基于dsp系統(tǒng)的數(shù)字濾波器嵌入式設(shè)計畢業(yè)設(shè)計-資料下載頁
2025-06-27 17:18本頁面
【正文】 R_COFF : align(128){} DARAM PAGE 1 }時域波形：濾波前的時域波形濾波后的時域波形 由時域圖可得：濾波前的時域圖是帶很多毛刺不規(guī)則的正弦波，而濾波后的波形是平滑的等幅正弦波且波形振幅相對濾波前的最大振幅有所減小。第三章、系統(tǒng)設(shè)計應解決的關(guān)鍵問題設(shè)計時須注意，c語言和匯編語言的混合編程 需要兼顧c程序和匯編程序各自的代碼和數(shù)據(jù)塊的 存儲空間分配，通過設(shè)計編寫連接器命令文件，即 cmd文件將匯編生成的可以重新定位的COFF目標 模塊組合成一個可以執(zhí)行的COFF目標模塊即可。 該原理應用于自行研制的嵌入式網(wǎng)絡(luò)化數(shù)據(jù)采集系 統(tǒng)中，可進行實時濾波處理，效果良好。4結(jié)語 系類和數(shù)據(jù)類，這種分類、存儲的方法能方便產(chǎn)品 設(shè)計、工藝設(shè)計人員提取所需信息，并為制造質(zhì)量 信息后期研究提供有效支持。MATLAB并不執(zhí)行任意目錄下的M文件，它只執(zhí)行當前目錄和MATALB路徑中的命令和函數(shù)。當MATLAB接收到一個命令首先檢查是否為命令窗口里面的常量灬變量，然后檢查當前工作目錄M文件名，再依次按路徑隊列搜索攜在后面的同名M文件得不到執(zhí)行，使用工具欄里面的路徑瀏覽器可查看到搜索路徑隊列，也可改變當前工作目錄在搜索路徑中添加新目錄。 作為一個完整的計算機系統(tǒng)嵌入式系統(tǒng)寶貨微處理器、存儲器、外圍電路等硬件結(jié)構(gòu)，以及操作系統(tǒng)、應用程序等軟件系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)是一種專用的計算機系統(tǒng)，作為裝置或設(shè)備的一部分。通常，嵌入式系統(tǒng)是一個控制程序存儲在ROM中的嵌入式處理器控制板。事實上，所有帶有數(shù)字接口的設(shè)備，如手表、微波爐、錄像機、汽車等，都使用嵌入式系統(tǒng)，有些嵌入式系統(tǒng)還包含操作系統(tǒng)，但大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)都是是由單個程序?qū)崿F(xiàn)整個控制邏輯。一個嵌入式系統(tǒng)裝置一般都由嵌入式計算機系統(tǒng)和執(zhí)行裝置組成，嵌入式計算機系統(tǒng)是整個嵌入式系統(tǒng)的核心，由硬件層、中間層、系統(tǒng)軟件層和應用軟件層組成。執(zhí)行裝置也稱為被控對象，它可以接受嵌入式計算機系統(tǒng)發(fā)出的控制命令，執(zhí)行所規(guī)定的操作或任務。執(zhí)行裝置可以很簡單，如手機上的一個微小型的電機，當手機處于震動接收狀態(tài)時打開；也可以很復雜，如SONY 智能機器狗，上面集成了多個微小型控制電機和多種傳感器，從而可以執(zhí)行各種復雜的動作和感受各種狀態(tài)信息。 使用ADS要注意的問題：執(zhí)行編輯命令，提示選擇目標時，用矩形框方式選擇，從左向右拖動光標，為“窗口Windows”方式，如果從右向左拖動光標，則為“交叉 Cross”方式；相對坐標輸入點時，在正交狀態(tài)時，一般輸入為：@x，0或@0，y （例如輸入相對坐標“@100，0”表示下一點相對上一點X方向增加100，又如輸入相對坐標“@0，50”表示下一點相對上一點Y方向增加50），以上兩種情況下，可以直接輸入100或50即可實現(xiàn)相同的目的，從而節(jié)省輸入時間；在AutoCAD中有時有交叉點標記在鼠標點擊處產(chǎn)生，用BLIPMODE命令，在提示行下輸入OFF可消除它； 有的用戶使用AutoCAD時會發(fā)現(xiàn)命令中的對話框會變成提示行，如打印命令，控制它的是系統(tǒng)變量CMDDIA，關(guān)掉它就行了；橢圓命令生成的橢圓是以多義線還是以橢圓為實體的是由系統(tǒng)變量PELLIPSE決定，當其為1時，生成的橢圓是PLINE；CMDECHO變量決定了命令行回顯是否產(chǎn)生，其在程序執(zhí)行中應設(shè)為0； DIMSCALE決定了尺寸標注的比例，其值為整數(shù)，缺省為1，在圖形有了一定比例縮放時應最好將其改成為縮放比例；CAD的較高版本中提供了形位公差標注，但圓度及同軸度中的圓不夠圓，其實，AutoCAD中常見符號定義都在AutoCAD安裝目錄下SUPPORT子義了圓形的形狀，圓的弧度竟為127176。