揚中市實驗小學(xué)教師隊伍建設(shè)總結(jié)-文庫吧
2024-10-19 00:25 本頁面
【正文】 四、圍繞新課程，扎實開展活動，切實提高實效。 加強新課程課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項檢查記錄及相關(guān)資料的收集。 立足課改，不斷深入實施新課程。扎實開展“實施新課程交流日”活動。以學(xué)科為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實解決實際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動格 局。 立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。組織任課教師開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽，著力打造名師，促進(jìn)教研活動的開展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。開展教學(xué)設(shè)計競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件大賽等活動。 立足年級組教研活動，大力開展校本教研。目前我校新課程理念日益深入人心，正轉(zhuǎn)化成教師的教學(xué)行為。我們的任課教師自覺學(xué)習(xí)、積極思考、深入研究，體現(xiàn)了對新課程理念由不甚理解到逐漸理解到付諸實踐再到加深理解的過程。他們從備課、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)到選擇教學(xué)方法與教學(xué)手段；從授課形式到評 價方法；從對教材的理解到對學(xué)生個性的關(guān)注等都進(jìn)行了相應(yīng)的改革，使我校課堂教學(xué)呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的喜人局面。因此，今年我們要繼續(xù)以年級組為單位興研究之風(fēng)，開展“備課、上課、評課、改課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組在每周的教研活動中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，使教師沿著計劃 —— 行動 —— 觀察 —— 反思這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程，求得問題的解決。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”、“發(fā)表自己的研究成果” 、“改善自己的教學(xué)實踐”，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力。讓“走進(jìn)新課程課堂教學(xué)大賽”成為為教師搭建展示年組凝聚力、個人教育教學(xué)魅力的舞臺。從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的。 注重日常教研活動的資料管理。學(xué)校要求教師嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃、有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效，學(xué)校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、教育故事、心得體會等，并編輯成冊。 加強 校本培訓(xùn)的管理。 校本培訓(xùn)要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項工作：①建立相應(yīng)的規(guī)章制度；②師資隊伍建設(shè)；③組織培訓(xùn)；④負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測評；⑤檔案建設(shè)；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：①動員組織本組教師參加培訓(xùn)；②主持以組為單位的教科研活動。 總之， 我校的校本培訓(xùn)工作在廣大教師的積極參與和齊心協(xié)力下，取得了一定的成績，在新的一年里，我們將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作更上一個新的臺階。 沖山中心學(xué)校開展農(nóng)村教師隊伍建設(shè)總結(jié) 沖山中心學(xué)校在市教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教師繼續(xù)教育中心的具體指導(dǎo)下，我校以課改為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以加強校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平為重點，認(rèn)真落實校本培訓(xùn)計劃。通過全體教師們的共同努力，順利的完成了培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我校 5 年來的校本培訓(xùn)工作做自查匯報如下： 一、抓好教師的 思想建設(shè) 做好教師思想的建設(shè)，是校本培訓(xùn)工作的首要任務(wù)，是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，我們每年結(jié)合學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，結(jié)合學(xué)習(xí)“八榮八恥教育”和“科學(xué)發(fā)展觀”等活動，在組織各校教師學(xué)習(xí)過程中，李彪校長在 2020 年 9 月還親自作了《挑起歷史重任，認(rèn)真教書育人》的專題講座，要求做到人人談心得寫體會，做到人人知榮辱，人人講奉獻(xiàn)。教師參加學(xué)習(xí)活動 573 人次，每年每位教師寫心得體會至少有２篇以上．通過學(xué)習(xí)活動，教師的思想得到了升華。 二、做好培訓(xùn)實施工作 校本培訓(xùn)是我們重點抓手。 5 年來，我們按照市教科局的統(tǒng) 一部署，以中心校為龍頭，積極組織各完小做好校本培訓(xùn)工作。具體做法是： 加強理論學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)
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