飼料粉碎機錘片熱處理工藝的設(shè)計-資料下載頁
2024-11-07 22:36本頁面
【導(dǎo)讀】設(shè)計練習(xí)，是熱處理原理與工藝課程的最后一個教學(xué)環(huán)節(jié)。力，并使其所學(xué)知識得到鞏固和發(fā)展。用設(shè)計資料、手冊、標準和規(guī)范。的熱處理工藝制定問題，包括工藝設(shè)計中的細節(jié)問題，如設(shè)備的選用，要求我們設(shè)計工藝流程，這需要翻查大量的文獻典籍。實踐才能夠證明，且科學(xué)的實踐能夠有效鞏固甚至發(fā)展原有的理論，學(xué)熱處理知識、學(xué)習(xí)使用工具書、增強團隊合作意識等是大有裨益的。這些作物秸桿有許多是經(jīng)粉碎后,添加一些精料來作為飼料的。但并不將切斷作物秸桿的錘片稱作刀片,主要。中與錘片產(chǎn)生了很強烈的摩擦,所以錘片的磨損十分嚴重,需要經(jīng)常更換。因此其失效的形式為受到大沖擊力而疲勞剝落或碎屑磨?；⌒螘r則整個錘片報廢。錘片為主要的工作部件也是易損件，在工作中轉(zhuǎn)盤高速旋轉(zhuǎn)，考慮以上因素，我們可以選用45鋼。45鋼的力學(xué)性能見下表2—。45鋼的強度較高，調(diào)質(zhì)后塑性和韌性。促進晶粒長大作用，所以促進晶粒長大，增大鋼的過熱敏感性。
【正文】 了足夠的碳，因此淬火后可以得到細晶的馬氏體組織。 回火組織 14 45 鋼在 840℃淬火后選擇在 560℃回火，獲得回火索氏體組織。從而消除淬火鋼的殘余內(nèi)應(yīng)力，得到不同強度、硬度與韌性。與正火處理相比鋼調(diào)質(zhì)后，在相同條件下，鋼的屈服強度，韌性和塑性明顯提高。 4 飼料粉碎機錘片熱處理工藝的改進 我國飼料粉碎機基本上由小型農(nóng)機廠制造，基于這些工廠的生產(chǎn)條件，采用45 鋼堆焊碳化鎢的工藝。由于每個錘片均要堆焊碳化鎢合金，而堆焊工藝要求高， 否則碳化鎢合金在錘片上焊不牢，使用中易崩掉，因此，只適合設(shè)備和技術(shù)力量較強的專業(yè)工廠生產(chǎn)。那么能否在現(xiàn)有的小型農(nóng)機廠生產(chǎn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，制造出耐磨性良好的錘片呢？ 由于錘片的損失形式是以磨損為主，因此尋找既能提高錘片硬度，又能在一般飼料粉碎機制造廠完成的熱處理工藝。實驗表明以 45 鋼制的錘片為基體，在其表面滲硼的表面化學(xué)處理工藝是可行的。 45 鋼的滲硼工藝，有固體、液體（鹽?。┖蜌怏w三種。由于氣體滲硼法對設(shè)備和操作工藝要求較高，一般小廠難以做到，所以可以選用錘片的固體滲硼和鹽浴滲硼兩種熱處理方法 。（參考文獻 張兆德 .金屬學(xué)及熱處理基礎(chǔ) .北京：機械工業(yè)出版社， 1988） 167。 5 收獲和體會 這次課程設(shè)計我與王娟娟同學(xué)一組，進行了飼料粉碎機錘片的熱處理工藝設(shè)計， 熱處理工藝設(shè)計主要是進行零件的加工路線中有關(guān)熱處理工序和熱處理輔助工序的設(shè)計。根據(jù)零件的技術(shù)要求，選定能實現(xiàn)技術(shù)要求的熱處理方法，制定工藝參數(shù)，畫出熱處理工藝曲線圖，選擇設(shè)備，作出熱處理工藝卡，以上這些內(nèi)容已經(jīng)在本說明書中作了詳細敘述。 現(xiàn)將在設(shè)計過程中的點滴體會記錄如下： 個人覺得本次設(shè)計最有難度的是查找資料。雖然可以在手冊上找 15 到很 多資料，但是無論我們怎么對比分析，都不能很好的把找到的資料直接應(yīng)用到我們的設(shè)計中去。因為 45 鋼的普遍所以描述多，資料多，各處均能找到有關(guān)的資料，這么多的信息堆疊在一起，要從中篩選出有用且不重復(fù)的東西，需要我們深入學(xué)習(xí)所找到的資料，對 45鋼有更深入的認識。只有在理解的基礎(chǔ)上再應(yīng)用到設(shè)計中，才能最貼切的表達出我們對設(shè)計要求。此外，資料多了，編排也是一個問題，怎樣才能讓“讀者”明白我們在說什么，這中間也要求有足夠的邏輯思維，先說什么后說什么，從因到果，或者有果及因，最重要的是讓“讀者”一目了然。 本次課程設(shè)計讓我 更加深刻的認識到，要把工件的設(shè)計工藝完全做出來并不簡單。或許是因為我們太少經(jīng)理實踐，太少運用專業(yè)知識去處理事情。但是更多的是因為我們不知道要怎樣獲取我們所需要的知識，怎樣去結(jié)合知識完成設(shè)計工藝。理論聯(lián)系實際不是一句空話，真正的學(xué)以致用也不是一句標語，只有自己扎扎實實地做了，才能對曲線上的每個點有所體會，才能徹底嘆服前人無數(shù)次實驗的精華。 這中間牽扯到獨立思考和交流合作的問題。我們既是個人又是團隊，毫不掩飾地說，本次課程設(shè)計的大部分時間都花在了查找資料和相互討論上了，搜索信息的過程就是獨立思考問題的過程，相互 討論是交流和取長補短。 熱處理工藝設(shè)計大家殊途同歸，每個人都有自己的出發(fā)點和獨到的見解，重要的不是完成一份說明書，而是在做課程設(shè)計的過程中我們學(xué)到了什么，這個過程遠比結(jié)果要重要得多。 由于本人和一起合作的同學(xué)均無實際經(jīng)驗，見識尚淺薄，且能力和精力有限，說明書中有許多不足之處，懇請老師斧正，在此十分感謝。 167。 6 參考文獻 本說明書使用到的參考文獻如下： 1《熱處理工程師手冊》，樊東黎主編，機械工業(yè)出版社； 16 2《熱處理技師手冊》，張玉庭主編，機械工業(yè)出版社； 3《熱處理手冊（共 4 卷）》，中國機械工程學(xué)會熱處理 學(xué)會，機械工業(yè)出版社； 4《熱處理實用數(shù)據(jù)速查手冊》，葉衛(wèi)平主編，機械工業(yè)出版社； 5《金屬熱處理工藝學(xué)》，夏立芳，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社； 6《熱處理常見缺陷分析與對策》，王忠誠主編，化學(xué)工業(yè)出版社； 7《金屬材料金相圖譜》，李炯輝主編，機械工業(yè)出版社； 8《鋼及其熱處理曲線手冊》，胡志忠主編，國防工
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