【正文】 系統(tǒng)實現(xiàn)功能進行簡單描述。校園大門門禁管理系統(tǒng)：系統(tǒng)主要解決校園大門的安全管理及考勤。通過遠距離讀卡可實現(xiàn)考勤功能，運用卡加人臉識別同時驗證可解決安全管理的問題。針對多人流量和少人流量兩種情況分別有如下設(shè)計：多人流量在學生集中出入校園的時候，例如周一早晨上學和周五下午放學，校園大門的人臉識別門禁系統(tǒng)僅啟動學生 RFID 識別卡識別，屏蔽人臉識別功能，從而加速學生出入校園的速度。少人流量如在學生上課期間，有少量學生出入或訪客來訪，同時開啟卡識別與人臉識別。學生同時驗證卡與人臉，訪客則根據(jù)身份證等證件登記人臉數(shù)據(jù)并發(fā)放訪客專用證件，以此來保證高安全管理等級。36 / 77宿舍管理系統(tǒng)：系統(tǒng)用于學生宿舍安全管理，包括學生出入宿舍的自動判斷進出、自動實時記錄、自動識別正常與非正常出入，在學生出入時同步監(jiān)控錄像記錄，授權(quán)管理人員可實時上網(wǎng)查詢學生住宿情況，及時發(fā)現(xiàn)晚歸或未歸人員，提高管理效率，保證學生安全。系統(tǒng)通過利用 RFID 電子標簽遠程識別能力，在學生出入宿舍時，遠程自動識別學生信息，記錄學生出入情況，存檔備查。 特別要指出的是，此項目使用的是雙模卡，最大特點是不但支持近距離主動刷卡，而且能同時支持遠距離（5~10 米）被動刷卡，以適應校園里某些特定場景下，學生集中流動且要求極高通過效率的情況，避免因?qū)W生流動集中產(chǎn)生擁堵情況，有效防止安全隱患（如擁堵踩踏事件） ，提升宿舍安全管理。學生上課考勤系統(tǒng)：系統(tǒng)用于學生上課考勤管理，包括學生出勤情況實時查詢、逃課報警和報表分析等功能。通過在教室前門安裝人臉識別的考勤設(shè)備對學生上課情況進行考勤,解決了使用傳統(tǒng)的刷卡考勤存在學生代打卡或者忘記打卡無法考勤的缺陷。在教室樓道內(nèi)安裝視頻采集設(shè)備，在上課開始以后樓道的視頻設(shè)備開始采集并分析可視區(qū)域內(nèi)視頻數(shù)據(jù)。教室的考勤數(shù)據(jù)與樓道的視頻情況實時反映在監(jiān)控中心的監(jiān)控屏幕上。教務(wù)員通過屏幕可以準確了解指定教室指定課別（數(shù)學課、英語課等）的學生出勤情況。視頻設(shè)備在上課后進行實時監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)可視區(qū)域內(nèi)有學生溜走情況，系統(tǒng)會立刻以聲音和圖像方式提醒教務(wù)人員。37 / 77 學生綜合管理系統(tǒng)系統(tǒng)包括學生學籍管理、包括從招生開始的意向班級的報名，登記管理、錄??；到學生基本信息的維護，學生入學班級年級信息的維護、學生每年畢業(yè)升級維護、學生信息的批量導入、學生信息的批量導出、學生班級變化歷史情況的維護、學生歷史路徑的管理和查詢、學生學籍檔案存檔和打印、畢業(yè)校友管理等。 教學管理系統(tǒng)教學管理系統(tǒng)包括課程管理、學生網(wǎng)上選課、自動排課、考務(wù)管理、考試管理、成績管理、學分認定和評教評學等功能。系統(tǒng)要求嚴格按照普通高中課程結(jié)構(gòu)進行設(shè)置，按照教育部《普通高中課程方案》的要求定義好學習領(lǐng)域 、科目和模塊，簡化了學校的操作程序?？梢愿鶕?jù)學生選課情況以及設(shè)定好的排課要求進行排課，同時還支持行政班排課，有完善的課表調(diào)整功能及各種課表結(jié)果匯總及展示。支持單個學段選課和多學段選課，支持學生多輪選課，學生的選課依據(jù)支持先選先得和根據(jù)分值決定選課結(jié)果兩種方案。 學分認定靈活方便，支持自動產(chǎn)生學分：學校可以根據(jù)需要靈活設(shè)置學分認定的各項要素和比例；可以細化到每個學段。通過多角度對學生進行評價，注重過程性評價和日常性評價；采用網(wǎng)上評價解決評價的數(shù)據(jù)收集匯總問題。采用類似活頁夾形式管理學生的評價檔案、易與擴充和管理。 