各異的風(fēng)土人情——中國民間美術(shù)-全文預(yù)覽
【正文】 對民間美術(shù)的繼承和發(fā)揚(yáng)，并讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐從而達(dá)到了教學(xué)的效果。教學(xué)后記：將民間美術(shù)作為現(xiàn)代美術(shù)教育的組成部分，將有利于拓展學(xué)生的視野和提高審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的、民族的創(chuàng)作設(shè)計(jì)觀念。提問：民間美術(shù)所要表達(dá)的是哪些祝福的意愿？(引導(dǎo)學(xué)生理解人民群眾要表達(dá)的是如：平安、富貴、吉祥如意、多子多?！Ｔ浮＝處熞龑?dǎo)學(xué)生通過分析作品的表現(xiàn)題材、構(gòu)圖形式、表達(dá)的思想內(nèi)容來理解作品所傳達(dá)出來的寓意。老鼠娶親》：老鼠在中國民間有多子的吉祥含義。教師加以總結(jié)。民間美術(shù)凝聚著人民群眾的藝術(shù)魅力，有專業(yè)美術(shù)不可代替的審美價(jià)值。教師（板書）二、什么是民間美術(shù) （4分鐘）教師總結(jié)：剛剛說了那么多，大家總結(jié)一下什么是民間美術(shù)。提示：結(jié)合我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗活動(dòng)進(jìn)行理解。引出課題（3分鐘） 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對民間美術(shù)的興趣，使得他們對其關(guān)注和喜愛，從而能夠自覺的保護(hù)這一傳統(tǒng)。（2）.了解民間美術(shù)的主要類別。嘗試把“搜集資料→閱讀欣賞→討論探索→評價(jià)延伸”的研究型學(xué)習(xí)方式進(jìn)入課堂教學(xué)，讓學(xué)生自主參予到教學(xué)中去。 【學(xué)習(xí)情況分析】高中生具有較好的思維與辨析能力，在欣賞的同時(shí)可以滲透鑒賞，并引導(dǎo)學(xué)生思考。各異的風(fēng)土人情——中國民間美術(shù) 【教材分析】本課教材內(nèi)容主要包括以下四個(gè)方面：。在此基礎(chǔ)上對民間美術(shù)作為文化遺產(chǎn)的價(jià)值及可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義做了進(jìn)一步說明，分析了美術(shù)獨(dú)特的形式語言以及它
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