兒童學習困難的影響因素及其對策-資料下載頁
2025-06-27 12:48本頁面
【正文】 五）兒童自身習慣方面（1）除了要轉變他們的學習方法和學習態(tài)度外, 更要改造他們那種消極的自我概念； (2)學習策略訓練，如：歸因訓練，感覺統(tǒng)合訓練； (3)有效地進行注意力訓練, 提高學習能力。四、小結兒童學習困難不是孤立的、個別的、單純的現(xiàn)象，而是一種關系到學生、家庭、學校的復合現(xiàn)象。因此，我們對學習困難兒童的研究應從多方面進行探討。學習困難的原因涉及生物學因素、心理認識因素和環(huán)境因素等諸多方面。本文主要從心理認識因素和環(huán)境因素來進行探討。有報道指出，盡管智力因素對學習成績有十分重要的影響，但相對于社會因素和非智力因素，其占有比重相對較小。何G的學習困難原因，一是由于從小沒有養(yǎng)成良好學習習慣及人格發(fā)展不健全；二是由于父母的教養(yǎng)方式、家庭環(huán)境的影響及學校的環(huán)境。弗洛伊德認為早期的教育、幼年的經(jīng)歷及父母對兒童的教養(yǎng)態(tài)度對其人格的發(fā)展起到很大的作用。在幼兒時期，如得到父母，特別是母親的愛與關注，那人格將得到很好的發(fā)展。從上述資料可知，他的父母是進城務工農(nóng)民，學習文化程度不高，其父母所從事的職業(yè)要占用他們大部分的時間和精力，工作的場所占用了其家居的大部分地方，這樣生活環(huán)境的限制與影響，父母對他的關心必然就會減少，尤其從訪談中得知，其母親對他的關心甚少，他對母親的依戀程度也很低，這對他人格不健全發(fā)展有很大的影響。由于何G父母的教養(yǎng)方式過于單一，且沒有向他提出具體的要求，給予的關愛、尊重與信任也不夠，致使他長期處于冷漠的家庭教育方式之下。對學習困難兒童，一方面，教師要有耐心，給予足夠的關注；另一方面，家長要合理分配好工作時間和與孩子相處的時間，并與老師積極聯(lián)系，及時了解其在校表現(xiàn)。在非智力因素中，健全的人格是克服學習困難的心理基礎和必備條件。要提高何G學習成績，特別要注重他健康人格的塑造和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)。父母應給予他更多的愛與關注。在調(diào)查結束后，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面對個案的表現(xiàn)做了主觀評價；另外，由于外部條件的限制，對何G的調(diào)查不夠深入，只是從家庭方面進得了觀察與了解。由于沒有對其進行學校跟蹤，不太清楚何G在學校的具體情況。在總的方面來看，由于客觀資料有些不足，部分地方只能進行主觀上的推測。從已有的研究來看，兒童學習困難的原因主要是學習態(tài)度、性格、自我意識以及社會和家庭的不利因素，解決其問題的對策上主要從學校學習制度、老師教學、家長工作和一些特殊訓練入手。這些研究對社會各界人士意識到學習困難兒童提供了平臺，也為政府制定教育制度提供了依據(jù)，但也存在一定的局限性，主要表現(xiàn)在，提出的制度大都比較宏觀，實施性不強，有的過于理想化，大多數(shù)都是關于學習困難學生的單個因素或幾個相關因素的研究。 而且,大部分所研究的也只能說是學習困難相關因素的研究,還不能確定這些因素與學習困難之間是否存在因果關系,我們本次研究就是立足于影響學習困難的綜合因素。 參考文獻1) 文鳳華，唐傳秀，[J],實用醫(yī)藥雜志，2009，第26卷（10）.2) 王恩國,[J],心理研究，2011，第4卷（6）.3) [J],防保健康，2009.4) 劉美娜,莊思齊,陳慧卿,張紅宇,[J], 中國誤診學雜志,2008,第8卷（32）.5) 李軍石,朱丹,[J],中國明康醫(yī)學，2008，第20卷（20）.6) 趙鑫,張光楠,[J],中國特殊教育,2009.7) [J],教育教學，2005.8) 馮彩玲,樊立三,[J],中國組織工程研究與臨床康復,2007,第11（52）.9) 張迪，[J],中國學校 衛(wèi)生,2011,第32 卷(11).10) 白春玉，陳容,[J],現(xiàn)代預防醫(yī)學,2011,第38卷（20）. 11) 姚梅玲,梁靜,[J],中國婦幼保健,2011.12) 張雅明,李勇,學習困難學生自我概念研究綜述[J],滄州師范?？茖W校學報,2010. 致謝經(jīng)過幾個月的忙碌和學習，本次論文設計已經(jīng)接近尾聲。在這里，我首先要感謝我的論文指導老師劉志文老師。劉老師平日里工作十分繁忙，但在我做論文設計的每個階段都給予了我悉心的指導。除了敬佩劉老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的態(tài)度也是我學習的榜樣。另外，本文個案研究涉及的何同學，也要感謝他的配合，但愿我的關心，能或多或少地讓他的學習有些進步！最后，我還要感謝羅一典老師這兩年來對我的學習、生活的關心和幫助！16
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