基于cd4553三位數(shù)顯計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-27 17:15本頁(yè)面
【正文】 系統(tǒng)：電路模擬仿真系統(tǒng)包含一個(gè)數(shù)字/模擬信號(hào)仿真器，可提供連續(xù)的數(shù)字信號(hào)和模擬信號(hào)，以便對(duì)電路原理圖進(jìn)行信號(hào)模擬仿真，從而驗(yàn)證其正確性和可行性。2）可編程邏輯設(shè)計(jì)系統(tǒng)：可編程邏輯設(shè)計(jì)系統(tǒng)包含一個(gè)有語(yǔ)法功能的文本編輯器和一個(gè)波形編輯器。本系統(tǒng)的主要功能是；對(duì)邏輯電路進(jìn)行分析、綜合；觀察信號(hào)的波形。利用 PLD 系統(tǒng)可以最大限度的精簡(jiǎn)邏輯部件，使數(shù)字電路設(shè)計(jì)達(dá)到最簡(jiǎn)化。3）高級(jí)信號(hào)完整性分析系統(tǒng)：信號(hào)完整性分析系統(tǒng)提供了一個(gè)精確的信號(hào)完整性模擬器，可用來(lái)分析 PCB 設(shè)計(jì)、檢查電路設(shè)計(jì)參數(shù)、實(shí)驗(yàn)超調(diào)量、阻抗和信號(hào)諧波要求等。第五章 PCB 板的設(shè)計(jì)（protel99 軟件） 21 Protel 99 SE的功能特性1）開(kāi)放式集成化的設(shè)計(jì)管理體系 2）超強(qiáng)功能的、修改與編輯功能 3）強(qiáng)大的設(shè)計(jì)自動(dòng)化功能第六章 焊接調(diào)試22第六章 焊接調(diào)試。，對(duì)不能工作的元件及時(shí)更換。以保證接下來(lái)的組裝及調(diào)試工作能夠正常的進(jìn)行。，由于是初次焊接電路板，有時(shí)焊點(diǎn)過(guò)大或焊接不牢固，導(dǎo)致電路不能正常工作。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)克服焊接中出現(xiàn)的問(wèn)題。，輸入計(jì)數(shù)脈沖，進(jìn)行基數(shù)。，對(duì)有問(wèn)題的元件進(jìn)行更換，然后再進(jìn)行調(diào)試，直至達(dá)到設(shè)計(jì)的最終效果。實(shí)體：第七章 總結(jié) 23第七章 總結(jié)24第七章 總結(jié) 本文總結(jié)我認(rèn)為，在這次的實(shí)驗(yàn)中，在收獲知識(shí)的同時(shí)，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過(guò)程中，我們通過(guò)查找大量資料，請(qǐng)教老師，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，更重要的是，在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這樣我們才能成為一名合格的大學(xué)生。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)查、學(xué)習(xí)、研究和設(shè)計(jì)，對(duì)于《基于 CD4553 三位數(shù)顯計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)》接近了尾聲。以下是我在這段時(shí)間內(nèi)的總結(jié)：（1） 、對(duì)計(jì)數(shù)器有了更深刻的理解，懂得了計(jì)數(shù)器原理和應(yīng)用。（2） 、通過(guò)查閱資料已經(jīng)清楚熟悉 CD455CD4511 的引腳及功能。（3） 、通過(guò)對(duì)三位數(shù)顯計(jì)數(shù)器的大量闡述，我對(duì)三位數(shù)顯計(jì)數(shù)器有了進(jìn)一步的了解，尤其是它的結(jié)構(gòu)。（4） 、各大模塊劃分明確，模塊功能設(shè)計(jì)有較強(qiáng)的針對(duì)性。（5） 、通過(guò)對(duì)數(shù)碼管的闡述，對(duì)液晶顯示器、半導(dǎo)體顯示器等都有所了解。（6） 、通過(guò)對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的完成，使我對(duì)計(jì)數(shù)器的調(diào)研，研發(fā)等有了更進(jìn)一步的了解。