畢業(yè)論文計算機信息管理-資料下載頁
2025-06-28 11:36本頁面
【正文】 復(fù)和刪除。用戶管理的主要功能是用戶的添加、刪除和用戶查詢。用戶管理的主要功能是管理員的添加、刪除。用戶管理圖如下圖53所示： 圖53 用戶管理 課件管理課件管理的主要功能是課件的添加和刪除，課件管理圖如下圖54所示：圖54 課件管理 留言管理留言管理的主要功能是提供板塊的回復(fù)和刪除。留言管理圖如下圖55所示：圖55 留言管理 上傳課件管理上傳課件管理的主要功能是上傳課件的添加和刪除。上傳課件管理圖如下圖56所示：圖56 上傳課件管理 管理員與用戶的登錄如果是用戶登錄就選擇學(xué)生，如果是管理員就選擇教師，用戶登錄之后可以瀏覽相關(guān)信息，管理員登錄后通過權(quán)限的登錄進入后臺管理系統(tǒng)。管理員與用戶的登錄圖如下圖57所示：圖57 登錄界面 用戶注冊 此模塊是用戶通過注冊登錄后，才能進行資料下載，留言。用戶注冊圖如下圖58所示：圖58 用戶注冊界面 本章節(jié)的標(biāo)題是系統(tǒng)的詳細設(shè)計與實現(xiàn)，通過這章的分析和論證實現(xiàn)了系統(tǒng)的所有功能。圓滿地完成了本章的任務(wù)。由起初的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模塊功能的實現(xiàn)，也就是我所說的網(wǎng)上教學(xué)的實現(xiàn)，它是開發(fā)工具中自帶的網(wǎng)絡(luò)相冊的成功應(yīng)用。再從上傳和下載模塊的實現(xiàn)，這一塊我認(rèn)真分析了實現(xiàn)代碼，把各個細節(jié)功能都完好的進行了呈現(xiàn)。而后是留言模塊的功能實現(xiàn)，具體有查看留言，刪除留言，回復(fù)留言等功能的實現(xiàn)。最后是后臺實現(xiàn)，主要是后臺數(shù)據(jù)庫表的實現(xiàn)，表的設(shè)計結(jié)構(gòu)都進行了仔細的實現(xiàn)說明。 第6章 結(jié)束語 工作總結(jié) 本文在分析其它教學(xué)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，，并以Dreamweaver CSVS2012等軟件開發(fā)工具，結(jié)合SQL Server 2005實現(xiàn)網(wǎng)站的互動與交流。 在網(wǎng)站的設(shè)計過程中，利用Dreamweaver CS4實現(xiàn)了網(wǎng)站的框架結(jié)構(gòu)設(shè)計和圖片的優(yōu)化處理及制作。 在網(wǎng)站的信息資源方面，提供了視頻區(qū)，課件區(qū)，留言等。這些模塊實現(xiàn)了用戶在使用該教學(xué)網(wǎng)站時需要的一些必備功能，在互動交流方面提供了留言，方便用戶交流信息和共同學(xué)習(xí)。，易于操作，功能實用。它的信息量為同學(xué)們提供了一個很好地交流平臺。由于上個學(xué)期的12月份到這個學(xué)期的四月份一直在培訓(xùn)web前端開發(fā)，后臺的知識都忘得差不多了，vs2012的開發(fā)工具怎么用也忘的差不多了，于是前臺就用Dreamweaver做，后來發(fā)現(xiàn)用Dreamweaver做后臺不知道怎么連，于是又用vs2012做，中間走了不少彎路。在使用vs2012做網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫時，出現(xiàn)了不少問題，后來通過百度與同學(xué)交流才得以解決問題。我建議大家遇到難題的時候，要多與同學(xué)或老師溝通，又或者是多百度，這樣不僅積累了經(jīng)驗又豐富你的知識。此外，我的能力和經(jīng)驗有限，網(wǎng)站不足的地方以后會不斷的去完善和實現(xiàn)。 工作展望 此次課題從最初的開題報告到具體的系統(tǒng)開發(fā)，經(jīng)歷了很長時間的努力，現(xiàn)在課題的系統(tǒng)實踐和論文終于完成。在測試系統(tǒng)過程中，能夠簡單的實現(xiàn)教學(xué)管理和在線學(xué)習(xí)。在開發(fā)過程中，真是有種書到用時方恨少的感覺，強烈意識到自己的不足和貧乏。這個過程中讓我學(xué)到了很多東西，對后臺有了更近一步的了解。