協(xié)同辦公系統(tǒng)學校協(xié)同辦公系統(tǒng)實現(xiàn)學校教學和管理的自動化，實現(xiàn)公文的38 / 77網(wǎng)上協(xié)同處理，如網(wǎng)上傳閱、網(wǎng)上審批等；建立學校的文檔資料庫，提高內(nèi)部文書、資料檔案的規(guī)范管理與利用；實現(xiàn)常見的辦公事務(wù)處理功能，以提高各部門內(nèi)部各項工作的效率；建立內(nèi)部溝通與資料信息共享體系，加強內(nèi)部溝通，使各種資料與信息充分共享與合理使用；提供常見的個人辦公功能，為單位個人辦公提供便利，以提高個人工作效率。學校辦公自動化系統(tǒng)以公文流轉(zhuǎn)為核心，實現(xiàn)辦公流程的快速高效；同時提供多種部門間的信息交流的手段和渠道，加強部門間的溝通協(xié)作；提供信息共享的平臺，實現(xiàn)公共資源的共享；提供輔助辦公功能，為每一項業(yè)務(wù)提供相關(guān)信息，促進學校辦公的成熟和規(guī)范化；提供強大的搜索查詢功能，便于用戶在日積月累的海量信息中快速的查找需要的內(nèi)容。系統(tǒng)功能主要包括待辦事宜、通知公告、工作流管理、日常辦公、公文管理、行政事務(wù)、會議管理、車輛管理、日程管理、郵件管理、檔案管理、即時交流等功能。系統(tǒng)基于 JBPM 的工作流引擎，是完全圖形化的工作流引擎，通過拖拽的方式實現(xiàn)單位各種審批流程的自定義。支持條件審批、多分支等復雜流程的定義。系統(tǒng)只要導入已經(jīng)定義好的工作流，就能夠按照既定的流程進行流轉(zhuǎn)，通過消息提醒框和短信息機制提醒待辦人。 人事管理系統(tǒng)人事管理系統(tǒng)相關(guān)功能：主要實現(xiàn)學校人事管理的各種相關(guān)工39 / 77作，提高人事管理工作的效率和準確性。它包括：人員信息管理模塊：管理教職工的各種信息，按用戶要求生成各類基于人員信息的統(tǒng)計分析報表；可將系統(tǒng)內(nèi)員工的任何信息作為條件進行組合查詢，查詢的結(jié)果可選用 EXCEL、TXT 等多種格式快速輸出；可由用戶自由定義需要管理的各類員工信息，使系統(tǒng)能始終滿足用戶不斷變化的管理需要；可通過系統(tǒng)導航，快速生成各類用戶需要的員工統(tǒng)計數(shù)據(jù)及圖表，并可通過統(tǒng)計結(jié)果反查某一員工的詳細信息；人員檔案管理模塊：包括基本資料、社會關(guān)系、工作經(jīng)歷、教育經(jīng)歷、專業(yè)技術(shù)、證件管理、合同管理、個人工作總結(jié)，計劃管理等，按用戶要求生成各類基于檔案信息的統(tǒng)計分析報表；人員變動管理模塊：包括人員歷史變動情況，可對變動歷史資料查詢，人員信息的歷史查詢，人員機構(gòu)升級，按年份保存人員歷史資料、入職、轉(zhuǎn)正、離職、退休、返聘、部門變動、崗位變動等，按用戶要求生成各類基于人員變動歷史情況信息的統(tǒng)計分析報表；人員薪資管理模塊：包括設(shè)置指定操作人，按機構(gòu)的工資編輯、津貼編輯、工資生成、津貼生成、工資打印、津貼打印、工資和津貼的按月按年異動情況分析；工資、津貼報表按年份月份統(tǒng)計并生成各類報表、 年度考核獎和計劃生育獎的編輯、生成、打印。系統(tǒng)默認情況下是沒有工資項目，支持依自定義的項目，并支持用戶定義各種工資項目間的計算公式；支持自定義的 SQL 存儲過程算法；支持各種的直接 SQL 語句代碼功能；輕松實現(xiàn)各種復雜的計算處理40 / 77功能；支持按月分機構(gòu)從 Excel 文件導入全部工資項目數(shù)據(jù)； 支持工資數(shù)據(jù)可導出為 Excel、txt 文件，以便備用或交換；系統(tǒng)交付使用時依用戶實際工資項結(jié)構(gòu)通新增工資項目來自定義工資項目，對工資項目設(shè)置時效實現(xiàn)歷史管理；定義項目的數(shù)據(jù)來源支持系統(tǒng)中的其它模塊中的數(shù)據(jù)，包括宿舍費用、各考勤結(jié)果、計件工資等；按用戶要求生成各類基于薪資信息的統(tǒng)計分析報表；人員福利管理模塊：包括養(yǎng)勞保險管理、醫(yī)療保險管理、工傷保險管理、失業(yè)保險管理、社會保險綜合管理、商業(yè)保險管理等；按用戶要求生成各類基于保險信息的統(tǒng)計分析報表等；人員獎懲管理模塊：包括員工獎勵管理、員工懲罰管理、獎勵和懲罰的按級別和機構(gòu)統(tǒng)計分析等）按用戶要求生成各類基于獎懲信息的統(tǒng)計