各異的風土人情——中國民間美術-資料下載頁
2025-06-27 15:49本頁面
【正文】 民間美術是人民群眾在生產和生活中創(chuàng)造出來的，它根植于生活，同時也在影響著我們的生活。那么又是怎么影響的呢？多媒體播放視頻《舞龍迎新春》，播放圖片民間手工鞋，鞋墊等作品。六、評價民間美術民間美術的傳承與創(chuàng)新（5分鐘）學生分析討論：中國民間美術的現(xiàn)狀教師總結：通過對民間美術的理解肯定了它的社會價值和審美價值，民間美術是中華民族幾千年來歷代傳承與創(chuàng)造的寶貴財富，蘊涵了中華名族最深層的文化。我們既要自覺保護它，更應結合現(xiàn)代社會的需求有選擇地將其繼承、發(fā)揚光大。七、課堂實踐（6分鐘）（本環(huán)節(jié)主要為了使學生感受制作民間美術的樂趣，進一步培養(yǎng)學生熱愛傳統(tǒng)民族文化的感情）教師布置課堂作業(yè)：剪紙實踐剪“雙喜”，“窗花”用多媒體展示剪紙的制作過程。學生制作，教師巡回指導（在制作的過程中放音樂來渲染氣氛）八、課堂總結（1分鐘）民間美術是中華民族幾千年來歷代傳承與創(chuàng)造的寶貴財富，蘊涵了中華名族最深層的文化。我們既要自覺保護它，更應結合現(xiàn)代社會的需求有選擇地將其繼承、發(fā)揚光大。教學后記：將民間美術作為現(xiàn)代美術教育的組成部分，將有利于拓展學生的視野和提高審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學生正確的、民族的創(chuàng)作設計觀念。本課我先以本土的風俗活動為切入點，以展示和師生互動為主，并充分利用多媒體教學使學生了解民間美術并深入分析民間美術作品的藝術語言，列舉并分析了一些有代表性的實例。最后延伸到對民間美術的繼承和發(fā)揚，并讓學生親自動手實踐從而達到了教學的效果。
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