循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：循環(huán)小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化 循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù) 一、把循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)的規(guī)則 ①純循環(huán)小數(shù)小數(shù)部分化成分?jǐn)?shù)：將一個(gè)循環(huán)節(jié)的數(shù)字組成的數(shù)作為分子，分母的各位都是9，9的個(gè)數(shù)與循環(huán)節(jié)的位數(shù)相同...

2024-11-16 06:50

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化人教五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)回顧舊知：請(qǐng)把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：710571001371000==0.57=37把一條3m長(zhǎng)的繩子平均分成10段，每段長(zhǎng)多少米？如果平均分成5段呢？3÷103÷

2024-11-21 23:23

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七

2024-11-06 20:11

小數(shù)分?jǐn)?shù)互化(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)分?jǐn)?shù)互化教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)把小數(shù)化成分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法。2、在“猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)從一定量的練習(xí)中尋找規(guī)律，學(xué)著總結(jié)和歸納，讓更多的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在小組合作中嘗試成功，感受失敗，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化方法。難點(diǎn)：能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)。教

2024-11-23 14:39

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)[合集]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 講課教師：鄭紅焱 一、教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù) （2）能...

2024-10-14 20:46

分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化》教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，是五年級(jí)下冊(cè)由小數(shù)的計(jì)算向分?jǐn)?shù)的計(jì)算過(guò)度的重要知識(shí)組成，單純從知識(shí)點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么，但我們教師的內(nèi)心里首先要有一個(gè)意識(shí)，對(duì)于各種不同的互化方法...

2024-11-16 03:10

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 第一時(shí)：分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 （一）教學(xué)內(nèi)容：教材第97頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握小數(shù)化...

2024-11-16 04:45

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2、在“觀察、比較、歸納、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等方法，自主構(gòu)建知識(shí)，形成知識(shí)技能，增強(qiáng)數(shù)感。3、在探究活動(dòng)中，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)

2024-11-18 21:01

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元“分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化”（P77例1、例2及“做一做”，P78-79“練習(xí)十九”）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)方法。3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化方法

2025-04-16 23:41

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教案 《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元 教學(xué)目標(biāo)：、使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，并能...

2024-11-16 02:59

分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》的教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法，會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小。 ，學(xué)會(huì)善于分析、合理推理，培養(yǎng)合作交流的能力...

2024-11-16 01:37

分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化教學(xué)設(shè)計(jì)西南小學(xué)郭嚴(yán)教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：①使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，能根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。②使學(xué)生認(rèn)識(shí)能化成有限小數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)，能判斷一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能不能化成有限小數(shù)。（2）能力目標(biāo)：在學(xué)生對(duì)能化成有限小數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的過(guò)程的參與討論中培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、解決問(wèn)題的能力。（3）情感目標(biāo)：在找出能化成有限小數(shù)的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的規(guī)律過(guò)程

2025-04-16 23:41

百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化“教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇揚(yáng)中三躍中心小學(xué)黃永文教學(xué)內(nèi)容蘇教版第92--93頁(yè)例1—例4教學(xué)目標(biāo)1、利用已有知識(shí)遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。2、在掌握百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù)、小數(shù)方法的基礎(chǔ)上，利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的規(guī)律和方法，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別。3、理解、掌握百

2024-12-11 09:16

分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化一教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教材第77頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo) ．通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能熟練、正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。...

2024-11-16 01:32

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