，但不太好改正之（如改為90176。更不好看）； 空心漢字字形如使用AutoCAD R14中的BONUS功能（一定要完全安裝AutoCAD，或自定義安裝時選了它），有一個TXTEXP命令，可將文本炸； AutoCAD R14的BONUS中有一個ARCTEXT命令，可實現(xiàn)弧形文本輸出，使用方法為先選圓弧，再輸入文本內(nèi)容，按OK；BONUS中有一個有用的命令，即MPEDIT，用它將多個線一齊修改為多義線，再改它的線寬；Image命令在R14中代替了R13中的BMPIN、PCXIN之類的命令，它將位圖嵌入文件中，只用來顯示，如炸開就成了空框架，如何使用PCXIN等命令重現(xiàn)？，用appload將其裝入，然后就可以將位圖導入（可編緝，可炸開）了；AutoCAD二次開發(fā)工具很多，Lisp早就有了，R11提供了ADS（Acad Develop system），R12中提供了ADS對實模式下C編譯器（如BC，MS C）的支持，R13提供ARX（Acad Runtime eXtend），R14提供了 VB Automation，這個Automation使VB編寫CAD程序成為可能，渴望CAD編程的人有了一個最好的選擇，不必學習ADS、ARX、Object ARX和AutoLisp，一起加入AutoCAD編程的世界?？傊?，此次課程設(shè)計要注意以下問題： 把需要用到的MATLABLE、ADS、CCS等軟件安裝在電腦上，并且保證能夠運行。 安裝好軟件后，把機器語言放入ADS中，運行得到結(jié)果。 把FIR的系統(tǒng)公式放入MATLABLE中，得到仿真PCB原理圖。 把2中得到的結(jié)果和PCB仿真圖放入CCS中，將高級程序語言語言轉(zhuǎn)化為機器語言，得出波形圖，截圖。 調(diào)試，檢錯。第四章、設(shè)計心得 首先，我想說的是，這個課程設(shè)計比較難。但是，只有一次一次不斷告訴自己，不管多難，也要堅持下去，這是一個鍛煉自己動手能力的好機會，一定要把握并且充分利用。兩周下來，確實很辛苦，因為這個課程設(shè)計對于我們來說很有難度，不過也重中學到了很多東西。通過這次課程設(shè)計實現(xiàn)了FIR濾波器的設(shè)計并學會了CCS軟件的應用，使我對DSP芯片有了更深一步的了解，鞏固了以前在《數(shù)字信號處理》中學的濾波器設(shè)計的理論知識使我們建立了濾波器設(shè)計的整體概念，通過仿真使得學的一些抽象的理論形象化,強化了自己的基礎(chǔ)知識。 在用CCS軟件仿真作圖的過程中，由于程序文件在書寫過程中出現(xiàn)格的錯誤，導致在仿真中出現(xiàn)錯誤，影響仿真的效率，在同學和老師的幫助下我更正了錯誤問題，最終得到正確的仿真波形圖，這使我意識到在進行實驗的過程中哪怕一個細節(jié)的錯誤也會導致實驗的失敗，也警示我在以后的學習生活中要養(yǎng)成細心的習慣。 回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。 此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。最后，感謝老師的指導，這次課程設(shè)計我收獲頗多，實際操作確實比平時上課更能學到東西，但是那也需要堅實的基礎(chǔ)，所以在以后的學習生活中，我會更加努力地學習，為以后打基礎(chǔ)。參考文獻 （1） [M].北京:清華大學出版社，2001. （2） DSP混合編程方法研究[J].電子技 術(shù)應用，2001(8):6870. （3）、 DSP實用技術(shù)[M].北京:清華大學 出版fc2003. （4） DSP硬件開發(fā)教程[M].北京:機械 工業(yè)出版社，2003. （5）鄭紅， DSP應用系統(tǒng)設(shè)計[M].北京:航 空航天大學出版社，2002. （6）[M].西安：西安電子科技大學出 版 社, 2001. （7）：CCS及DSP/BIOS的原理與 應用[M].北京：電子工業(yè)出版社,2004. （8）趙順珍， 現(xiàn)[J] .微計算機信息,2009, 25( 2) : 162 163. （9）張衛(wèi)寧，DSP原理與應用教程 科學出版社 （10）李真芳、—MATLAB調(diào)試及直接代碼生成 [M].西安：. （11）[碩士論文]..
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