分析報表；人員退休管理模塊：包括員工退休管理、退休人員查詢、退休人員薪資管理、退休人員福利管理等；人員信息匯總分析模塊：按各種條件進行匯總分析；學校車輛管理模塊，包括管理班車資料、班車費用、員工班車分配；可快捷方便處理班車誤時考勤異常問題，班車補貼費用可自動接轉(zhuǎn)至工資系統(tǒng)中；車輛的安排、使用、派送的管理，以及車輛費用處理等；物資采購管理模塊：可自動連接采購流程，對采購物品的規(guī)格價格，日期，人員，渠道，商家，貨樣，消耗，領(lǐng)取，保存做管理，并可對現(xiàn)有學校物資財產(chǎn)做管理和登記；人員的宿舍管理模塊：（包括：可支持任意多間宿舍的管理，41 / 77可為每間宿舍定義床位、支持入職住宿提配和辭工退辭提配功能，支持員工外宿功能； 支持宿舍維修記錄、衛(wèi)生檢查記錄；宿舍費用錄入支持 EXCEL 導入、批量錄入及修改； 可根據(jù)員工入住及搬出日期，按設(shè)定算法自動攤分水電費用；可定義宿舍編制人員、宿舍費用標準、宿舍類型、入住類型等； 宿舍住宿情況一目了然，個人宿舍費用各種月、季、年等統(tǒng)計報表齊全；檔案管理，包括大事記、照片檔案管理、學校及師生獲獎記錄等。 教師評價系統(tǒng)績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學校實施績效工資分配改革，必須建立符合教育教學規(guī)律和教師職業(yè)特點的教師績效考核制度，為績效工資分配更好地體現(xiàn)教師的成績和貢獻、更好地發(fā)揮激勵功能提供制度保障。學校為了正確評價教師的德才表現(xiàn)、教學效果和工作成績，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升、任聘、評選先進和獎勵等提供真實得依據(jù)，通過現(xiàn)代信息化網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)管理學校教師績效考核過程，解決了以往傳統(tǒng)記錄方式帶來的管理復雜和考核項目運算數(shù)據(jù)量大等問題。教師評價系統(tǒng)的建立能夠方便、快捷的幫助學校對教師績效進行科學的考核管理和提升學校教學管理工作效率。教師評價系統(tǒng)的主要功能如下：基本信息管理：學期學年、班級管理、科目管理、教師管理、學生管理、機構(gòu)管理、教師導入、學生導入。42 / 77公開課管理：填報公開課、審核公開課、公開課統(tǒng)計等。聽課管理：選擇聽課、審核聽課、聽課統(tǒng)計、評委評分等。評課管理：評價設(shè)置、網(wǎng)上評價、評課統(tǒng)計。評分管理：評分設(shè)置、教師評分、評分統(tǒng)計、教師評價等。獎勵管理：獎勵分類、獎勵級別、獎勵填報、獲獎統(tǒng)計、獲獎查詢、獲獎報表等。作業(yè)管理：作業(yè)發(fā)送、作業(yè)管理、作業(yè)統(tǒng)計。成績管理：考試設(shè)定、成績錄入、教師評語、班級成績、統(tǒng)計轉(zhuǎn)換、學生登記報表、班級成績報表等。考勤管理：個人考勤、考勤管理、考勤導入、考勤統(tǒng)計等?？冃Э己耍嚎己嗽O(shè)定、考核評分、績效查詢、績效結(jié)果、我的績效、考核報表。 資產(chǎn)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)涵蓋學校資產(chǎn)設(shè)備管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、需求計劃、市場調(diào)研、招標采購、資產(chǎn)登記、使用日志、維護保養(yǎng)、實驗室、材料物品與上報數(shù)據(jù)十個方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為學校資產(chǎn)設(shè)備管理提供先進、實用的信息化管理手段，為供應商及管理人員提供簡便、快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)；能夠協(xié)助學校建立符合自身特殊需要的個性化資產(chǎn)設(shè)備管理規(guī)范。 媒體資源管理系統(tǒng)建設(shè)全校統(tǒng)一的媒體資源管理系統(tǒng)，可以直連各部的采編系統(tǒng)，實現(xiàn)對學校視頻資源、視頻檔案、視頻素材的統(tǒng)一管理。