【導讀】初步訓練,培養(yǎng)和提高學生分析問題、解決問題能力。通過畢業(yè)設計,使學生對所。1.論文格式要正確。目,完成一個真實的小型課題或大課題中的一個完整的部分。3.設計要求學生整個課題由學生獨立完成。4.學生在寫論文期間至少要和指導老師見面5次以上并且和指導教師隨時聯(lián)系,以便掌握最新論文的書寫情況。2020年3月6日早上10:00-12:00在教室確定論文大綱與大綱審核。2020年3月27日早上9:30-12:00在教室對論文二次修改。2020年4月6日早上9:30-12:30在教室對論文三次修改。2020年4月9日早上9:30-12:00在教室老師對論文進行總評。曲柄滑塊機構是由曲柄搖桿機構演化而成,當桿4無限長,桿3換為滑。塊時,桿1作回轉運動,滑塊3作直線往復運動。曲柄與連桿長度、直徑等參數(shù)的設計計算及滑塊尺寸的設計計算等。