全國教師資格統(tǒng)考音樂學科知識與能力(高中)模擬試卷二-資料下載頁
2025-06-28 15:08本頁面
【正文】 下列要求進行教學設(shè)計。設(shè)計要求：(1)設(shè)定教學目標。(2)設(shè)定教學重難點。(3)針對教學目標設(shè)計教學過程。五、案例分析題(本大題1小題，15分)：某音樂教師在鑒賞新疆民歌《牡丹汗》的教學過程中，通過教師表演維吾爾族舞蹈導入新課(5分鐘)。隨后介紹了新疆的地理位置，包含哪些民族，每個民族的風俗特點以及服飾(35分鐘)。最后播放歌曲《牡丹汗》請學生在快樂的哼唱中結(jié)束本堂音樂課。問題：根據(jù)《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念，分析該老師教學中的優(yōu)點與不足，(7分)并針對不足之處提出改進建議。(8分)六、課例點評題(本大題1小題，15分)《普通高中音樂課程標準(實驗)》基本理念，對教學設(shè)計中的展開階段進行分析，(7分)并說明理由。(8分)【課題名稱】《瑤族舞曲》【教學對象】選修“音樂與舞蹈”模塊的學生【教學內(nèi)容】利用身體律動感受《瑤族舞曲》的節(jié)奏特點【主要目標】能夠模仿瑤族舞蹈動作，小組合作進行創(chuàng)編表演。(其他目標略)【教學過程片段】一、導入階段(略)二、新課教學《瑤族舞曲》，學生欣賞。教師播放音樂，教師告訴學生樂曲節(jié)奏以八分音符和附點音樂為主，情緒是柔和地。同時利用舞蹈動作表現(xiàn)這段的音樂特點。中公教
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