【總結(jié)】第三章012312A年100015002000:畫現(xiàn)金流圖如下:0910122A年7、解:畫現(xiàn)金流圖如下,為更新該機(jī)械預(yù)計(jì)需萬元。為此,打算在今后的年內(nèi)將這筆資金積蓄起來。若資本
2025-06-26 15:13
【總結(jié)】《水處理生物學(xué)》課后思考題?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過程密切相關(guān)的微生物、微型水生動(dòng)物和水生/濕生植物,特別是應(yīng)用于水處理工程實(shí)踐的生物種類。細(xì)菌等原核微生物在水處理工程中通常起著關(guān)鍵的作用,是水處理生物學(xué)研究的重點(diǎn)。
2025-06-10 01:05
【總結(jié)】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》習(xí)題解答習(xí)題一:要看具體情況。例如,研究人們的消費(fèi)行為如何決定屬于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象;研究人們的消費(fèi)水平對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響則屬于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象。3、(D)4、(B)5、(B)6、(C)7、(B):經(jīng)濟(jì)理性主義是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一種假定:人們的經(jīng)濟(jì)行為或選擇都是具有理性的,即人們總是在所有可能的選擇中作出能最好地達(dá)到預(yù)期目的的選擇。在日常生活中,消費(fèi)者追求最大效用、生產(chǎn)者追求
2025-06-25 00:06
【總結(jié)】1課后習(xí)題參考程序第一章JAVA語(yǔ)言的主要特點(diǎn)和JAVA程序的執(zhí)行過程。(1)強(qiáng)類型;(2)編譯和解釋;(3)自動(dòng)無用內(nèi)存回收功能;(4)面向?qū)ο?(5)與平臺(tái)無關(guān);(6)安全性;(7)分布式計(jì)算;(8)多線程;JAVA程序的重要步驟。(1)編寫源文件:使用一個(gè)文本編譯器,如Ed
2025-01-08 20:21
【總結(jié)】《水處理生物學(xué)》課后思考題第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過程密切相關(guān)的微生物、微型水生動(dòng)物和水生/濕生植物,特別是應(yīng)用于水處理工程實(shí)踐的生物種類。細(xì)菌等原核微生物在水處理工程中通常起著關(guān)鍵的作用,是水處理生物學(xué)研究的重點(diǎn)。2水中常見的微生物種類有
2025-01-14 18:51
【總結(jié)】2011年山東中學(xué)教育學(xué)課后習(xí)題:第一章教育與教育學(xué)1.什么是教育、教育學(xué)、學(xué)校教育?教育就其定義來說有,有廣義和狹義之分。廣義的教育泛指增進(jìn)人們的知訓(xùn)、技能和身體健康,影響人們的思想觀念的所有活動(dòng)。廣義的教育包括:家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育。狹義的教育主要指學(xué)校教育,是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的,有計(jì)劃,有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響,把們們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的
2025-06-24 21:11
【總結(jié)】......《水處理生物學(xué)》課后思考題?第一章緒論1"水處理生物學(xué)"的研究對(duì)象是什么?"水處理生物學(xué)"研究的對(duì)象主要集中在與水中的污染物遷移、分解及轉(zhuǎn)化過程密切
2025-06-28 15:34
【總結(jié)】1《房屋建筑學(xué)》每章節(jié)課后習(xí)題及答案?民用建筑設(shè)計(jì)原理1民用建筑設(shè)計(jì)①建筑的含義是什么?構(gòu)成建筑的基本要素是什么?答:建筑是指建筑物與構(gòu)筑物的總稱,是人工創(chuàng)造的空間環(huán)境,直接供人使用的建筑叫建筑物,不直接供人使用的建筑叫構(gòu)筑物。構(gòu)成建筑的基本要素有三個(gè),分別為建筑功能、建筑技術(shù)和建筑形象,三者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。②什么叫做大量性
2025-10-13 07:20
【總結(jié)】《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》課后題答案及考試重點(diǎn)蘇津津題型一、單選(1’*30=30’)二、多選(1’*10=10’)三、判斷(1’*10=10’)四、簡(jiǎn)答(7’*3=21’)五、計(jì)算(29’)選擇題第一章緒論一、DCDAD\AADCB\DD二、三、FFFTT\FTFT第二章技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的基本要素一、DADBB\ADABB\CDDDC\
2025-06-26 16:33
【總結(jié)】....導(dǎo)論1、如何科學(xué)地認(rèn)識(shí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象和方法?答:研究對(duì)象:資本主義生產(chǎn)方式以及和它相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系和交換關(guān)系。生產(chǎn)是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的出發(fā)點(diǎn),這里講的生產(chǎn)不僅涉及物質(zhì)資料的生產(chǎn),也涉及在服務(wù)領(lǐng)域提供服務(wù)。生產(chǎn)不僅涉及人與自然的關(guān)系,也涉及人們?cè)谏a(chǎn)過程中的相互關(guān)系。政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
2025-06-22 07:14
【總結(jié)】第一章教育與教育學(xué)1、教育:增進(jìn)人們的知識(shí)、技能和身體健康,影響人們的思想觀念的所有活動(dòng)。教育學(xué):研究教育現(xiàn)象和教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。學(xué)校教育:教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求,有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者地身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。2、構(gòu)成教育的因素有:教育者、受教育者、教育影響。3、教育各構(gòu)成要素之間的關(guān)系:教育者在教育過程中
2025-06-27 21:46
【總結(jié)】張厚粲現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)第一章答案1名詞概念(1)隨機(jī)變量答:在統(tǒng)計(jì)學(xué)上把取值之前,不能準(zhǔn)確預(yù)料取到什么值的變量,稱為隨機(jī)變量。(2)總體答:總體(population)又稱為母全體或全域,是具有某種特征的一類事物的總體,是研究對(duì)象的全體。(3)樣本答:樣本是從總體中抽取的一部分個(gè)體。(4)個(gè)體答:構(gòu)成總體的每個(gè)基本單元。(5)次數(shù)是指某一事
2025-06-24 00:08
【總結(jié)】《會(huì)計(jì)學(xué)原理》課后題答案第一章總論P(yáng)42習(xí)題一:項(xiàng)目類別表單位:元項(xiàng)目序號(hào)金額資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益12,700 22,940,000 3 13,000,0004 600,000 5
2025-06-27 23:16
【總結(jié)】160。160。1)建筑是指建筑物與構(gòu)筑物的總稱。是人工創(chuàng)造的空間環(huán)境。直接工人使用的叫建筑物,不能直接工人使用的叫構(gòu)筑物。160。160。160。1)按照使用性質(zhì):生產(chǎn)性建筑:工業(yè)建筑,農(nóng)業(yè)建筑160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。160。非生產(chǎn)性建筑:民用建筑(居住建筑
2025-06-07 06:11
【總結(jié)】2015成都體育學(xué)院研究生入學(xué)考試真題?體育基礎(chǔ)理論一、簡(jiǎn)答(三選二)?1、如何理解體育的娛樂功能體育的娛樂功能的體現(xiàn)?2、現(xiàn)代體育的人文價(jià)值取向的表現(xiàn)3、什么是體育精神,中華體育精神包括哪些方面?二、判斷1、某校體育教育專業(yè)的辯論賽,“學(xué)校體育是否該為學(xué)生的體質(zhì)負(fù)責(zé)”,請(qǐng)根據(jù)這個(gè)論點(diǎn)分別給正反方寫論據(jù),并解釋2
2025-03-26 00:09