43 / 77功能包括：完備而靈活的資源分類方式、完備而靈活的資源描述記錄、視頻資源的預覽功能、視頻資源的分段描述功能、方便的資源搜索功能、高速上傳及下載視頻資源、使用系統(tǒng)的權(quán)限管理、可方便擴充系統(tǒng)存儲容量。 網(wǎng)絡(luò)教學管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學管理系統(tǒng)支持教師與學生進行網(wǎng)上互動式教學活動，它能向?qū)W生提供網(wǎng)絡(luò)輔助學習支持功能，如選課與登錄相應的課程、瀏覽相應的課程輔導材料、網(wǎng)上提問、網(wǎng)上作業(yè)、在線測試、討論式學習等等；它能向教師提供網(wǎng)上教學支持功能，如發(fā)布選課程信息、布置作業(yè)、制作課件、網(wǎng)上答疑、在線測試、討論式學習、并永久保留各項網(wǎng)上學習痕跡和各項統(tǒng)計消息等等從而拓展教學空間，擴大師生視野。系統(tǒng)包括教師網(wǎng)絡(luò)教學支持系統(tǒng)、學生網(wǎng)絡(luò)學習支持系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學管理和系統(tǒng)管理四個子系統(tǒng)，具體介紹如下：教師網(wǎng)絡(luò)教學支持系統(tǒng)：為教師提供探究式教學的平臺和課程備課空間,主要應包括課程簡介、教學大綱、教學日歷、教師簡介、課程通知、課程講義、答疑討論、課程作業(yè)、課程筆記、課程問卷、課程設(shè)置、選課學生管理、任課教師管理等模塊；教師用戶登錄后,可以按照個人所教課程信息,進行課程簡介、教學大綱、教學日歷和教學講義等的編寫,對所選課學生管理,進行在線答疑、布置作業(yè)、問卷調(diào)查等活動。學生網(wǎng)絡(luò)學習支持系統(tǒng)：為學生提供課程學習空間,主要應包括44 / 77課程簡介、教學大綱、教學日歷、教師簡介、課程通知、課程講義、答疑討論、課程作業(yè)、課程筆記、課程問卷等十個模塊；學生用戶登錄后,可以按照所學課程,查看課程教學日歷、課程學習、網(wǎng)上答疑,也可以參加各種調(diào)查問卷,針對學習難點進行網(wǎng)上交流。平臺內(nèi)還可通過論壇參與、問卷調(diào)查、信息發(fā)布等各種形式, 為師生提供一個良好的溝通學習環(huán)境,并通過各種交流平臺,充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,彌補了傳統(tǒng)教學方式的不足之處。 知識管理系統(tǒng)知識管理系統(tǒng)就是對知識的收集、整理、存儲、擴散、利用，是學校進行教學經(jīng)驗、管理經(jīng)驗歸類和總結(jié)的一個支撐系統(tǒng)，是學校領(lǐng)導進行趨勢分析和輔助決策的得力工具。首先知識收集和整理引擎對知識進行收集和加工，然后將獲得的知識送入知識倉庫中存儲同時生成知識地圖和知識搜索引擎需要的相關(guān)信息，這樣知識管理系統(tǒng)的最終用戶就可以通過知識門戶獲取知識，瀏覽知識地圖，更重要的是用戶可以通過知識門戶將自己擁有的知識存放入知識倉庫中，供其他人使用。知識收集、加工引擎是知識管理系統(tǒng)中最重要的一個組成部分，知識的來源包括用戶向系統(tǒng)提交的知識、各種文檔信息、用戶知識、辦公系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)和學生第二課等。知識門戶是知識訪問和管理的入口，知識門戶中應該包括知識的搜索和瀏覽、知識發(fā)布、知識管理、知識導航。權(quán)限控制系統(tǒng)，知識本身是有價值的，因此只有授權(quán)之后的用戶才能對相應的知識進行瀏覽和維護。45 / 77 遠程教育平臺市場應用背景遠程教育又稱因特網(wǎng)在線教育，包括先進的數(shù)字化音頻、視頻技術(shù)，實現(xiàn)文字、圖像和聲音的同步傳輸，方便有效地實現(xiàn)交互式教學。有些人將網(wǎng)絡(luò)教育歸類于現(xiàn)代遠程教育，稱為繼第一代函授教學、第二代衛(wèi)星電視廣播教學的第三代遠程教育形式。還有人將之歸結(jié)為