【總結(jié)】1一.選擇填空題1.C的《悲愴交響曲》充滿了深刻的矛盾和無法排遣的郁悶,表現(xiàn)了自己對理想的熱烈追求以及最后希望破滅的悲慘結(jié)局。2.A階段,主要是鑒賞主體反作用于藝術(shù)作品,整個心理活動處于一種主動狀態(tài),體現(xiàn)為一種積極的審美再創(chuàng)造活動。A.審美體驗3.A堪稱音樂的靈魂。4.B年
2025-06-03 05:33
【總結(jié)】彭吉象藝術(shù)學(xué)概論講義(一)基本框架 1.本教材由“藝術(shù)總論”、“藝術(shù)種類”和“藝術(shù)系統(tǒng)”三部分(三編)組成?! ∩暇帯八囆g(shù)總論”包括:“藝術(shù)的本質(zhì)與特征”、“藝術(shù)的起源”、“藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育”和“文化系統(tǒng)中的藝術(shù)”四章?! ∑渲小八囆g(shù)的本質(zhì)與特征”一章,講述了“藝術(shù)本質(zhì)”在藝術(shù)史上的幾種主要看法,如:“客觀精神說”、“主觀精神說”、“模仿說”(或“再現(xiàn)說”),論述了藝
2025-06-28 15:08
【總結(jié)】第二章西方藝術(shù)精神?擲鐵餅者(Discobolos),大理石雕復(fù)制品,高約152厘米,羅馬國立博物館、梵蒂岡博物館、特爾梅博物館均有收藏,原作為青銅,希臘雕刻家米隆(Myron)作于約公元前450年。?愛神的身材端莊秀麗,肌膚豐腴,美麗的橢圓型面龐,希臘式挺直的鼻梁,平坦的前額和豐滿的下巴,平靜的面容,
2025-08-16 00:00
【總結(jié)】第六章造型藝術(shù)第一節(jié)造型藝術(shù)的主要種類造型藝術(shù)的定義:造型藝術(shù)是指運用一定的的物質(zhì)材料(如顏色、紙張、泥石、木料等),通過塑造靜態(tài)的視覺形象來反應(yīng)社會生活余表現(xiàn)藝術(shù)家思想感想的藝術(shù)。它是一種再現(xiàn)性空間藝術(shù),也是一種靜態(tài)的視覺藝術(shù)。它主要包括繪畫、雕刻、攝影、書法等。造型藝術(shù)與實用藝術(shù)兩者之間既有聯(lián)系,又有區(qū)別。
2025-08-16 00:22
2025-05-12 12:40
【總結(jié)】藝術(shù)學(xué)概論★(填空)中外藝術(shù)史上,對于藝術(shù)本質(zhì)主要有“客觀精神說”、“主觀精神說”、“模仿說”(“再現(xiàn)說”)等三種代表性的觀點。馬克思“藝術(shù)生產(chǎn)”理論將藝術(shù)看作是一種特殊的精神生產(chǎn),為解決藝術(shù)本質(zhì)問題奠定了科學(xué)的理論基礎(chǔ)?!铮ㄌ羁眨┧囆g(shù)形象是客觀與主觀、內(nèi)容與形式、個性與共性的統(tǒng)一。藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品與藝術(shù)鑒賞均具有主體性的特點。藝術(shù)的審美性是人類審美意識的集中體現(xiàn),是真、善、美的結(jié)
2025-01-18 03:46
【總結(jié)】1選擇題練習(xí)一選擇題:每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,把所選項前的字母填在題后——中.1.作為一門獨立學(xué)科的藝術(shù)學(xué)誕生于C。A.17世紀(jì)末B.18世紀(jì)末C.19世紀(jì)末世紀(jì)末2.德國的A首先將美學(xué)與藝術(shù)學(xué)區(qū)別開來,被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”.A.康拉德·
2025-06-03 15:58
【總結(jié)】第一篇:【藝術(shù)學(xué)概論】形成性考核冊作業(yè)答案 【藝術(shù)學(xué)概論】 (一)名詞解釋 1、“客觀精神說”——所謂“客觀精神說”,源于古希臘哲學(xué)家拍拉圖之“本質(zhì)論美字”理論。認為在美的現(xiàn)象背后,存在著一個終...
