【正文】 的聯系和統一的解釋、。（正確 ）2發(fā)散思維可以讓人思路活躍，思維敏捷，辦法多。（正確 ） 2創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程、。（正確 ）2創(chuàng)新的一般過程包括發(fā)現問題、收集問題、分析問題、確定思路、具體實施、反思總結等步驟。（正確 ） 2實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導、。（正確 ） 2科學發(fā)現時從提出試探性理論開始，通過證偽加以消除錯誤。（錯誤 ）2選定思路是要注意確定選擇的標準，大多數時候要能選出“滿意的思路”，過分追求理想方案可能一事無成、。（ 正確 ） 2創(chuàng)新沒有止境，任何創(chuàng)新都是“未完成的創(chuàng)新”，最好的創(chuàng)新只能是“下一個”。 （正確 ）2實踐創(chuàng)新來源于理論創(chuàng)新、。（錯誤 ） 方法創(chuàng)新為實踐創(chuàng)新提供了理論指導，指明了方向。（錯誤 ） 3創(chuàng)新的各種方法之間是界限清楚的，各種方法自成體系、。（錯誤 ） 3創(chuàng)造方法的掌握、運用，同認知風格以及人的個性品質，構成了人們的一般創(chuàng)造力，共同決定著成果的創(chuàng)造性、。（正確 ） 3創(chuàng)新領域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經濟創(chuàng)新、行政創(chuàng)新等等、。（ 正確 ） 3關于大腦功能的研究，已經成為現代科學最深奧的課題，也是最難攻克的科學堡壘、。（正確 ） 3網絡教育主要是指計算技術設備，通過廣泛的互聯網來進行教與學的活動。（ 正確 ） 3網絡教育是繼函授教育和廣播電視教育之后的第三代遠程教育模式 、。（ 正確 ）3工學結合，就是利用學校、社會兩種教育資源和教育環(huán)境，把整個學習過程分離為學校學習和企業(yè)工作交替進行的過程、。（ 正確 ） 3知識資源成為科技創(chuàng)新的第二要素、。（錯誤 ）3科學是人類認識世界的手段，技術是人類改造世界的手段、。（正確 ）20世紀以前，科學和生產的關系主要體現為科學決定生產、。（錯誤 ）4高新技術產業(yè)是由于時代前沿的先導性技術發(fā)展起來的產業(yè)。（正確 ）4材料是社會進步的物質基礎和先導、。（正確 ）4國家“十一五”規(guī)劃突出強調“加快經濟增長方式的穩(wěn)定” 、。（錯誤 ）4加強國際科技合作成為各國政府的重要戰(zhàn)略目標、。（ 正確 ）4科技戰(zhàn)略是指科學技術發(fā)展中重大的，帶全局性的。規(guī)劃性的或決定性的謀劃，是為長途的，全局的目標所選擇的發(fā)展方向和制定的行動方針、。（ 正確 ）4國家科技戰(zhàn)略目標是引進創(chuàng)新建設創(chuàng)新型國家、。（ 錯誤 ）4自主創(chuàng)新需要加強集成創(chuàng)新，使各種相關技術有機融合，形成具有市場競爭力的產品和產業(yè)。（ 正確 ）4創(chuàng)造是各式各樣的，但不是時時處處都有創(chuàng)造。（ 錯誤 ）4集中性思維，是在解題過程中，盡可能利用已有的知識和經驗，把眾多的信息逐步引導到條理化的邏輯程序中去，以便最終得到一個合乎邏輯規(guī)范的結論來。（正確 ）50、企業(yè)自主創(chuàng)新能力是國家技術和創(chuàng)新能力的基礎。（正確 ）5建設創(chuàng)新型省份是實現全省經濟社會發(fā)展目標的必然要求（ 錯誤 ）5創(chuàng)新人才是創(chuàng)新能力的根本所在（ 正確）5建設創(chuàng)新型國家，核心在科技創(chuàng)新（正確 ）5創(chuàng)新型科技人才資源視為提升國家競爭力的核心因素（正確 ）5科技人才資源是最重要的經濟資源（錯誤 ）5科技創(chuàng)新型人才日益成為各國爭奪的焦點（ 正確）5創(chuàng)新思維是人類思維的高級形式（ 正確）5目標激勵，就是把大、中、小和遠、中、近的目標相結合，使團隊成員在工作中時刻把自己的行為與這些目標緊密相連。（正確 ）　　5所謂共同愿景，是指一種描繪組織目的、使命和核心價值理念的濃縮的未來發(fā)展“藍圖”，是一個組織最終希望的美好前景。（正確 ）　　60、創(chuàng)新意識是指人始終有自覺做好分內應做的事的想法或意愿。它是工作的內動力，是做好多項工作的前提條件。（錯誤 ）　　6素質就是一個人思想成熟程度、心理和人格發(fā)育健全程度、知識結構合理程度、為人處世通達程度等諸多方面表現的總和。（正確 ）　6人人可以成為創(chuàng)新主體。 （正確）6沒有思維創(chuàng)新 ，就沒有實踐活動中的創(chuàng)新 。（正確）6發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確答案的思維過程和方法。 （錯誤）6 創(chuàng)新不是單純指某項技術或工藝發(fā)明，而是整個社會的創(chuàng)造性變化和整體轉型的一項系統工程。（正確）6想象力是使智力活動富有創(chuàng)造性的重要條件，是知識進化的源泉。（正確）6集中注意力能加深對所從事的活動及注意對象的理解，甚至靈感的產生也表現為注意力高度集中于創(chuàng)造活動時的結果。（正確） 6技術創(chuàng)新的行為主體是產品的制造商。（錯誤 ）　6新知識或新創(chuàng)意的創(chuàng)造或引入是創(chuàng)新的充分條件。（ 錯誤 ）　70、創(chuàng)新可以在創(chuàng)新系統內部結構不發(fā)生整體性變化的情形下發(fā)生。（ 錯誤 ）　7大多數的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。（正確）7創(chuàng)意企業(yè)位于整個產業(yè)價值鏈的高端，可說是頭腦產業(yè)，它的目的是服務于產業(yè)價值鏈的中端和低端。（錯誤）7學習型組織尤其強調組織內的團隊學習。（正確）7真正持久的優(yōu)勢就是比對手擁有更多的知識。（錯誤 ）　7實踐能力是創(chuàng)新能力的核心。（ 錯誤 ）　7創(chuàng)新的品質、等級和成敗主要取決于不同類型的創(chuàng)新人才的能力發(fā)揮以及相互之間的合作。（正確）7引進技術的缺陷是制約企業(yè)創(chuàng)新的障礙。（ 錯誤 ）　 7全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設創(chuàng)新型國家的根本，是創(chuàng)新型國家成長的根基。（正確）7發(fā)展低碳經濟是一場涉及生產模式、生活方式、價值觀念和國家權益的全球性革命。（正確）80、智力激勵法的特點是以豐富的聯想為主導，從心理上激勵群體創(chuàng)新活動，是目前世界上應用廣泛的創(chuàng)新方法。（正確）8集中注意力能加深對所從事的活動及注意對象的理解，甚至靈感的產生也表現為注意力高度集中于創(chuàng)造活動時的結果。 （正確）8創(chuàng)新不是單純指某項技術或工藝發(fā)明，而是整個社會的創(chuàng)造性變化和整體轉型的一項系統工程。 （正確）8作為創(chuàng)新思維活動的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，主要表現為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。 （正確）8學習型企業(yè)強調“制度＋控制”，使人更勤奮地工作，達到提高企業(yè)生產效率、增加利潤的目的。（錯誤）8創(chuàng)新思維就是顯意識和潛意識反復交替作用的結果。（正確）8 創(chuàng)新思維包括兩種基本的思維形式：邏輯思維和非邏輯思維。 （錯誤）8智力激勵法的特點是以豐富的聯想為主導，從心理上激勵群體 創(chuàng)新 活動，是目前世界上應用廣泛的創(chuàng)新方法。 （正確）8隨著市場競爭愈加激烈，電腦等高科技產品日益普及，不會使用右腦的人將面臨同電腦“爭飯吃”的窘況，生存空間將越來越狹窄。 （正確）8創(chuàng)新思維實質上是一種求異性思維，它體現出與其他常規(guī)思維活動形式所不同的獨到的 創(chuàng)新意識。（正確）90、以用戶為中心進行設計，要求設計人員實現功能與形式、科學與藝術、事實與價值等的統一。（正確）9作為創(chuàng)新思維活動的心理要素的情感，必須是積極飽滿的情感，主要表現為具有積極、飽滿的熱情和理智清醒的激情。（正確） 9 創(chuàng)新思維就是顯意識和潛意識反復交替作用的結果。（正確）9集中注意力能加深對所從事的活動及注意對象的理解，甚至靈感的產生也表現為注意力高度集中于創(chuàng)造活動時的結果。（正確）9發(fā)散思維是從不同來源、不同材料、不同方向探求一個正確答案的思維過程和方法。 （錯誤）9 創(chuàng)新 思維的目的是提出新的設想、新的意見，采取新的行動和措施。（正確） 9全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設創(chuàng)新型國家的根本，是創(chuàng)新型國家成長的根基。（正確）9經濟學家霍金斯在《創(chuàng)意經濟》一書中，把創(chuàng)意產業(yè)界定為其產品都在知識產權法的保護范圍內的經濟部門。 （正確）9考查一個人與他的工作之間是否相適合時，最簡單和直接的方式就是，將這個人對他的自我描述與他現在承擔的角色的描寫相比較。領導所要做的是了解每個人的角色期待，科學地調動各類人員的積極性。（正確）9領導所處的地位決定了領導是團體風氣的倡導者，領導以身作則，提倡創(chuàng)造，倡導好的風氣，唯有這樣團體才能發(fā)展。