【摘要】《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)辛莊子寄宿制小學(xué)鄭婕【教材理解】文章以“搭船的鳥(niǎo)”為題,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“順便乘坐船”。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性,體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。本文以一個(gè)孩子的口氣寫(xiě)了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥(niǎo)的過(guò)程,字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的愛(ài)。在大自然中,要有一雙會(huì)觀察的眼睛,要有一顆愛(ài)大自然的心
2025-04-17 01:34
【摘要】《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鳥(niǎo)的天堂》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“燦爛、竹竿、白茫茫、規(guī)律、縫隙、照耀、樹(shù)梢、靜寂”等詞語(yǔ),積累文中的佳句。 2、有...
2024-12-06 01:28
【摘要】中班教案啄木鳥(niǎo) 中班教案啄木鳥(niǎo)1一、活動(dòng)目標(biāo): ??; ??; ?。? 二、活動(dòng)重難點(diǎn): 重點(diǎn):學(xué)習(xí)折啄木鳥(niǎo)的方法,能大膽裝飾啄木鳥(niǎo)。 難點(diǎn):會(huì)看圖示按步驟折啄木鳥(niǎo)。 ...
2024-12-06 02:50
【摘要】小班語(yǔ)言變色鳥(niǎo)教案 小班語(yǔ)言變色鳥(niǎo)教案1內(nèi)容語(yǔ)言: 變色鳥(niǎo)時(shí)間xx活動(dòng) 目標(biāo) 1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,感受圖畫(huà)書(shū)中白鳥(niǎo)通過(guò)吃各色果子變成彩色鳥(niǎo)的神奇過(guò)程。 2、能根據(jù)...
2024-12-07 03:00
【摘要】鳥(niǎo)的作文(20篇) 鳥(niǎo)的作文第1篇: 鳥(niǎo)兒的自述 大家好,我叫飛飛,是一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)兒!我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。 可是,有一天,我餓了就像往常一樣飛出去尋找食物。我飛出去不遠(yuǎn)就看見(jiàn)一處地上有一些...
2024-12-07 02:36
【摘要】《驚弓之鳥(niǎo)》課例分析三間房小學(xué)李艷背景分析:《驚弓之鳥(niǎo)》是人教版語(yǔ)文第六冊(cè)第三單元中的一篇精讀課文,是一個(gè)成語(yǔ)故事。課文是按照先果后因的順序敘述古代魏國(guó)有一個(gè)射箭能手叫更羸,他觀察了天上飛的一只大雁后,只拉一下弓,就使這只大雁驚嚇得從天上掉了下來(lái)。課文采用了以人物對(duì)話為主的寫(xiě)法,用魏王來(lái)襯托更羸,表現(xiàn)更羸善于觀察,善于分析。全文環(huán)環(huán)相扣、說(shuō)理清晰,邏輯性強(qiáng),成為這篇課文的特點(diǎn)
2025-08-04 09:47
【摘要】驚弓之鳥(niǎo)(課件)關(guān)于教材理解這是一則成語(yǔ)故事。課文敘述了更贏對(duì)一只飛得慢,叫得悲慘的大雁,用只拉弓不射簡(jiǎn)的方法,就讓它掉下來(lái)的故事。全文可分為兩部分。第一部分,從課文開(kāi)頭到“忽然從半空里直掉下來(lái)”,講更贏不用箭“射”下了大雁。開(kāi)頭第一句介紹了更贏是什么時(shí)候什么國(guó)家什么身份的人。點(diǎn)明更贏是“射箭能手”。當(dāng)他看到一只邊慢飛邊鳴叫的大雁時(shí),就指著大雁對(duì)魏王說(shuō),
2025-08-04 10:37
【摘要】《珍珠鳥(niǎo)》第二課時(shí)案例分析【教材分析】《珍珠鳥(niǎo)》一文主要寫(xiě)了由于作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的悉心照顧和真切關(guān)愛(ài),讓小鳥(niǎo)由怕人到喜人、近人、親人、信人,最后到與人相依相伴的經(jīng)過(guò)。從而譜寫(xiě)了一曲人與自然之間愛(ài)的頌歌,并由衷地發(fā)出了“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。文章從對(duì)“人與鳥(niǎo)”的關(guān)系敘述中,啟發(fā)學(xué)生在“人與動(dòng)物”和諧共處方面作深入思考?!緦W(xué)情分析】現(xiàn)代學(xué)生并不缺少“
2025-05-02 07:32