2024-10-20 20:42
【總結(jié)】《藝術(shù)學(xué)概論》復(fù)習(xí)參考資料1________________________________________(一)基本框架1.本教材由“藝術(shù)總論”、“藝術(shù)種類”和“藝術(shù)系統(tǒng)”三部分(三編)組成。上編“藝術(shù)總論”包括:“藝術(shù)的本質(zhì)與特征”、“藝術(shù)的起源”、“藝術(shù)的功能與藝術(shù)教育”和“文化系統(tǒng)中的藝術(shù)”四章。
2025-01-09 18:22
【總結(jié)】第一章藝術(shù)的本質(zhì)與特征,藝術(shù)史上的幾種主要看法:第一種,“客觀精神說”。認為藝術(shù)是“理念”或者客觀“宇宙精神”的體現(xiàn)。古希臘哲學(xué)家柏拉圖是較早對藝術(shù)的本質(zhì)進行哲學(xué)探討的學(xué)者。柏拉圖認為,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而藝術(shù)世界僅僅是第三性的。德國古典美學(xué)集大成者黑格爾,對藝術(shù)本質(zhì)的認識同樣建立在客觀唯心主義哲學(xué)體系之上。中國南北朝的劉勰認為文是道的表現(xiàn),道是文的本源。
2025-06-28 05:38
【總結(jié)】上編藝術(shù)總論廣義的藝術(shù)包括作為語言藝術(shù)的文學(xué),狹義的藝術(shù)專制文學(xué)以外的其他藝術(shù)門類,將文學(xué)與藝術(shù)并列起來,合稱“文藝”。廣義上的藝術(shù)包括:實用藝術(shù)(建筑、園林、工藝美術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計)、造型藝術(shù)(繪畫、雕塑、攝影、書法)、表情藝術(shù)(音樂,舞蹈)、綜合藝術(shù)(戲劇、戲曲、電影、電視)、語言藝術(shù)(詩歌、散文、小說),民族民間藝術(shù)(雜技、曲藝、木偶、皮影)。19世紀(jì)末德國的康德拉
2025-06-28 06:58
【總結(jié)】12020秋教管本《藝術(shù)學(xué)概論》課程輔導(dǎo)綱要在這豐收的季節(jié)里,我們將在詩情畫意中一起研究《藝術(shù)學(xué)概論》這門課程的教學(xué)、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)、考試,我們還將用互聯(lián)網(wǎng)來各抒己見以更充分的享受豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,共同體味這門課程的魅力。這門課程整個學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)要注意的哪些問題,這是大家關(guān)心的核心問題。如果想學(xué)好這門課程有四個步驟:第一,要認真地通讀主教材(建
2025-08-12 22:59
【總結(jié)】彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》考研核心知識點筆記藝術(shù)的本質(zhì)第一種“客觀精神說”第二種“主觀精神說”第三種“模仿說”或“再現(xiàn)說”"藝術(shù)生產(chǎn)"理論給藝術(shù)學(xué)研究提供了哪些啟示?第一,藝術(shù)生產(chǎn)理論揭示了藝術(shù)的起源、性質(zhì)和特點。首先,從藝術(shù)的起源來看,藝術(shù)生產(chǎn)本身是經(jīng)歷了一個漫長的歷史過程才從物質(zhì)生產(chǎn)中分化出來的。藝術(shù)的起源可能有多種多樣的原因,但歸根結(jié)底,以
2025-06-25 01:44
【總結(jié)】第一篇:藝術(shù)學(xué)概論形成性考核冊() 《藝術(shù)學(xué)概論》形成性考核材料形成性測試 (一)一、選擇題: 1.作為一門獨立學(xué)科的藝術(shù)學(xué)誕生于(C.19世紀(jì)末)。 2.德國的(A.康拉德?費德勒)首先將美...
2024-10-21 03:08
【總結(jié)】2020填空:1包豪斯學(xué)院創(chuàng)辦于____________(時間國家),創(chuàng)辦人是______,其主要教學(xué)思想是________________________。2藝術(shù)與手工藝運動興起于19世紀(jì)的______(國家),起代表人物是______。319世紀(jì)奧地利設(shè)計師托納的貢獻是__________________。4人
2025-08-13 15:25