（正確）100、研發(fā)人員不僅應具備一般的營銷知識和一定的專業(yè)技術知識，更要具備與人交往的能力，具備較強的技術操作能力。 （錯誤） 10企業(yè)的宣傳在獲得產品通往市場的途徑具有決定性影響。（錯誤）10逆向思維則是從相反的、對立的、顛倒的角度 去思考問題。（正確）10創(chuàng)新就是與眾不同。（錯誤）10創(chuàng)新的條件是大資金、團隊、政府支持。（錯誤）10在一個新的事業(yè)領域創(chuàng)新往往更容易成功。（錯誤）106 、機遇是創(chuàng)新的源泉。（正確）二、單項選擇科技技術作為（ A ）的重要地位日趨凸顯。A第一生產力（ C ）是指科學技術發(fā)展中重大的、帶全局性的、規(guī)律性的或決定全局的謀劃，是為長遠的、全局的目標所選擇的發(fā)展方向、制定的行動方針。C科技戰(zhàn)略生產力結構要素包括（ A ）、（ B ）和（ C ）。A生產資料B 勞動對象 C勞動力隨著（ B ）的來臨，（ D ）正越來越成為社會財富增長的重要資源。B知識經濟時代D信息 科技不僅是（ C ）發(fā)展的火車頭，同時也是（ D ）的發(fā)動機。C經濟D制度變革經濟從過去主要依靠大量投入勞力資金的粗放型增長方式轉變?yōu)橹饕揽浚?B ）的增長方式。B科技的集約型科技進步對于（ B ）建設的作用是通過物質文明和精神文明的積極影響而間接發(fā)揮的?；疊政治文明企業(yè)創(chuàng)新的核心是（C ）。 C技術創(chuàng)新科技創(chuàng)新最本質的特點是（ A ）。 A首創(chuàng)性 創(chuàng)新的基本原理是（ B ）。 B創(chuàng)新規(guī)律 1經濟學家（ C ）把“創(chuàng)新”概念引入了經濟，提出了創(chuàng)新理論 。 C約瑟夫、熊彼特1在知識為基礎的經濟增長中，（ A ）是核心和關鍵。A科技創(chuàng)新1科技發(fā)展導致（ B ）產業(yè)的興起。 B高技術產業(yè) 1高新技術產業(yè)集群的發(fā)展基礎是（ A ）的創(chuàng)新。 A技術知識1《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020）》提出了科學自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略導向是（ C ）。 C消化、吸收、再創(chuàng)新1中國產品在國際貿易中處于價值鏈的（ A ）。A最低端 1進入21世紀，在科學技術的引領和推動下，人類正經歷著從（ B ）的演進。B從工業(yè)社會向知識社會 1（ A ）是我國培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，是我國基礎研究和高新技術領域原始創(chuàng)新的主力軍之一。 A大學 1（ C ）是知識創(chuàng)新的主體。 C科研機構（ A ）是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。A國防科技創(chuàng)新體系2建設創(chuàng)新型省份是（ C ）結構調整升級的必由之路。 C加快產業(yè)結構2科技工作要堅持（ A ）把培養(yǎng)和引進人才作為重要任務。A以人為本 2發(fā)展循環(huán)經濟，建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，是實現全面建設小康社會目標的（B ）。 B必然選擇 2（ B ）是基本國策之一。 B節(jié)約資源 2世界范圍的綜合國力競爭，歸根到底是（ D ）的競爭。 D人才2自20世紀90年代以來，隨著“冷戰(zhàn)”的結束，經濟全球化進程日益加快，以（ C ）為代表的科學技術日新月異。 C技術群體2培養(yǎng)和造就大批杰出的科學家和（ C ）是國家科技事業(yè)發(fā)展的決定性因素。 C技術群體2（ A ）是當代經濟發(fā)展中的核心力量。 A科技人才2創(chuàng)新科技人才是實施（ A ）發(fā)展戰(zhàn)略的最關鍵因素。A可持續(xù) 知識經濟是一種人才（ C ）經濟。 C調整3加快建設創(chuàng)新型科技人才隊伍，對推進經濟結構的（ C ），建設創(chuàng)新型國家具有重大意義 C調整3我國科技將帥人才仍然處于（ A ）地位。 A劣勢 3（ D ）是創(chuàng)新的主體。 D企業(yè)3（ B ）創(chuàng)新的動力因素。 B成就動機3（ A ）是一項艱苦卓越的事業(yè)，只有那些具有執(zhí)著情感和堅強意志的人才才能實現創(chuàng)新。A科技與創(chuàng)新 3創(chuàng)新性思維是創(chuàng)新意識的（ B ）結果。 B必然3創(chuàng)新意識是（ B ）所必須的。 B創(chuàng)新人才 3創(chuàng)新型科技人才必須具備（ A ）