【導讀】物聯(lián)網工程學院關于推薦優(yōu)秀團員作為黨的發(fā)展對象工作的實施方法40. 物聯(lián)網工程學院資助服務中心機構設置及工作職責管理規(guī)定................46

　　

【正文】 實施細則。 一、校級大學生科研訓練計劃（ SRTP） 學生申請、參加和完成江南大學 SRTP 科研訓練計劃的全過程，可獲得相應的學分。具體分值認定見表 1。 表 江南大學本科生 SRTP 科研訓練分值認 定 認定內容 學分 備注 自擬 SRTP 科研訓練項目，并獲批準，且按目標完成 3—5 院（系）組織，報教務處認定并備案 參加 SRTP 科研訓練項目，并按預定目標完成 2—3 二、各類學科競賽活動 各類學科競賽活動分為國際級、國家級、省部級和校級，主要包括：數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、機器人競賽、程序設計競賽、機械設計競賽、高等數(shù)學競賽、物理競賽、力學競賽、創(chuàng)業(yè)計劃競賽和課外學術科技作品競賽等。具體分值認定見表 2。 表 江南大學本科生學科競賽獎勵分值認定 級別 獲獎等級或排名 學分 備注 國 際 級 特等獎或第 1 名 10 學校有關部門及相關院（系）組織，教務處備案 一等獎或第 210 名 8 二等獎或第 1118 名 6 優(yōu)勝獎或鼓勵獎 5 參賽獎 4 國 家 級 特等獎或第 1 名 8 學校有關部門及相關院（系）組織，教務處備案 一等獎或第 25 名 6 二等獎或第 610 名 5 優(yōu)勝獎或鼓勵獎 4 參賽獎 3 級別 獲獎等級或排名 學分 備注 省 部 級 特等獎或第 1 名 6 學校有關部門及相關院（系）組織，教務處備案 一等獎或第 26 名 5 二等 獎或第 718 名 4 優(yōu)勝獎或鼓勵獎 3 參賽獎 2 校 級 一等獎 3 學校有關部門及相關院（系）組織，教務處備案 二等獎 2 江南大學物聯(lián)網工程學院學生工作手冊 第一章 日常管理 22 三、科技成果 科技成果的內容包括：在國際、國內正式刊物上，有內部準印證及學術會議論文集等非正式刊物上發(fā)表的學術論文 (含 SRTP 論文、學年論文、科技論文 )，各種專利、產品、軟件、課件等。 學術論文發(fā)表以收到收錄通知書或正式刊物為準；專利獲準以收到交證書費的收錄通知書或正式的專利證書為準；產品、軟件、課件等技術成果轉讓，以雙方鑒定的技術成果轉讓合同書和打 入學校的轉讓經費為準；產品、軟件、課件等技術成果的開發(fā)推廣，以學?；騻€人應收到的分成部分經費為準；產品、軟件、課件的技術成果鑒定，以校級以上組織的專家鑒定會形成的科技成果鑒定文件為準。 本科生發(fā)表論文，獲得專利、產品、軟件、課件等技術成果轉讓及項目開發(fā)獲得的分值見表 3。 表 江南大學本科生科技成果獎勵分值認定 項目 獲獎名稱和等級 學分 論 文 國際級和國內一級學術刊物 第一作者 5 江南大學學報 第一作者 二級學術刊物 第一作者 3 其它正式學術刊物 第一作者 2 學術會議 論文集及內部刊物 第一作者 1 第二作者以下以各級第一作者得分，依次乘以調節(jié)系數(shù) 90％， 80％，70％， 60％后取整記 (不做四舍五入 )，保留小數(shù)點后一位數(shù)字，以 位界限。如： — 則取 0； — 則取 。 項目 獲獎名稱和等級 學分 專 利 發(fā)明專利 第一專利人 5 實用新型專利 第一專利人 專利轉讓 第一專利人 第二專利人以下以各級第一專利人得分，依次乘以調節(jié)系數(shù) 90%、 80%、70%、 60%后取整（不做四舍五入），保留小數(shù)點后一位數(shù)字，以 為限。如 則取 0； 則取 。 產品軟件課件 技術轉讓 第一轉讓人 5 開發(fā)轉讓 第一開發(fā)人 一般性研制 第一研制人 第二專利人以下以各級第一專利人得分，依次乘以調節(jié)系數(shù) 90%、 80%、70%、 60%后取整（不做四舍五入），保留小數(shù)點后一位數(shù)字，以 為限。如 則取 0； 則取 。 四、文體競賽活動 文體競賽活動的集體項目與個人項目同等記錄學分。具體分值見表 4。 