揚(yáng)中市實驗小學(xué)教師隊伍建設(shè)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-08 00:25本頁面
【導(dǎo)讀】蒆薇肆膃芆袂膂莈蚅袈膁蒀袁螄膁薃蚃肂膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆芆荿蒃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃芃蒞蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿羇蒂薆螅羆薄袂肄羅芄蚄羀羄莆袀袆羃葿蚃螂肂薁蒅肀肂芁蟻羆肁莃蒄肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螈肅肇葿薀罿肆薂螆裊膆芁蕿螁膅莄螄蚇膄蒆薇肆膃芆袂膂莈蚅袈膁蒀袁螄膁薃蚃肂膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆芆荿蒃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃芃蒞蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿羇蒂薆螅羆薄袂肄羅芄蚄羀羄莆袀袆羃葿蚃螂肂薁蒅肀肂芁蟻羆肁莃蒄肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螈肅肇葿薀罿肆薂螆裊膆芁蕿螁膅莄螄蚇膄蒆薇肆膃芆袂膂莈蚅袈膁蒀袁螄膁薃蚃肂膀節(jié)蒆羈艿蒞螞襖羋蕆蒅螀芇膇蝕蚆芆荿蒃肅芅蒁螈羈芅薃薁袇芄芃螇螃芃蒞蕿肁莂蒈螅羇莁薀薈袃莀芀螃衿羇蒂薆螅羆薄袂肄羅芄蚄羀羄莆袀袆羃葿蚃螂肂薁蒅肀肂芁蟻羆肁莃蒄肀薅蝿袈聿芅薂螄肈莇螈肅肇葿薀罿肆薂螆裊膆芁蕿螁膅莄螄蚇膄蒆薇肆膃芆袂膂莈蚅袈膁蒀袁螄膁薃蚃肂膀節(jié)蒆羈
【正文】 學(xué)中的問題，分析產(chǎn)生問題的原因，確定今后的管理重點，提出改進(jìn)教學(xué)的措施，使各校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。 2020 年第二學(xué)期末中心學(xué)校舉辦一次試卷分析會，李彪校長親自作了《我校教學(xué)質(zhì)量不高的原因與對策》專題講座，還親自編寫一份《畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)提綱》，為畢業(yè)班的科任教師作了全面的、詳細(xì)的分析、講解，使老師聽后受益不少，都認(rèn)為指導(dǎo)的及時，很有實效性。 除了堅持校本培訓(xùn) 外，我們還積極參加市教師繼續(xù)培訓(xùn)中心組織的各類培訓(xùn)，如專家講座，分別聽了林中偉教授、周積昀院長、崔戀會長、李國良老師、夏竟文主任、王哲成特級教師等的講座。到市一小聽李學(xué)慧教研員、萬祥山主任、安磊等老師的講座，參加人員 745 人次。 還有，先后參加了在市一小、三小舉辦的語文、數(shù)學(xué)教材分析培訓(xùn)，共有 260 人次；組織教師參加“周末菜單培訓(xùn)”，參加人數(shù)共 565人次；在班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們更是場場到位，生怕漏掉這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，教師們參加培訓(xùn)的熱情非常高，認(rèn)真做記錄，寫體會，教師們從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到不少的知識。 三 、保障措施 校本培訓(xùn)是一項周期長、人員多、要求高的全員培訓(xùn)任務(wù)，為保障這項工作深入持久的開展，保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們制定了行之有效的管理制度，以制度促管理，以管理要質(zhì)量。 （一）健章立制、嚴(yán)抓落實 為了便于管理，我校制定切實可行的管理制度，在制度建設(shè)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市兩級校本培訓(xùn)的有關(guān)文件，結(jié)合我校實際，引入激勵機(jī)制，將教師繼續(xù)教育工作與教師年度考核、晉升晉級、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，我們制定的制度有：《校長工作負(fù)責(zé)制》、《教師研訓(xùn)制度》、《校本研訓(xùn)制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度》、《教研組 、年級組工作制度》、《經(jīng)費(fèi)保障制度》、《新課程教學(xué)例會和座談會制度》、《檔案管理制度》、《教師考勤制度》等。 