淮陰工學(xué)院競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析-資料下載頁
2025-06-27 01:32本頁面
【正文】 人才市場(chǎng)對(duì)各類人才的實(shí)際需求，淮陰工學(xué)院結(jié)合學(xué)校內(nèi)部資源和能力的現(xiàn)實(shí)可能，加快學(xué)校專業(yè)學(xué)科的建設(shè)，提高特色專業(yè)建設(shè)同時(shí)對(duì)其他專業(yè)積極引導(dǎo)，所以我們把專業(yè)建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)定為：實(shí)現(xiàn)專業(yè)門類多元化和實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)集聚化。為滿足社會(huì)需求和用人單位的滿意，根據(jù)學(xué)生個(gè)性、興趣和特長的差異對(duì)課程進(jìn)行最優(yōu)化，建立以方向?yàn)樘厣男碌恼n程體系，實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置的方向化。同時(shí)根據(jù)人才市場(chǎng)對(duì)高校生質(zhì)量的要求，對(duì)各專業(yè)的課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置市場(chǎng)化?；搓幑W(xué)院已獲批國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，新增2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作，先后與8個(gè)國家的高校建立了友好合作關(guān)系，與澳大利亞新英格蘭大學(xué)、印度國家信息技術(shù)學(xué)院、新加坡創(chuàng)新計(jì)算機(jī)學(xué)院開展了實(shí)質(zhì)性合作辦學(xué)，達(dá)到了資源一體化。同時(shí)設(shè)有人事處、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、教務(wù)處、科技處、后勤服務(wù)總公司等部門負(fù)責(zé)內(nèi)部資源的調(diào)配和管理?；搓幑W(xué)院創(chuàng)建理工大學(xué)要凝心聚力，辦好四件大事。一是學(xué)校整體及31個(gè)專業(yè)的學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審，二是有7個(gè)一級(jí)指標(biāo)、18個(gè)二級(jí)指標(biāo)、44個(gè)觀測(cè)點(diǎn)及特色項(xiàng)目的本科教學(xué)水平評(píng)估，三是有1580畝土地、38萬m2建筑、四是有2萬名學(xué)生規(guī)模、高水平學(xué)校、淮安理工大學(xué)的創(chuàng)建（主要是創(chuàng)造條件，辦學(xué)水平、辦學(xué)層次上臺(tái)階，并做好大量的基礎(chǔ)性工作），這四件大事也可概括為“兩評(píng)兩建”，即學(xué)士學(xué)位評(píng)審，本科教學(xué)水平評(píng)估，建新校區(qū)，建理工大學(xué)。學(xué)科是培養(yǎng)人才和服務(wù)社會(huì)的關(guān)鍵平臺(tái)。學(xué)科的建設(shè)要滿足受教育者、用人單位和社會(huì)公眾的滿意。加大對(duì)機(jī)械制造及其自動(dòng)化、材料學(xué)、微生物學(xué)、生物化工等重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)，同時(shí)也重視其他學(xué)科，加大其他學(xué)科的建設(shè)，形成以工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校能夠滿足社會(huì)及用人單位的人才的需求?！肮胖畬W(xué)者必有師”，每個(gè)學(xué)者都需要有老師傳授知識(shí)，人力資源是高校最重要的資源。通過師資建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，造就拔尖人才，培養(yǎng)若干名在國內(nèi)外有重大影響的學(xué)術(shù)帶頭人，形成和聚集一批在國際、國內(nèi)有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建成一支整體水平較高、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。組織體制是否合理回不直接影響到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，淮陰工學(xué)院組織結(jié)構(gòu)分明，分為黨委和院行政兩大部分。黨委有組織部、宣傳部、共青團(tuán)淮陰工學(xué)院委員會(huì)等多個(gè)部門和委員會(huì)組成；院行政有教務(wù)處、學(xué)生處、財(cái)務(wù)處、審計(jì)處、后勤服務(wù)總公司等多個(gè)部門協(xié)調(diào)組成，建立了一個(gè)健全各級(jí)的管理機(jī)構(gòu)?？茖W(xué)技術(shù)是異地生產(chǎn)力，學(xué)校要注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，近年，淮陰工學(xué)院科技創(chuàng)新成果和創(chuàng)新平臺(tái)不斷涌現(xiàn)。2010年獲批國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，國家教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，國家級(jí)項(xiàng)目數(shù)量創(chuàng)學(xué)校最好成績，科技項(xiàng)目外來到賬經(jīng)費(fèi)總額突破1000萬元，在未來的幾年里，淮陰工學(xué)院要更加注重人才的培養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理的信息化建設(shè)，提高管理中信息技術(shù)的含量。學(xué)校建設(shè)需要資金，這就要進(jìn)一步拓寬資金籌集渠道，強(qiáng)化財(cái)務(wù)資源管理，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)資源的優(yōu)化配置，能達(dá)到財(cái)務(wù)資源長期、協(xié)調(diào)、均衡、合理的發(fā)展，確保財(cái)務(wù)資源滿足競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略順利實(shí)施的需要。在實(shí)踐中更注重的是戰(zhàn)略的實(shí)施與控制，戰(zhàn)略的實(shí)施與控制又分為：競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的推進(jìn)戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施的績效評(píng)價(jià)以及競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的動(dòng)態(tài)控制。競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略目標(biāo)要具體和明確，同時(shí)淮陰工學(xué)院還應(yīng)該讓每個(gè)淮工學(xué)子有了解和知道戰(zhàn)略控制的理論。戰(zhàn)略控制理念在全校師生心目中的內(nèi)化程度直接影響著戰(zhàn)略控制的實(shí)施效果,進(jìn)而影響戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度?；搓幑W(xué)院競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略實(shí)施績效的監(jiān)控點(diǎn)主要是學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、資源配置、師資建設(shè)等多方面。通過實(shí)施績效評(píng)價(jià)來衡量戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略目標(biāo)之間的吻合程度，實(shí)施績效評(píng)價(jià)時(shí)既要定性也要定量。為了促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的有效實(shí)施，淮陰工學(xué)院應(yīng)當(dāng)建立戰(zhàn)略控制組織系統(tǒng)，戰(zhàn)略控制組織是戰(zhàn)略控制的謀劃者和實(shí)施者,組織的健全與否直接關(guān)系到戰(zhàn)略控制是否能夠順利開展，同時(shí)使得戰(zhàn)略組織、戰(zhàn)略對(duì)象、戰(zhàn)略環(huán)境之間保持動(dòng)態(tài)平衡，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)戰(zhàn)略實(shí)施的有效控制。16 /
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