有關(guān)國家有關(guān)國家助學(xué)貸款的金融風險與對策的應(yīng)用-資料下載頁
2025-06-28 04:27本頁面
【正文】 不健全的情況下，應(yīng)加強部門協(xié)調(diào)與管理，牽頭研究解決國家助學(xué)貸款政策實施中出現(xiàn)的一些重大或突出問題，提高信貸政策傳導(dǎo)實效。各高校同樣應(yīng)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立相應(yīng)的管理機構(gòu)，明確職責，責任到人，對于組織領(lǐng)導(dǎo)和答理不力的高校建議采取約束性措施。與此同時盡快建立健全助學(xué)貸款的相關(guān)法律制度，確實做到有法可依。轉(zhuǎn)變助學(xué)貸款的擔保方式。對于一貧如洗的大學(xué)生來說，個人信用是其唯一的擔保。但在目前我國信用體系不完善的現(xiàn)實條件下，學(xué)生畢業(yè)后又流動性很大，導(dǎo)致信用擔保等于沒有擔保，商業(yè)銀行承擔了幾乎所有的貸款風險。因此，化解助學(xué)貸款的還貸風險，最好的辦法就是變信用貸款為擔保貸款。對此可以設(shè)立專門的國家擔?；?、采用民間擔保、讓學(xué)校(校辦實體)或企業(yè)擔保甚至可以考慮采用學(xué)生聯(lián)保等形式。[3]積極探索助學(xué)貸款管理新模式。從亞太三國助學(xué)貸款管理模式看，除了由政府、銀行、學(xué)校負責貸學(xué)金的管理以外，社會其他部門和機構(gòu)也參與了貸學(xué)金的管理回收。如澳大利亞由稅務(wù)機關(guān)參與其貸學(xué)金的管理；新加坡的“中央準備基金貸學(xué)金”管理由半官方的社會保險機構(gòu)承擔；馬來西亞負責勞動人事管理的“公共服務(wù)部”也加入了貸學(xué)金發(fā)放和回收工作。建議我國助學(xué)貸款答理模式可考慮參照國外經(jīng)驗，吸納稅務(wù)機關(guān)、社會保險機構(gòu)等參與助學(xué)貸款的回收管理，]以一定的強制手段自動扣收貸款，[4]充分發(fā)揮社會機構(gòu)的職能。 參考文獻：陳仲常，冉幕娟：《國家助學(xué)貸款的金融風險問題及對策研究》，〈貴州財經(jīng)學(xué)院學(xué)報〉2006年 02期何龍清 黃國壯 《國家助學(xué)貸款如何走出困境》廣西金融研究 2006年第1期王麗芳 《對國家助學(xué)貸款的幾點思考》青海金融 2006年第1期葉孝國《國家助學(xué)貸款的政策的實踐與思考》福建金融 2006年02期6
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1