本人在開發(fā)這個教學(xué)網(wǎng)站的系統(tǒng)時，是站在用戶的角度上去考慮用戶需求的，這個系統(tǒng)網(wǎng)站的重點在于考慮到了用戶沒考慮到的東西，比用戶想到的更全面。在開發(fā)系統(tǒng)網(wǎng)站之前首先要做好網(wǎng)站的構(gòu)思，例如系統(tǒng)的需求分析、功能設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等。按照起初的構(gòu)思、設(shè)計去編寫代碼，然后去動手操作。在開始之前就要先基本框架搭好，然后去完善。網(wǎng)絡(luò)上有很多的代碼可以參考的，我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源。 致 謝光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我即將走完大學(xué)生涯的第三個年頭，回想這三年的大學(xué)校園生活，有渴望，有追求，有喜悅，有心酸和痛苦，也有父母的疼愛關(guān)心，老師的悉心教誨，朋友的支持幫助，讓我漸漸長大，也慢慢走向成熟。 我要感謝，非常感謝我的導(dǎo)師楊曄老師。她為人隨和熱情，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復(fù)修改，楊老師始終認(rèn)真負責(zé)地給予我深刻而細致地指導(dǎo)，幫助我開拓研究思路，精心點撥正是楊老師的無私幫助與鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝楊老師。 我要感謝我的同學(xué)陳娟娟、吳曉霞、馬欣慧，感謝你們在我失意時給我鼓勵，在失落時給我支持，在我困難的時候又無條件的幫助我，感謝你們和我一路走來，讓我在此過程中倍感溫暖！我要感謝這篇論文所涉及到的各位學(xué)者。本文引用了數(shù)位學(xué)者的研究文獻，如果沒有各位學(xué)者的研究成果的幫助和啟發(fā)，我將很難完成本篇論文的寫作。我要感謝我的家人，感謝他們對我的養(yǎng)育之恩，感謝他們的理解與支持。我要感謝浙江警官職業(yè)學(xué)院，感謝它對我三年來的栽培。最后我想說的是，一個人的成長絕不是一件孤立的事，沒有別人的支持與幫助絕不可能辦到。我感謝可以有這樣一個空間，讓我對所有給予我關(guān)心、幫助的人說聲“謝謝”！今后，我會繼續(xù)努力，好好工作！好好學(xué)習(xí)！好好生活！ 參 考 文 獻[1]劉金喜． 基礎(chǔ)教程（C2010篇）．北京：清華大學(xué)出版社，2012．[2]房大偉. ．北京：清華大學(xué)出版社，2011．[3]張正禮. ．北京：清華大學(xué)出版社，2012．[4]李偉紅．SQL Server 2005實用教材．北京：中國水利水電出版社，2008．[5]郝安林．SQL Server 2005基礎(chǔ)教程與實驗指導(dǎo)（從基礎(chǔ)到應(yīng)用）．北京：清華大學(xué)出版社，2008．[6]閃四清．SQL Server 2005數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)教程（計算機基礎(chǔ)與實訓(xùn)教材系列）．北京：清華大學(xué)出版社，2009．[7]熊擁軍．?dāng)?shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實踐教程——SQL Server 2005．北京：清華大學(xué)出版社，2010．[8]明日科技．SQL Server 從入門到精通．北京：清華大學(xué)出版社，2012.[9]楊作梅．HTML+CSS+JavaScript 網(wǎng)頁制作實用教程. 北京：清華大學(xué)出版社，2012．[10]李玉梅.《C語言程序設(shè)計》精品課網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[J].《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》,2010, 28:2～3.26
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