教育學(xué)考試復(fù)習(xí)題及答案-資料下載頁
2025-06-27 21:25本頁面
【正文】 題教師的教 學(xué)生的學(xué) 知識和技能 身心 思想品德 直觀性原則 啟發(fā)性原則 系統(tǒng)性原則 鞏固性原則 思想性與科學(xué)性統(tǒng)一原則 理論聯(lián)系實(shí)際原則 因材施教原則 核心 決定性 基本途徑 中心 特殊 班 課 時 年齡 知識水平 單一課 綜合課 新授課 復(fù)習(xí)課 練習(xí)課 實(shí)驗(yàn)課 測驗(yàn)課 組織教學(xué) 復(fù)習(xí)舊知識 講授新知識 鞏固新知識 布置作業(yè) 異質(zhì)小組 小組 合作性活動 目標(biāo)達(dá)成 教學(xué)組織形式 講授法 談話法 討論法 實(shí)驗(yàn)法 實(shí)習(xí)作業(yè)法 練習(xí)法 參觀法 講授法 講述 講解 講讀 備課 上課 作業(yè)布置與批改 課外輔導(dǎo) 學(xué)業(yè)成績的檢查與評定 鉆研教材 了解學(xué)生 設(shè)計(jì)教學(xué)過程 學(xué)期(或?qū)W年)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 單元(課題)教學(xué)計(jì)劃 課時教學(xué)計(jì)劃(教案) 課時教學(xué) 教學(xué)進(jìn)程 中心 作業(yè)布置與批改 課外輔導(dǎo) 學(xué)業(yè)成績的檢查與評定 教學(xué)大綱 研究教科書 教科書參考材料(二)單項(xiàng)選擇題B C B B C A B A C B 1D 1C(三)簡答題答：(1)教學(xué)認(rèn)識是學(xué)生的認(rèn)識；(2)教學(xué)認(rèn)識是間接的認(rèn)識；(3)教學(xué)認(rèn)識是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識；(4)教學(xué)認(rèn)識是教育性的認(rèn)識。答：思想性與科學(xué)性統(tǒng)一的原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、因材施教原則、啟發(fā)性原則、量力性原則、直觀性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則。答：分層教學(xué)(分組教學(xué))；小組合作學(xué)習(xí)；小班教學(xué)。答：(1)保證講授內(nèi)容的科學(xué)性和思想性；(2)講授要做到條理清楚、重點(diǎn)分明；(3)講究語言藝術(shù)；(4)注意與其他教學(xué)方法配合使用。答：班級、學(xué)科名稱、授課日期和時間、課題、教學(xué)目的、課的類型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)進(jìn)程等。答：教學(xué)目的明確；教學(xué)內(nèi)容正確；教學(xué)方法適當(dāng)；教學(xué)過程緊湊；學(xué)生主體性充分發(fā)揮。六、班主任與少先隊(duì)工作(一)填空題班級作為學(xué)校的基本單位和學(xué)生的基層組織,具有 、 、和 等特點(diǎn)。班主任是班集體的 、 和 。班集體形成主要有以下特征，即： 、 、 和 。班主任的基本職責(zé)是 、 。班主任工作和研究學(xué)生要注意全面性、 、 。班集體不是自發(fā)形成的, 、 和 三個階段。班主任工作的主要內(nèi)容有：(1) ；(2) ；(3) ；(4) ；(5) ；(6) 。中國少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是 ,它委托 直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。按隊(duì)章規(guī)定,凡是 周歲到 周歲的少年兒童,愿意直接參加少先隊(duì),愿意 ，向 提出申請,經(jīng)中隊(duì)委員會批準(zhǔn),就成為少先隊(duì)員。少先隊(duì)活動的基本形式有 、 、 、參觀、訪問、旅行及各種社會實(shí)踐、 。(二)單項(xiàng)選擇題( )是班主任工作和研究學(xué)生的主要途徑。A、學(xué)習(xí)活動 B、課外活動 C、少先隊(duì)活動班主任工作中一種最常用、最基本的方法是( )。A、談話法 B、測量法 C、觀察法班集體形成的綜合標(biāo)志是良好的( )。A、正確輿論 B、班風(fēng) C、習(xí)慣( )是班級教育活動的主要形式,是班集體建設(shè)的基本方法和途徑。A、學(xué)習(xí)活動 B、課外活動 C、主題活動班主任進(jìn)行家長工作最常用的方法是( )。A、打電話 B、家訪 C、開家長會中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日是( )。A、1949年10月13日 B、1953年6月 C、1924年(三)簡答題班主任的作用是什么? 簡述班主任如何組織和建立班集體?答 案(一)填空題行政性 同一性 獨(dú)立性 培育者 教育者 管理者 目標(biāo)性 組織性 紀(jì)律性 民主性 組織和培養(yǎng)良好的班集體 對全班每個學(xué)生的發(fā)展全面負(fù)責(zé) 經(jīng)常性 發(fā)展性 組建 初步形成 形成發(fā)展 了解和研究學(xué)生 組織和培養(yǎng)班集體 做好個別教育工作 營造優(yōu)雅的班級環(huán)境 協(xié)調(diào)好各方面的教育力量 做好班主任工作計(jì)劃和總結(jié) 中國共產(chǎn)黨 共青團(tuán) 7 14 遵守隊(duì)章 中隊(duì)委員會 對會 禮儀活動 陣地活動 夏(冬)令營活動(二)單項(xiàng)選擇題A C B C B A(三)簡答題答：班主任是受學(xué)校委托,按照學(xué)校的教育要求和班級教育目標(biāo),全面負(fù)責(zé)和主持一個教學(xué)班各項(xiàng)具體工作的教師。班主任是班集體的培育者、教育者、管理者。答：(1)確立目標(biāo)；(2)建立班委會；(3)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)；(4)組織開展班級活
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