【導讀】人衛(wèi)生;班集體建設松散等。2020年3月——2020年1月。安排專人在課前檢查學生的出勤情況,認真填寫缺勤登記表,由任課老師簽字后備案。各學院要重申課堂紀律,要求學生不論病假、事假必須向輔導員。請假后將請假條交給任課老師。要求全校輔導員根據(jù)我處下發(fā)的“福州大學輔導員日常工作十。條”要求,定期不定期的到教室聽課,并針對課堂上發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。通過輔導員發(fā)揮教與學之間的橋梁作用,與任課教師保持密。并有針對性地開展工作。學院應定期召開由學院分管領導、各系主任和教師、學生代表參加。導,堅持定期檢查與不定期抽查相結合,將檢查情況納入學生個人綜合測評。學風整改進行具體安排。關信息的及時反饋,促進學生三自管理。要求全校政工每周至少與5至10名的學生談心,通過談心解決。全校政工干部每周至少與2到5名學生家長聯(lián)系,溝通學生在校。根據(jù)我處上學期下發(fā)的《福州大學本科學生綜合素質測評試行。,督促此項工作完成。