這一系列培訓(xùn)工作制度的建立，為我們開展校本研訓(xùn)，完成上級下達(dá)的各項工作任務(wù)提供了有力的保證。我們以制度促管理，以管理要質(zhì)量的模式逐漸形成，而且己見成效。教師平時考核和參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)基本上滿勤． ①明確校長責(zé)任。開展校本培訓(xùn)以來，我們始終以校長是課改的帶頭人和責(zé)任人，而且主動把校本培訓(xùn)工作作為校長年度考核的重要依據(jù)。每年，我們對各完小校長進(jìn)行年度考核，合格率達(dá)百分之九十五以上，對學(xué)校校本培訓(xùn)工作 起了推動的作用?，F(xiàn)在，各校校長參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教研等熱情很高，觀念上的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，在不同程度上激勵教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作管理，校長有較高的威信。 ②定期匯報和檢查。我們中心學(xué)校規(guī)定每月召開一次完小以上的校長例會，每個學(xué)期教研組人員分兩次定期檢查各校的校本培訓(xùn)工作，督促各校開展教研活動，并查閱教師有關(guān)的培訓(xùn)材料，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)。 （二）、建立教師成長檔案，管理規(guī)范有序。 校本培訓(xùn)的關(guān)鍵是質(zhì)量，保證質(zhì)量的關(guān)鍵是管理。為確保培訓(xùn)的質(zhì)量，我們加強(qiáng)管理，做好以下工作： 加強(qiáng)檔案的管理 。中心學(xué)校教研組在抓好校本教研的同時，對各類檔案明細(xì)分類歸檔，并提出嚴(yán)格要求。每學(xué)期定期到各校檢查落實，對檔案歸類不符合要求的及時指導(dǎo)和整改。 做好材料的收集與管理。中心學(xué)校組織的每一次學(xué)習(xí)活動，都要求教師做好讀書筆記、作業(yè)，每位教師要按時完成，由各校教導(dǎo)處統(tǒng)一收集教師的材料，送到中心學(xué)校教研員復(fù)查，再存放到教師個人成長檔案袋中。檔案資料做到科學(xué)規(guī)范、內(nèi)容完整，存放有序，查找方便。 嚴(yán)格學(xué)分登記管理。在學(xué)分登記操作過程中，我們嚴(yán)格按照登分標(biāo)準(zhǔn)登記。同時也依據(jù)教師個人提供的登記項目進(jìn)行折算。如校內(nèi) 公開課（示范課）、觀摩課節(jié)數(shù)、教師函授、學(xué)習(xí)進(jìn)修、課程考試、教師獲獎?wù)撐淖C明等。每個教師每學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)時都達(dá)到或超過了規(guī)定要求，登記審核工作做到公平、公正、公開，經(jīng)過公示后，上報市教師繼續(xù)教育中心進(jìn)行年審，我校每年的學(xué)分登記工作都順利完成，而且全都合格過關(guān)。 四、存在問題 研訓(xùn)力度上加強(qiáng)了，但走過場的現(xiàn)象還有時存在。 專業(yè)引領(lǐng)還很薄弱，請進(jìn)來太少。 教研經(jīng)費(fèi)的投入有待提高。 教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會少，不利于教師專業(yè)水平的發(fā)展。 教學(xué)設(shè)備短缺，無法滿足教學(xué)的需要。 存在問題是 難免的，但我們深信，在市教科局領(lǐng)導(dǎo)和教師繼續(xù)教育中心的大力支持下，我們會克服這些困難，繼續(xù)做好學(xué)校研訓(xùn)工作，把我校的研訓(xùn)工作推上一
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