很有責任心，小牛懶惰，裝病，說明它太過于精明。 5“他停下來和屠夫說了好長時間的話?！蓖婪蚴歉墒裁吹?？老農(nóng)夫和屠夫說話，意味著什么？ 屠夫是專門宰殺牲畜的。意味著小牛有危險了，不要再偷懶，否則會被害了。 A A 解釋說明 B 話題突然轉換 C 聲音延長 （十） 你殺死了貝多芬7. 聯(lián)系上下文，解釋詞語 健全： 本文指強健 沒有缺陷 叫屈： 訴說收到的冤屈 怔?。? 愣住了，呆住了。 探討： 研究討論 8. 為什么稱貝多芬的母親是“可憐的母親”? 因為她自己有病在身，生了那么多殘疾孩子，所以…… 3.“我”為什么選擇“讓女人放棄生下這個孩子”？用“——”劃出有關的句子。 想想都太可怕了，若是再多一個殘疾孩子，真不敢想象這個女人怎么能承受得住！“建議她生下來”是 給予這個可憐的母親多一點兒希望 你覺得這個女兒是一個 善良 有愛心 的小孩。5. “給予這個可憐的母親多一點兒希望—她已經(jīng)有了那么多的殘疾孩子，萬一這是個非常健康的孩子呢？”本句中的破折號的作用是（ B ）A. 表示話題轉移 B 表示解釋說明 （十一） 心底盛開一朵花1.“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第（ A ）種A 等，等候 B 對待，招待 C 將，要2.“我”有那種尷尬和狼狽“是因為 乘車沒帶公交卡，身上沒有零錢 9. 一位外地老太太為什么替我投進一元錢？用“——“畫出有關句子。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機會還了一份情。10. 老太太教“我“怎樣還她一元錢？用” ”畫出有關句子。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了， 11. 本文實際寫了三次投幣；三年前 好心的姑娘幫老太太投了一塊錢 今天 好心的老太太為“我“投了一塊錢 將來 “我“要為像自己一樣粗心的人投一塊錢 （十二） 這個人重要不重要6. 標題中的“這個人”指的是 所恨（討厭）的人 7. “他”為什么選擇離職？答：因為他與同事交惡，到了水火不容的地步，所以選擇離職。 8. 寫老師將學生分組的故事，目的是什么？目的是告訴我們不能因為一個人而離開 9. “恨一個人要比愛一個人付出更多的情感。”你能用本文的例子來說明嗎？ “他“與一個人交惡而放棄了很多喜歡的工作（或：因為一個討厭的同學而離開十個”蠻喜歡“的同學） 10. 讀完全文，你覺得“他”會不會做出新的選擇?要說明理由。答：會留下來，因為文中所舉學生分組的例子有說服力（本題可自由回答，但一定要說服理由） 6. 根據(jù)意思找出相應的詞語A 遇到一個不喜歡或討厭的人 （ 水火不容 ）B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一樣。（ 芒刺在背 ）C 兩者對立，像水和火一樣不相容。 （ 交惡 ）（十三） 賣爆米花的少年 1.“堂堂正正”的近義詞是 光明正大 “堂堂”搭配使用的是 （ D ）A 儀表堂堂 B 堂堂大學 C 堂堂教師 D 堂堂數(shù)學課 ① 少年很自卑，他害怕同學們發(fā)現(xiàn)自己的秘密，喝完水，他不敢看同學們一眼， 低著頭走進教室 ，挨過難熬的中午時光。 ② 少年卻不得不幫做小生意的母親去賣爆米花。少年覺得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 把頭垂的很低很低 ③ 班上的一位漂亮女生來了，她吃驚地看著少年。少年在女同學的注視下 頭垂得更低了 ④ 每當有同學過來時，他都 把草帽拉的低低的 遮住自己的臉。10. 李明博把自己成功歸于“母親的教誨”。母親的教誨主要是 靠自己的勞動賺錢，不丟人；要昂起頭挺直腰板來做生意。 11. 李明博撿垃圾支付學費，遭遇嘲笑，他卻“不在意”，這是因為 他知道自己做的是堂堂正正的事情。 12. 這篇文章主要記敘李明博小小年紀幫助母親干活養(yǎng)家，變得自信自豪。（十四） 家鄉(xiāng)的小河1．用“~~~~”劃出文中的一個比喻句。（1分）2．用“——”劃出文中的一個擬人句，并用“△△△”圈出看出是擬人句的詞。3．用“‖”給課文分段，并用簡潔、完整、準確的語句概括第二段段意。4．判斷，對的在（ ）里打“√”（1）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河的喜愛。（ ）（2）短文反映了作者對家鄉(xiāng)的熱愛。（ ）（3）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（ ）（1）短文是按先概括寫再具體寫的結構來寫的。（ ）（2）短文是按先具體寫再概括寫的結構來寫的。（ ）（3）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（ ）十五 1．這篇短文的題目：《_竹子贊》（1分）2．寫出下列詞語的近義詞（在原文中能找到的就寫原文中的。） （2分）平凡（偉大 ） 品格（品質 ） 不畏（不懼 ）（2分）3．在文中的四個空白處里加上標點符號。（1分） ， 、 “ ”5．“歲寒三友“是指_松___、__竹______、_梅_______（1分）6．文中把竹筍比做__一把利劍__，目的是為了突出竹筍_頑強不屈的精神。7．“歷四時而常茂”，“四時”指_春天__、___夏天_、_秋天_、__冬天_。（1分）8．選擇正確的答案序號填在括號里。（2分）“息息相關”的“息”意思是（?、佟? ） “自強不息”的“息”意思是（　 ③ ）①呼吸時，進出的氣 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息9．作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_竹竿_、_竹皮_、竹瀝_、_竹筍_的妙用。（2分）10．“作為我們每一個人，需要的不也是這種精神嗎？”“這種精神’指的是_自強不息不屈不撓的精神。（2分）11．這篇短文寫了竹子的__用途_、___品格_兩個方面，重點寫了竹子的品格。作者寫竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌中華民族自強不息不屈不撓的精神_ 。 WORD格式整理