事物的正確答案不止一個教學設計1-資料下載頁
2025-06-28 12:11本頁面
【正文】 想法。明確：(5)關鍵要做到三點：一是“要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識”；二是“不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識”；三是“一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去”。(四)總結、擴展本文運用擺事實、講道理相結合的論證方法，逐層深入地論證了怎樣才能成為有創(chuàng)造性的人的道理。使讀者深刻地認識到思維方式、知識、活用知識的觀念等對于創(chuàng)新人才地培養(yǎng)的重要性。讀后，可以通過思考：做一個富有創(chuàng)造性的人，關鍵在哪里？以加深理解。(五)布置作業(yè)以“我是一個有創(chuàng)造性的人嗎？”為題寫一段話，闡述自己怎樣做有創(chuàng)造性的人。板書設計事物的正確答案不止一個論述的中心：怎樣才能成為一個富有創(chuàng)造性的人要樹立創(chuàng)造性思維方式擁有創(chuàng)造性思維必備的要素堅信人人都有創(chuàng)造力擺事實，講道理，逐層論證成為富有創(chuàng)造性的人的關鍵歡迎下載
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