江南大學物聯(lián)網工程學院學生工作手冊 第一章 日常管理 23 表 項目 級別 獲獎等級 或排名 學分 文體競賽 國際級 國家級 特等獎或第 1 名 6 一等獎或 218 名 5 優(yōu)勝獎或鼓勵獎 4 參賽獎 2 省部級 校級 一等獎或第 1 名 4 二等獎或第 3 名 3 三等獎或第 46 名 2 五、 檢查與監(jiān)督 （一）同一學年、同一項目只記最高分值，不累加得分。 （二）學院 (系 )成立素質教育領導小組，負責素質教育活動及素質學分認定工作。 （三）學院 (系 )認定的素質教育活動內容或項目，須向學校主管部門申報后方可記錄。 （四）本實施細則從 2020 級本科生起 開始試行。 江南大學物聯(lián)網工程學院學生工作手冊 第一章 日常管理 24 附件 3： 正面： 存 根 江南大學物聯(lián)網工程學院素質學分（講座）認定卡班 級： ________________ 班 級： ________________ 學 號： ________________ 學 號： ________________ 姓 名： ________________ 姓 名： ________________ 報告時間： ________________ 報告時間： ________________ 報告地點： ________________ 報告地點： ________________ 報告名稱： ________________ 報告名稱： ________________ 報告心得確認： ____________ 反面： 講座認定要求： 請詳細記載每次講座的基本信息； 請于一周內將心得體會上交宣傳委員，作為該學期綜合測評加分依據； 四年級上學期結束時所認定參加講座總次數(shù)，作為素質學分的依據； 不得弄虛作假 ，一經發(fā)現(xiàn)將按相關規(guī)定嚴肅處理。 江南大學物聯(lián)網工程學院學生工作手冊 第一章 日常管理 25 物聯(lián)網工程學院學業(yè)預警制度 一、學分預警 第一學期開學：與學生面對面、年級大會、年級中期模考、班會、課堂學習等方式預警學生自主學習方法的建立，適應大學的學習模式。尤其公共基礎課及英語、高數(shù)課的學習。 第二學期初：輔導員統(tǒng)計上學期積欠學分同學名單，強調 2 兩個學期積欠學分超 10 個學分，將來不得升入畢業(yè)班級，提醒學生報名重修考試。給學生家長寄學生成績單與學生面對面或通過年級大會、班會、等渠道傳達相關精神。 第三、四兩個學期初：通過與學生 面對面、年級大會、班會等方式強調學生準備四、六級考試和計算機考試，專業(yè)基礎課的學習尤其注意難點 ——電路理論、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、 C 語言、高等數(shù)學、大學物理等。提醒學生報名重修考試。統(tǒng)計欠學分超過 10 個以上的同學。學期末電話聯(lián)系家長并給家長寄信，告知家長學生課業(yè)詳情。 第五、六學期開學初進行學分審核，通過年級大會、與學生面對面以及電話聯(lián)系等方式及時通知學生及學生家長凡未取得的學分累計達 10 學分及以上者，不得進入畢業(yè)學年，編入下一年級，重修積欠學分。學期末給家長寄信，反饋學生在校學習成績。 第七學期初進行學分審核 ，及時召開年級大會，告知學生未取得 17 學期全部學分的，不得進入畢業(yè)環(huán)節(jié)。同時所欠學分和教學計劃規(guī)定學分相差 10 學分（含 10 學分）以內者，畢業(yè)后只能拿到結業(yè)證書。與規(guī)定的總學分差 10 分以上者，畢業(yè)后只能拿到肄業(yè)證書。肄業(yè)證后不能回校換發(fā)結業(yè)證書和發(fā)畢業(yè)證書。在學校規(guī)定的年限內，可以申請延長學習年限，學生在校的最長年限為六年，因各種原因保留學籍不計入在校學習年限。 除了每學期末給所有家長寄成績單的方式，及時告知學生在校學習情況外，還通過與學生家長電話聯(lián)系、與學生面對面交流等方式對所欠學分較多的學生給予及時的指 導和預警，鼓勵在本學期迎頭趕上，修夠修滿所欠學分。 二、誠信考試預警 建立物聯(lián)網工程學院學生誠信評價、誠信監(jiān)督、誠信信息查詢和誠信獎勵等一系列制度。