幼兒園專業(yè)理論考試名詞解釋大全-資料下載頁
2025-06-28 03:57本頁面
【正文】 7程序教學是指將學習材料重新組織成短小的框架內(nèi)容，由易到難安排好幼兒學習的進程。78遺傳素質主要包括機體的構造、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等通過基因傳遞的生物特性。79個體社會化是指個體在社會環(huán)境的影響下，認識和掌握社會事物、社會標準的過程，通過這個過程，個體得以獨立地參加社會生活。80治療模式是指針對兒童某一方面能力缺陷，給予針對性的教育。81教學做合一是中國教育家陶行知的教學理論。視“教學做”為一體，“做”是核心，主張在做中教，在做中學。82洛克的“白板說”是經(jīng)驗主義認識論的觀點。他認為人出生后心靈如同一塊白板，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，都是建立在經(jīng)驗的基礎上的。83教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。84巴布金反射指如果新生兒的一只手或雙手的手掌被壓住，他會轉頭張嘴；當手掌上的壓力減去時，他會打呵欠。85同伴關系是指年齡相同或相近的兒童，在某種共同活動中體現(xiàn)出相互協(xié)作的關系?！褪侵冈趦和砷L過程中生理和心理方面有規(guī)律地進行的量變與質變的過程?！侵缚茖W地安排人的生活中主要活動的順序和時間?！冈谝蝗丈钪校凉M足基本生存需要的活動（如吃、喝、睡、拉、撒等）之外，發(fā)生次數(shù)和所占時間最多的活動。對人的生活或生長發(fā)展具有重要影響的活動。如學生的學習活動，成年人的工作等?！笅胗變号c母親或照顧他的熟悉的人分離時，面對陌生的環(huán)境而產(chǎn)生的緊張情緒和不安的行為。——是由具有審美特征的審美對象引起人的一種情感體驗，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感?！怯缮眢w各部的各種不同動作所組成的單個動作或成套動作?！怯變喊蠢蠋熣f出的形象語言或按兒歌中的詞意作出各種形象動作。93道德行為——是指符合一定道德標準的行為表現(xiàn)，道德行為反映 道德認識和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的?！侵副ＷC人們順利進行認識活動的那些比較穩(wěn)定的心理特征的綜合?！峭ㄟ^擺事實、講道理，使幼兒分清是非、別好壞，懂得道理的教育方法。——是全面發(fā)展教育的一個組成部分，是有目的、有計劃地使受教育者掌握系統(tǒng)的科學基礎知識和基本技能，促進受教育者智力發(fā)展的教育過程。97保育主要為幼兒的生存和發(fā)展創(chuàng)設有利的環(huán)境和提高物質條件，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育，幫助其身體和技能良好地發(fā)育，促進其身體健康地發(fā)展。98錯覺是對客觀事物的一種不正確的、歪曲的知覺。99個性是指一個人的整體心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。100情緒是人對客觀事物與人的需要之間的關系反映，或者說是人對客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的體驗。101激情是一種爆發(fā)式、猛烈而短暫的情緒狀態(tài)，狂喜、暴怒、恐怖、絕望等都是激情的表現(xiàn)。102思維是人腦對客觀現(xiàn)實間接和概括的反映。103遷移一種學習對另一種學習的影響,它廣泛地存在于知識、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學習中。想象是在人腦中對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造新形象的過程?！獋€體遇到新的學習情境時，主動調整自己的經(jīng)驗架構以適應環(huán)境要求的心理歷程?！歉５撠悹枮閮和O計的一系列活動玩具材料，是根據(jù)自然界的法則、性質、形狀等用簡易明白的物體制成的，作為人類了解自然、認識自然的初步訓練。106表象是經(jīng)歷過的事物在頭腦中再現(xiàn)的形象。107知覺是直接作用于感覺器官的事物的整體在腦中的反映，是人對感覺信息的組織和解釋的過程。108概念是反映事物本質屬性的一種思維形式。109依戀是親子之間形成的一種親密持久的情感關系。110社區(qū)是指聚居在一定地域范圍內(nèi)的人們所組成的社會生活共同體，也就是說，社區(qū)是區(qū)域性社會。 11 / 11
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