關(guān)于留守兒童的教育論文正稿-資料下載頁(yè)
2025-06-27 23:50本頁(yè)面
【正文】 和推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，把評(píng)價(jià)過(guò)程變成教育引導(dǎo)的過(guò)程，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生約束力，實(shí)現(xiàn)由紀(jì)律和自律的轉(zhuǎn)變，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，多把機(jī)會(huì)留給留守學(xué)生，幫助他們走出自閉的心理障礙，幫助他們改正不良的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確地人生觀和價(jià)值觀?！ 】傊羰貎和菄?guó)家的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，留守兒童的素質(zhì)直接關(guān)系到我國(guó)國(guó)民的素質(zhì)，不單學(xué)校要抓好留守兒童的教育，全社會(huì)都要關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)，政府要加大對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)的宣傳力度，形成全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童的良好氛圍，保證他們與健全家庭一樣健康成長(zhǎng)。農(nóng)村留守兒童教育是一個(gè)綜合性問(wèn)題，由多方面因素引起，要解決這個(gè)問(wèn)題，不僅要從國(guó)家、社會(huì)入手，更要學(xué)校、家庭入手，從根部解決根本問(wèn)題。呼吁社會(huì)各界關(guān)注留守兒童教育問(wèn)題，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為解決留守兒童教育問(wèn)題共同努力。 參考文獻(xiàn)： ［1］段麗華. ,2003(7).［2］(8)［3］、問(wèn)題、（22）［4］陳敏鈺. （18）［5］李玉英. （25）［6］王林生. （7） [7] 中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局. 2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)[1] （第1號(hào)） [8] 國(guó)務(wù)院《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》 [9] 徐宏升. 河南省農(nóng)村留守兒童教育問(wèn)題思考[J],(5). [10]吳霓，等農(nóng)村留守兒童調(diào)研報(bào)告[J].教育研究,2004,(10).1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1