【摘要】28驚弓之鳥(niǎo)課前預(yù)學(xué):一、正確地朗讀課文,至少讀三遍,在不懂的地方打上“?”,并試著解決。二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。更羸(yíngléi)裂開(kāi)(lièlèi)拉弦(xuánxián)悲慘(chǎncǎn)三、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解下列詞語(yǔ)。驚弓之鳥(niǎo)
2025-07-26 03:34
【摘要】語(yǔ)文學(xué)科教案課題10、驚弓之鳥(niǎo)備課人yl教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)成語(yǔ)故事的內(nèi)容,并學(xué)習(xí)使用這個(gè)成語(yǔ)。2.運(yùn)用學(xué)過(guò)的朗讀技巧,讀出魏王疑問(wèn)、驚嘆的不同思想感情。3.理解“驚弓之鳥(niǎo)”、“能手”等詞語(yǔ)。并能選擇“直”的解釋條,通過(guò)默讀課文,在文中找到與“直”的含義相對(duì)應(yīng)的詞——“拼命”。4.訓(xùn)練因果句式。5.根據(jù)板書(shū)提示背誦第8節(jié)。教學(xué)
2025-07-26 02:52
【摘要】29父親和鳥(niǎo)庵子小學(xué)二(2)班榮亞教學(xué)目標(biāo):有感情地朗讀課文,體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。教學(xué)重點(diǎn):有感情地朗讀課文,理解課文。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)“父親”的愛(ài)鳥(niǎo)之情和“我”的護(hù)鳥(niǎo)心愿。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件教學(xué)時(shí)數(shù):第2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?!拔視?huì)讀”中的詞
2024-11-21 06:12
【摘要】20珍珠鳥(niǎo)教材分析:《珍珠鳥(niǎo)》一文主要寫(xiě)了由于作者對(duì)珍珠鳥(niǎo)的悉心照顧和真切關(guān)愛(ài),讓小鳥(niǎo)由怕人到喜人、近人、親人、愛(ài)人,最后到與人融為一體的經(jīng)過(guò)。從而譜寫(xiě)了一曲人與自然之間愛(ài)的頌歌,并由衷地發(fā)出了“信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界”的感慨。文章從對(duì)“人與鳥(niǎo)”的關(guān)系敘述中,啟發(fā)學(xué)生在“人與動(dòng)物”和諧共處方面作深入思考。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課
2024-11-21 00:02
【摘要】1《》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.借助詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容,感知鳥(niǎo)島的鳥(niǎo)多,鳥(niǎo)窩多,鳥(niǎo)蛋多的特點(diǎn)。3.知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥(niǎo)島,懂得鳥(niǎo)是人類的朋友,從而自覺(jué)地愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)。教學(xué)重點(diǎn):1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。教學(xué)難點(diǎn):1.理解課文內(nèi)容
2024-11-26 18:43
【摘要】復(fù)習(xí)常見(jiàn)錯(cuò)別字日日練常見(jiàn)錯(cuò)別字日練30之(一)001.愛(ài)帶()002.白晰()003.爆亂()004.報(bào)籌(酬)005.暴炸(爆)006.卑卻(怯)007.辯析(辨)008.惡耗(噩)009.材華(才)010.喝采(彩)011.翱游(遨)012.娘兩(倆
2024-11-26 06:28
【摘要】《父親和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《父親和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)1第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、借助拼音初讀課文。認(rèn)讀要求會(huì)認(rèn)的生字及會(huì)寫(xiě)的生字。 2、借助學(xué)生自己的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)來(lái)識(shí)記、書(shū)寫(xiě)本課7個(gè)要求會(huì)...
2024-12-06 01:13