各異的風(fēng)土人情——中國民間美術(shù)-資料下載頁
2025-06-27 15:49本頁面
【正文】 民間美術(shù)是人民群眾在生產(chǎn)和生活中創(chuàng)造出來的，它根植于生活，同時(shí)也在影響著我們的生活。那么又是怎么影響的呢？多媒體播放視頻《舞龍迎新春》，播放圖片民間手工鞋，鞋墊等作品。六、評價(jià)民間美術(shù)民間美術(shù)的傳承與創(chuàng)新（5分鐘）學(xué)生分析討論：中國民間美術(shù)的現(xiàn)狀教師總結(jié)：通過對民間美術(shù)的理解肯定了它的社會(huì)價(jià)值和審美價(jià)值，民間美術(shù)是中華民族幾千年來歷代傳承與創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，蘊(yùn)涵了中華名族最深層的文化。我們既要自覺保護(hù)它，更應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的需求有選擇地將其繼承、發(fā)揚(yáng)光大。七、課堂實(shí)踐（6分鐘）（本環(huán)節(jié)主要為了使學(xué)生感受制作民間美術(shù)的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)民族文化的感情）教師布置課堂作業(yè)：剪紙實(shí)踐剪“雙喜”，“窗花”用多媒體展示剪紙的制作過程。學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)（在制作的過程中放音樂來渲染氣氛）八、課堂總結(jié)（1分鐘）民間美術(shù)是中華民族幾千年來歷代傳承與創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，蘊(yùn)涵了中華名族最深層的文化。我們既要自覺保護(hù)它，更應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的需求有選擇地將其繼承、發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)后記：將民間美術(shù)作為現(xiàn)代美術(shù)教育的組成部分，將有利于拓展學(xué)生的視野和提高審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的、民族的創(chuàng)作設(shè)計(jì)觀念。本課我先以本土的風(fēng)俗活動(dòng)為切入點(diǎn)，以展示和師生互動(dòng)為主，并充分利用多媒體教學(xué)使學(xué)生了解民間美術(shù)并深入分析民間美術(shù)作品的藝術(shù)語言，列舉并分析了一些有代表性的實(shí)例。最后延伸到對民間美術(shù)的繼承和發(fā)揚(yáng)，并讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐從而達(dá)到了教學(xué)的效果。
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