每學年對學生的信用指數(shù)進行評估，以此作為大學生獎學金評定、入黨積極分子考察、三好生評選、發(fā)放助學貸款等工作的綜合測評依據。 建立個人信用檔案。把學生有關的個人資料、學習情況、申請助學貸款即還款時間和金額等個人信用情況記錄存檔，作為考核評估學生信用狀況的依據。通過誠信檔案的建立，讓學生了解誠信的基本要求，督促學生以 “ 誠信為本 ” ，做有誠信之人。 第一學期： 入學：學 籍弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，取消學籍。 軍訓期間，輔導員、班主任及班主任助理通過談話方式向學生傳達誠信的重要性，列舉誠信問題引發(fā)的種種案例。 正式上課后，由班委定期帶領學生學習《江南大學學生手冊》。班主任召開主題班會，討論關于誠信的問題，學習學校及學院涉及誠信問題的規(guī)定。以年級為單位，建立學生信用監(jiān)督管理機構，以班級為單位，成立誠信小組監(jiān)督學生平時表現(xiàn)。 年級大會要強調涉及誠信問題的生活、學習和工作可能遇到的狀況，并給予指導。做好誠信考試承諾書、合理使用電腦承諾書等各項承諾材料的簽訂整理存檔工 作。建立學生誠信檔案。 江南大學物聯(lián)網工程學院學生工作手冊 第一章 日常管理 26 通過各種方式，務必使每位學生明確學校、學院關于貸款、考試及其他涉及誠信的規(guī)定。從客觀上引起學生思想上的高度重視。涉及偷竊他人物品、考試作弊等狀況要嚴肅處理，對于日常生活、學習中出現(xiàn)的不誠信現(xiàn)象及時批評教育。其中，對于不嚴格考勤、代別人考勤、替他人簽到等現(xiàn)象要及時進行教育和糾正。同時，及時與家長取得聯(lián)系；積極利用家庭誠信教育，配合學校規(guī)章制度，引導學生規(guī)范自我，完善自我。 第二學期： 總結第一學期出現(xiàn)的各種不誠信現(xiàn)象，在年級大會上公布典型案例。警示所有學生。針對所有班級，通過主題班會等 形式，進行誠信再教育。對于上一學期出現(xiàn)考試作弊、考勤作弊現(xiàn)象的班級，取消其相應的部分獎學金評定。 根據物聯(lián)網工程學院學生信用制度，對學生個人誠信狀況進行評價、獎懲、信息采集、監(jiān)督管理等制度，針對相應的評估標準和量化考核標準，嚴格考核各班級綜合測評的德育成績評分情況。 以班級為單位，進一步宣傳考勤制度和請假制度；對于不嚴格考勤、不依程序請假的班委和同學要給予通報批評。 第三四學期： 對于作業(yè)抄襲、考試作弊、學術抄襲、假想實驗數(shù)據等不誠信現(xiàn)象與獎學金評定、三好生評選、推薦優(yōu)秀團員、入黨等情況掛鉤，取消相應資格。 在一定范圍內公布學生的失信行為。及時與當事人溝通交流，找出根本原因予以根除。 第五六學期： 做好上一學年的工作外，要重視學術論文造假現(xiàn)象。對于學生參加本碩博論壇等學院學校及以上級別各種競賽，指導教師有責任監(jiān)督論文真實性，對于造假現(xiàn)象有連帶責任。 第七八學期： 召開年級大會，規(guī)范學生在畢業(yè)論文、求職等方面的不誠信現(xiàn)象，使學生提高警惕。防止畢業(yè)論文移花接木、制造虛假履歷、虛報榮譽等現(xiàn)象發(fā)生。對于誠信檔案出現(xiàn)問題的學生，取消研究生保送資格。 理清學生貸款信息，及時追收欠款；避免騙貸逃貸、拖欠學費、隨意違約等惡性事 件發(fā)生。 附件：學生誠信考試承諾書 江南大學物聯(lián)網工程學院學生工作手冊 第一章 日常管理 27 學生誠信考試承諾書 我參加了學院組織的誠信教育，重新學習了學生手冊的第 ______章，看過了學院歷年的考試違紀處分案例，了解了考試違紀對自己今后所走之路的影響，及造成的嚴重后果。我以一名 __________（大學生、學生黨員、學生干部等） 的名義，慎重承諾認真學習，以真正掌握的知識來面對考試，不做涉及考試違紀的事情，如果違反自己的承諾，愿意接受學校的相關處理、處分。 承 諾 人：班級 __________ 姓 名： _________ _ 承諾時間： ______________ 鑒 證 人：班 長 _________ 團支書 _________ 班主任 _________ 我的留言： 提醒： 關于考試違