基礎(chǔ)教育論文(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-06-28 00:34本頁(yè)面
【正文】 他的時(shí)候總是說(shuō)：“皇帝在更衣室里?！保?）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。（3）桂花開了，十里飄香。 四、排比排比的概念：用三個(gè)或三個(gè)以上相同或相似的語(yǔ)句，把相關(guān)的意思連續(xù)地說(shuō)出來(lái)。作用：增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果，加深表達(dá)的情感。例句：（1）我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 五、對(duì)偶對(duì)偶的概念：結(jié)構(gòu)相同或基本相同，字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，意義相關(guān)的短語(yǔ)或句子。作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。例句：（1）喜看豐年花千樹，笑飲改革酒一杯。（2）苔痕上階綠，草色入簾青。（3）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。（4）墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 六、反復(fù)反復(fù)的概念：為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。作用：起強(qiáng)調(diào)作用，使感情更加強(qiáng)烈，加強(qiáng)節(jié)奏感、增強(qiáng)旋律美。例句：（1）每一個(gè)舞姿都充滿了力量。每一個(gè)舞姿都呼呼作響。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。（2）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力的咆哮吧！（3）光明啊，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。（4）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。七、設(shè)問設(shè)問的概念：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：提醒注意，引導(dǎo)思考，突出某些內(nèi)容，使文章有變化。例句：（1）此行何去？贛江風(fēng)雪迷漫處。命令昨頒，十萬(wàn)工農(nóng)下吉安。（2）為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（3）為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧?！恕⒎磫柗磫柕母拍睿河靡蓡柕男问絹?lái)表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語(yǔ)氣的一種修辭手法。作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣，激發(fā)讀者的感情，以使讀者留下深刻的印象。例句：（1）自從六年前的那一次，我何曾再遲到過(guò)？（2）晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？（3）我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假嗎？修辭方法除了以上八種比較常用的以外，還涉及到引用、借代、反語(yǔ)、頂真、互文等許多，在這里就不一一列舉了。總之，學(xué)習(xí)修辭需要在了解其概念和作用的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)例句的分析理解以加深印象，最后才能達(dá)到學(xué)以致用。 作者簡(jiǎn)介：陳福光 ，全國(guó)校園詩(shī)人，云南省中小學(xué)(語(yǔ)文)骨干教師，文山州少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，廣南縣優(yōu)秀教師，篆角鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)教研員。云南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。曾在全國(guó)各類文學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)45次，作品及小傳載于《云南名師錄》、《中國(guó)校園作家大辭典》、《中國(guó)詩(shī)典》、《世界名人錄》等多部辭書；先后榮獲“中國(guó)校園詩(shī)人”、“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才”等34項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。有教育教學(xué)論文在《云南教育》、《文山教育》等刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)45篇（次）。著有基礎(chǔ)教育論文集《在耕耘中收獲》、百首校園詩(shī)詞集《耕耘者》、文論集《清香情緣》。2009年3月創(chuàng)辦鄉(xiāng)級(jí)教育綜合期刊《春筍》（季刊）；先后主編《篆角教育志》、《課改圖片資料集》、《校本培訓(xùn)成果集》、《教師優(yōu)秀論文集》、《中小學(xué)生作文選編》等43冊(cè)共計(jì)420多萬(wàn)字的教育教學(xué)教研資料。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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