某工程總承包公司績(jī)效考核kpi說明-資料下載頁
2025-06-27 04:06本頁面
【正文】 。②、通過崗位調(diào)查和循環(huán)的職務(wù)分析，統(tǒng)計(jì)了約60余份有效的職務(wù)分析調(diào)查表，整理出包括項(xiàng)目、多元化單位、職能部門等40多個(gè)崗位的職務(wù)說明和工作任務(wù)說明資料?；敬_定了標(biāo)準(zhǔn)的職務(wù)說明書和工作任務(wù)說明書的樣本。同時(shí)對(duì)項(xiàng)目、多元化單位、職能部門的崗位設(shè)置有了新的認(rèn)識(shí)，為下一步重新進(jìn)行全司范圍的崗位調(diào)整和定編定員打下了基礎(chǔ)。③、清理出崗位考核指標(biāo)，在堅(jiān)持各考核指標(biāo)相互獨(dú)立、窮盡完整的前提下，確定了考核指標(biāo)大項(xiàng)。并參照崗位工作內(nèi)容和崗位工作要求確定崗位考核標(biāo)準(zhǔn)，編制了部分崗位的績(jī)效考核樣表。④、根據(jù)崗位調(diào)查和職能部門職責(zé)說明等資料，編制了公司各單位、職能部門績(jī)效考核表。⑤、確定了管理指標(biāo)和財(cái)務(wù)指標(biāo)按照：財(cái)務(wù)指標(biāo)、計(jì)劃與實(shí)施、內(nèi)部業(yè)務(wù)過程、外部服務(wù)、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)、企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等幾個(gè)方面來平衡。⑥系統(tǒng)人員送外進(jìn)行績(jī)效考核培訓(xùn)，在各試點(diǎn)單位進(jìn)行職務(wù)調(diào)查前進(jìn)行績(jī)效考核培訓(xùn)，提高了相關(guān)人員的績(jī)效意識(shí)。⑦、2002年3月，公司績(jī)效考核制度討論稿出臺(tái)。（二）、QC循環(huán)效果檢查前后崗位數(shù)對(duì)比如圖： 機(jī)關(guān)部門原有134人，2002年10月進(jìn)行人員調(diào)整后人員為106人，%。安裝部不納入公司機(jī)關(guān)編制，約20人調(diào)往個(gè)項(xiàng)目，減少了冗員。進(jìn)一步理順、理清了公司各部門的職責(zé)，項(xiàng)目單位與公司各職能部門的接口也進(jìn)一步清晰，機(jī)關(guān)工作效率有所提高。具體比較如下：比較項(xiàng)實(shí)施前實(shí)施后機(jī)關(guān)崗位個(gè)數(shù)134個(gè)106個(gè)機(jī)關(guān)崗位系列設(shè)置不清進(jìn)一步明確崗位系列工作效率較低有所提高各部門職責(zé)比較模糊比較清晰指標(biāo)量化方法無有職務(wù)說明書和工作任務(wù)說明書無部分崗位有樣表，具有推廣價(jià)值崗位設(shè)置沿用以前的體系有基于企業(yè)目標(biāo)的崗位設(shè)置基礎(chǔ)資料，并調(diào)整了機(jī)關(guān)崗位設(shè)置崗位績(jī)效考核指標(biāo)無部分有崗位績(jī)效考核表無部分有組織層次的績(jī)效考核表無有考核指標(biāo)平衡性不平衡比較合理，比較平衡人員績(jī)效觀念績(jī)效觀念淡薄，沒有功勞也有苦勞已逐漸意識(shí)到工作應(yīng)已績(jī)效為重，側(cè)重的是結(jié)果績(jī)效考核制度無有討論稿，在職代會(huì)上討論已通過十、鞏固措施與標(biāo)準(zhǔn)化管理原擬訂措施是否有效改進(jìn)意見培訓(xùn)對(duì)改進(jìn)員工績(jī)效觀念有作用仍然需要，并擬訂長期持續(xù)培訓(xùn)計(jì)劃重新進(jìn)行崗位調(diào)查，嚴(yán)格執(zhí)行定崗定員部分崗位已出臺(tái)全面推行，完善崗位系列。需要編制新的定崗定員文件通過調(diào)查，編寫說明文件調(diào)查表經(jīng)反復(fù)修改，已經(jīng)確定；有說明文件需要完善成套資料基于崗位職務(wù)調(diào)查，編制書面材料部分崗位有職務(wù)說明和崗位說明書全面推廣，不斷完善討論或參考企業(yè)外部單位的量化方法已確認(rèn)需要反復(fù)驗(yàn)證考核表重新調(diào)整表格內(nèi)容現(xiàn)比較合理編制崗位考核表已基本成文全面推廣本工作后，編制所有崗位的績(jī)效考核表，根據(jù)職代會(huì)意見和實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)的問題修改、完善。編制組織考核表編寫制度十一、活動(dòng)總結(jié)PDCA循環(huán)結(jié)束后，本小組成員開會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，交流QC小組活動(dòng)的體會(huì)。通過QC活動(dòng)，加強(qiáng)了本組成員對(duì)QC活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，掌握了基本的TQC方法，加深了對(duì)績(jī)效考核工作的認(rèn)識(shí)，有效解決了實(shí)際管理工作提出的問題。此外，也提高了小組成員的工作效率和創(chuàng)新意識(shí)，積累了小組團(tuán)隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)。為本小組后期的績(jī)效考核探索工作積累了經(jīng)驗(yàn)，樹立了信心。無崗位職務(wù)說明和工作任務(wù)說明考核指標(biāo)沒有針對(duì)性考核針對(duì)性差沒有有效的考核組織績(jī)效的方法考核起不到應(yīng)有作用人考核人過于注重形式普通員工認(rèn)為考核走過場(chǎng)，未了解考核的意義，配合不夠績(jī)效觀念淡薄人員調(diào)動(dòng)頻繁個(gè)人水平參差不齊，環(huán)境崗位目標(biāo)不清晰崗位設(shè)置不當(dāng)崗位職責(zé)過于籠統(tǒng)，未成文企業(yè)不斷發(fā)展，調(diào)整，致使職責(zé)難以劃分部門職責(zé)說明文件不全各層組織目標(biāo)不清晰制度體制不健全考核結(jié)果管理不善，考核檔案未建立方法指標(biāo)設(shè)置不恰當(dāng)無有效方法進(jìn)行指標(biāo)量化財(cái)務(wù)、管理指標(biāo)不平衡因果分析圖圖2
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