大堰河我的保姆導(dǎo)學(xué)案與答案-資料下載頁
2025-06-27 17:12本頁面
【正文】 ，“大約”和“左右”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”放在“該詩”的后面。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在句尾加賓語“的憤懣”?！洞笱吆游业谋Ｄ贰穼?dǎo)學(xué)案參考答案（課時(shí)2）【合作探究】①她連姓氏名字也沒有，以她村莊的名字作名字，這說明了她地位低下，身份卑微，表達(dá)了作者對她的同情②描寫出她勤勞、淳樸、寬厚、善良、本分，也滲透著詩人對她悲苦命運(yùn)的同情③數(shù)量詞組“四塊錢”“幾束”“幾尺長方”“一手把”突出了詩人對“不公道的世界”的揭發(fā)和控訴，同時(shí)也飽含了詩人對大堰河深深的悼念與歉疚用“紫色”來修飾“靈魂”，一是化抽象為具體，④將抽象的“靈魂”和難以觸摸的心理感受形象化；二是“紫色”象征高貴，說大堰河的靈魂是“紫色”的，突出了⑤大堰河靈魂的高貴與美麗，表達(dá)了詩人對大堰河發(fā)自肺腑的歌頌與贊美之情舊中國勤勞、善良而不幸的勞動?jì)D女孤寂荒涼的墳?zāi)?、破敗的故居、易主的園地、冷落寂寞的石椅，組成了一幅陰冷慘淡的畫面，寫出了大堰河身世的凄涼，從而表達(dá)了詩人對大堰河的悼念哀傷之情。對比（家庭狀況、我在家中地位、大堰河的夢想和現(xiàn)實(shí)境況） 排比 反復(fù)細(xì)節(jié)描寫 直接抒情和間接抒情【當(dāng)堂檢測】內(nèi)容有“土地”、“河流”、“風(fēng)”、“黎明”。 “土地”象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國大地。這“土地”“被暴風(fēng)雨所打擊著”，說明祖國大地正在被日本帝國主義摧殘、肆虐?！昂恿鳌薄帮L(fēng)”象征中國人民不屈不撓的反抗精神?！氨瘧崱薄凹づ倍急憩F(xiàn)出人民心中對侵略者暴行的憤怒，中國人民正滿懷悲憤地進(jìn)行不屈不撓的斗爭?！袄杳鳌毕笳鞒錆M生機(jī)與希望的解放區(qū)?！盁o比溫柔”充滿了對那里的向往。這些描寫形象地表達(dá)了當(dāng)時(shí)祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。設(shè)問。詩人自問自答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心，形象地表達(dá)了詩人對土地，對祖國的眷戀和熱愛。略。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)
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