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)我四年學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，而且也為我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我以后實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。至此，本次調(diào)研和設(shè)計(jì)能完成所有任務(wù)及要求。 進(jìn)一步的工作我們?cè)谶@過(guò)程中遇到很多困難，不管怎樣，這些都是一種鍛煉，一種知識(shí)的積累，能力的提高。完全可以把這個(gè)當(dāng)作基礎(chǔ)東西，只有掌握了這些最基礎(chǔ)的，才可以更進(jìn)一步，取得更好的成績(jī)。很少有人會(huì)一步登天吧。永不言棄才是最重致謝 25要的。 而且，這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂(lè)，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情。基于 CD4553 三位數(shù)顯計(jì)數(shù)器的設(shè)計(jì)26致 謝時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學(xué)畢業(yè)時(shí)節(jié)，聚散真容易。走出畢業(yè)論文的千頭萬(wàn)緒，接下來(lái)便是自然而然的驀然回首。于是，幾多往事歷歷在目，一絲傷感輕輕劃過(guò)，無(wú)限感動(dòng)激蕩心頭。誠(chéng)然，更多的感激注定只能駐扎在心底，但還是禁不住嘗試寫(xiě)些呆板的文字表述。 首先，我要鄭重地感謝我的導(dǎo)師——陳曉老師。自我因個(gè)人興趣而選擇本論文主題開(kāi)始，陳曉老師便給予充分的理解和支持，就論文的立意選材、謀篇布局做了必不可少的指導(dǎo)，陳曉老師對(duì)學(xué)術(shù)的敏銳以及思路的開(kāi)闊為本文的順利完成提供了富有成效的保證。多次通過(guò)電話和 督促、指導(dǎo)論文的寫(xiě)作，其嚴(yán)謹(jǐn)和負(fù)責(zé)，讓一度偷懶懈怠的我倍為感動(dòng)，也深感慚愧。 “師者，傳道授業(yè)解惑也。 ”從陳曉老師身上，我深刻地領(lǐng)略到這句話的精彩內(nèi)涵。在過(guò)去一年多的學(xué)習(xí)和生活中，尤其是當(dāng)我遇到挫折、陷入迷?；蛘咦鲥e(cuò)事時(shí)，陳曉老師總是以師者的智慧、長(zhǎng)輩的寬容、朋友的坦誠(chéng)，給我難能可貴的指點(diǎn)和幫助。我為能遇到這樣一位優(yōu)秀的老師而感到慶幸。其次，要感謝我的朋友們對(duì)論文修改提出了可貴的建議；還要感謝我的室友、同學(xué)，感謝長(zhǎng)安學(xué)院通行工程系的所有老師，他們使我的大學(xué)生活變得豐富、充實(shí)。最后，我必須要感謝我的家人。 “吾本寒家” ，感謝我的父母含辛茹苦、無(wú)怨無(wú)悔地把我撫養(yǎng)、栽培到現(xiàn)在；還有弟弟和男朋友的時(shí)常寒暄。家人永遠(yuǎn)是我的依托，也是鞭策我不斷前進(jìn)的力量。有人說(shuō)，時(shí)間如流水，一刻不停地沖刷著記憶，但是，有些記憶隨著時(shí)間的沖刷不會(huì)消逝，反而會(huì)變得越來(lái)越清晰、越來(lái)越值得回味，因?yàn)樗鼈円焉钌钽懣淘趦?nèi)心深處。四年多的西安求學(xué)即將劃上句號(hào)，收拾行囊、開(kāi)始新征途的日子悄然逼近，回頭看看走過(guò)的路，無(wú)限感慨，揮揮手，卻依然不想說(shuō)再見(jiàn)！致謝 27參考文獻(xiàn)28參考文獻(xiàn)[1] 江曉安，董秀峰， 《模擬電子技術(shù)》 ，西安電子科技大學(xué)出版社 ,2022；[2] 江曉安，董秀峰，楊頌華， 《數(shù)字電子技術(shù)》 ，西安電子科技大學(xué)出版社 ,2022；[3] 康華光，電子技術(shù)基礎(chǔ)：模電部分（第四版）[M] ，北京：高等教育出版社， 1999；[4] 胡壽松，自動(dòng)控制原理，上冊(cè)，北京：國(guó)防工業(yè)出版社，1984,211～286。[5] 趙景波、王勁松、 2022 電路設(shè)計(jì)：：電子工業(yè)出版社 2022 [6] 賈新章..電子電路 CAD 技術(shù)基于 年出版[7] 郭宏. 數(shù)字電子技術(shù)及應(yīng)用教程. 北京：人民郵電出版社
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1