【正文】 術特點。五、論述題（40分）分析《漢書蘇武傳》中蘇武形象和塑造人物形象的方法。結合陶淵明的生平思想，談談其文學上的成就。參考答案（八）一、填空（15分）⑴每格1分 ⑵凡錯字酌情扣分?！吨G逐客書》賈誼 晁錯《古詩為焦仲卿妻作》，郭茂倩，《樂府詩集》史家之絕唱，無韻之離騷《文心雕龍》，鐘嶸謝靈運、謝脁曹植，王粲 宮體二、解釋加點的字詞。⑴每詞1分；⑵凡錯字酌情扣分；⑶表達不清者酌情扣分。 百姓 誠樸的樣子，鄉(xiāng)下人判定，認定 停止星宿名，日暮，喻人之將老 照昏暗不明的樣子，輕柔的樣子 8．小雪珠巖穴，山峰 用青漆涂成的閨樓1急遽地回頭看，展翅 1草的總稱三、默寫（10分） 略⑴每題5分；⑵凡錯字每2字扣1分，扣完為止。四、簡述題（20分）⑴每題分別為6分、7分、7分；⑵每題按參考答案中列出之要點給分；⑶答案要求簡明扼要，表達通順，不合要求者酌情扣分。 蘇武是一個忠君愛國的使臣，塑造人物時選用典型材料加以評述，多角度，多側面表現其優(yōu)秀品質，其次運用對話、細節(jié)描寫、對比映襯手法。2．陶淵明文學成就以詩歌最為突出，有詠史、詠懷詩，表現出仕與歸隱的矛盾，有田園詩，表現農村的恬美安靜、歌頌農業(yè)勞動、表現詩人的美好理想及農村的凋敝和自己的窮困生活。其辭賦、散文成就也很高，現存作品十一篇，如《歸去來兮辭》、《桃花源記》、《五柳先生傳》等。中國古代文學試題庫（九）題 號一二三四五總分得 分一、填空（15分）秦的文學因為只注重 文字和 文字而跌入低谷。 的《七發(fā)》標志著漢大賦的形成。西漢中期是漢大賦的興盛時期，代表作家是 。收集樂府詩最完備的總集是宋人 的《 》。有許多優(yōu)秀的民歌保存在此總集的 、鼓吹歌辭和雜曲歌辭中。被鐘嶸稱為“建安之杰”的是 ，被劉勰稱為“七子之冠冕”的是 。嵇康的散文代表作是《 》，阮籍以82首《 》詩著稱。在南北朝詩人中，大量創(chuàng)作山水詩的是 ，推動七言詩體發(fā)展的是 ，對南北朝詩風的融合作出重大貢獻的是 和王褒。二、解釋下面加點的字詞（15分）臣聞吏議逐客，竊以為過矣。舉地千里，至今治強。廣家世世受射。廣……用善騎射殺首虜多，為漢中郎。生致之。漢天子，我丈人行也。因厚賂單于，答其善意。生生所資。田園將蕪胡不歸。載欣載奔。1潛虯媚幽姿。1日出東南隅。1但坐觀羅敷。1委身適荊蠻。1在遠分日親。三、默寫（10分）《古詩十九首行行重行行》 左思《詠史郁郁澗底松》四、簡答題（20分）什么是抒情小賦？什么是建安風骨？何謂新體詩？五、論述題（40分）簡析《史記李將軍列傳》中李廣的形象及其塑造方法。試述陶淵明詩歌的藝術成就。參考答案（九）一、填空（15分） ⑴每格1分 ⑵凡錯字酌情扣分。應用、頌揚；漢大賦、枚乘、司馬相如；郭茂倩、樂府詩集、相和歌辭；曹植、王粲；與山巨源絕交書、詠懷；謝靈運、鮑照、庾信二、解釋加點的詞（15分）⑴每詞1分；⑵凡錯字酌情扣分；⑶表達不清者酌情扣分。私下； 攻克、占領；學習； 因為；活； 家長、長輩；贈送； 維持生活；何； 乃、且；1自我憐惜； 1方；1因為； 1往； 1情分三、默寫（10分） 略⑴每題5分；⑵凡錯字每2字扣1分，扣完為止。四、簡述題（20分）⑴每題分別為6分、7分、7分；⑵每題按參考答案中列出之要點給分；⑶答案要求簡明扼要，表達通順，不合要求者酌情扣分。抒情小賦：東漢中葉以后；言志抒情；鋪敘描繪成分減少；體制縮短。建安風骨：形成于建安時期；文風清峻；慷慨悲壯；以三曹七子為代表。新體詩：齊梁詩壇；時號“永明體”；講究聲韻對偶；風格清怨工麗；謝脁最著名。五、論述題（40分） ⑴每題20分；⑵參考答案要點僅供參考，對有爭議之問題不必恪守答題要求；⑶本題具體可按下列分數段評分；內容正確全面，能運用有關材料進行分析，表達順暢者給分；表達不夠完整，分析不夠全面者酌情扣分；⑷本題重在測試學生的分析能力，答案有獨到見解者，酌情加分。