答案梁實秋鳥-資料下載頁
2025-06-27 16:42本頁面
【正文】 真實，特別講述了曾帶給人無限詩意的杜鵑的習性。以此作對比，目的不在于貶低詩人騷客，而在于抒發(fā)自己的真情。19拓展遷移：請寫出古詩中寫“鳥”的詩句：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然蕩胸生層云，決眥入歸鳥。——杜甫春去花還在，人來鳥不驚?！蹙S山光悅鳥性，潭影空人心?！＝ㄇ进B飛絕，萬徑人蹤滅?！鸥蓚€黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鸥滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！拙右赘袝r花濺淚，恨別鳥驚心?！鸥φn后題：一、這篇文章要表達的中心是什么？開頭和結尾都寫到“籠中的鳥”，這對于表現(xiàn)中心有什么作用？文章首尾都寫到“籠中的鳥”，突出強調作者對失去自由的鳥的同情和悲苦。同時前后照應，使文章形成一個整體，又發(fā)人深思，回味悠長，深化了主題。二、作者在第5段中說：“我愛鳥的聲音、鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存任何幻想?！比绾卫斫膺@句話？參考答案：作者愛鳥只愛其聲音、形體，并不受人們賦予鳥身上的各種文化意蘊的影響。 作者表明客觀地看待事物的態(tài)度。因為鳥會帶給人聯(lián)想，比如杜鵑讓人想到杜宇、望帝，想到啼血、客愁，所以往往忽略這種鳥的本性，作者雖愛鳥，但卻是一種冷靜的愛，單純的愛，并不賦予過多的牽強的感情色彩。三、文章第6段寫道，鳥“有時也給人悲苦”。這與作者看到籠中鳥時的感情有何不同？參考答案：籠中鳥衣食豐足，卻無自由，引起的感情是失去自由的苦悶，第6段所寫的鳥，則是求生于嚴酷的環(huán)境中，引起的是生命受外力摧折的痛苦。作者推己及物，情感的發(fā)端在于動物，而深層則仍是對人生的了解與同情。四、朗讀第4段，看看作者分別從哪些方面描寫了鳥的美。摘錄精彩的語句，體會文章句式多變所形成的那種舒緩自如的韻味。 參考答案：：“那一片聲音是清脆的，是嘹亮的。有的一聲長叫，包括著六七個音階；有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調；有時是獨奏，有時是合唱：簡直是一派和諧的交響樂?！薄耙恢钡鹊揭雇?，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。”：“多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍。有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩?！薄傍B的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧。看它高踞枝頭，臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭?！蔽?、仿照《貓》和《鳥》中描寫動物外形、動作、聲音等的方法，為你所熟悉的動物寫一個“素描”。參考答案：示例：小白狗的頭圓圓的，黑眼睛圓溜溜的，像一對漂亮的玻璃球。黑鼻子往外鼓著，嘴巴張著，“汪汪”叫時，聲音又尖又小，像小娃娃唱歌。還有一對三角形的黑耳朵往下耷拉著。雪白的毛裹著它的身子，柔軟得像個絨球。小小的尾巴往上翹著，活像只小鴨子。
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