1．李廣的形象及其塑造方法：名將之后；智勇雙全；愛護士卒；訥口少言；積極進??；氣量較小。典型事跡；比較；側面描寫 2．陶淵明田園詩的藝術風格：物我渾融的意象、平淡醇美。主要見于組詩《飲酒》、《歸園田居》、《擬古》、《和郭主簿》等（舉例分析）中國古代文學試題庫（十）題號一二三四五總分得分一、填空（15分）魯迅稱 、 的文章為“西漢鴻文”。漢賦的發(fā)展大致分三個階段，形成期流行 ，全盛期以 為主，轉變期多 。《漢書》是我國第一部 史，其成書先后經過 、 、 、 四人之手?！皳P馬”指 、 ；“建安之杰”指 ；“七子之冠冕”指 。被稱為唐詩之先驅或“啟唐之先鞭”的詩人是 。二、解釋加點的字詞（15分） 夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳目者，真秦之聲也。 大將軍青亦陰受上誡，以為李廣老，數奇，毋令當單于，恐不得所欲。 募士斥候百余人俱。 多謝后世人，戒之慎勿忘！ 歸鳥赴喬林，翩翩厲羽翼。 金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。 云無心以出岫，鳥倦飛而知還。 徒設在昔心，良辰詎可待！ 持操豈獨古，無悶征在今。 白日麗飛甍，參差皆可見。三、默寫（10分）《古詩十九首迢迢牽牛星》鮑照《擬行路難瀉水置平地》四、簡述題（20分） 簡述“樂府”一詞意義的演變。曹操的《短歌行》比喻生動形象，用典貼切自然，試舉例說明。簡要比較大小謝詩歌創(chuàng)作的異同。五、論述題（40分）《史記李將軍列傳》是如何塑造李廣這一形象的？ 以具體作品為例，分析陶潛詩歌平淡與醇美相結合的特點。參考答案（十）一、填空（15分）⑴每格1分 ⑵凡錯字酌情扣分。賈誼，晁錯； 騷體賦，大賦，抒情小賦； 紀傳體斷代，班彪，班固，班昭，馬續(xù)；揚雄，司馬相如，曹植，王粲；庾信二、解釋加點的詞（15分）⑴每詞1分；⑵凡錯字酌情扣分；⑶表達不清者酌情扣分。擊，大腿； 暗中，命運不好； 軍中偵察人員；敬告； 振； 同“藉”，依靠，插；山峰； 豈； 證實；作動詞用，指日光照耀京都建筑，色彩絢麗，上下不齊之貌。三、默寫（10分） 略⑴每題5分；⑵凡錯字每2字扣1分，扣完為止。四、簡述題（20分）⑴每題分別為6分、7分、7分；⑵每題按參考答案中列出之要點給分；⑶答案要求簡明扼要，表達通順，不合要求者酌情扣分。 原指音樂機關，后指帶有音樂性的詩體。唐指一種批判現實的諷刺詩，宋、元、明以后的詞，散曲有時也稱作樂府。比喻：“譬如朝露”：人生短暫，壯志未酬的憂思；求賢的緊迫感；“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，“契闊談宴，心念舊恩”：用熱情宴請賓客喻由衷地禮賢下士；“明明如月”，“烏鵲南飛”：人才未得的焦慮；“山不厭高，海不厭深”：廣納賢士。用典：襲用《詩經》成句，不露痕跡。同：都擅長山水詩；異：大謝詩中的山水和官場生活是背離的，他往往有意地尋找山水，以忘情世事，小謝詩中的山水與主體情感的抒發(fā)相統(tǒng)一；大謝詩在記游寫景之后，總要抒寫理思，拖著一條玄言尾巴，小謝山水詩完全擺脫玄言影響，達到比較完整的藝術境界；大謝詩富艷精工，典麗厚重，小謝詩自然平秀，清新流麗。五、論述題（40分） ⑴每題20分；⑵參考答案要點僅供參考，對有爭議之問題不必恪守答題要求；⑶本題具體可按下列分數段評分；內容正確全面，能運用有關材料進行分析，表達順暢者給分；表達不夠完整，分析不夠全面者酌情扣分；⑷本題重在測試學生的分析能力，答案有獨到見解者，酌情加分。 對比手法（與匈奴射雕者、程不識、李蔡、部下將士） 細節(jié)描繪平淡：內容，表現手法，語言，意境構造；醇美：思想內容上充滿了情趣和理趣，藝術手法頗為講究。