高職文秘專業(yè)課程設置的實踐探索-資料下載頁
2025-06-27 01:27本頁面
【正文】 財務基礎(chǔ)企業(yè)文化藝術(shù)欣賞中國文化文學基礎(chǔ)企業(yè)綜合事務管理文書與檔案秘書理論與實務秘書應用寫作辦公自動化秘書口語交際秘書心理基礎(chǔ)基礎(chǔ)寫作大學信息技術(shù)基礎(chǔ)公關(guān)與禮儀（含形體訓練管理基礎(chǔ)與實務文化素養(yǎng)拓展技能（三）實踐環(huán)節(jié)設計1．完善實訓室建設。秘書專業(yè)的職業(yè)能力培養(yǎng)僅靠理論講解、紙上談兵是遠遠不夠的，必須經(jīng)過一定量的實踐鍛煉。這就要求文秘專業(yè)要有完善的實訓室建設。實訓室可分為接待室、工作室、會議室三個部分，各部分的主要功能和設備如下： 實訓室名稱主要功能主要設備接待室進行商務禮儀訓練；商務接待場所的環(huán)境要求、布置沙發(fā)、茶幾、電視機、觸摸屏、前臺、空調(diào)機工作室各種現(xiàn)代化辦公設備的了解、使用、操作； 對各種現(xiàn)代化辦公設備的維護、保養(yǎng)； 攝影、攝像設備的保養(yǎng)； 電腦網(wǎng)絡系統(tǒng)、集團電話系統(tǒng)的控制各種型號的針式打印機、噴墨式打印機、便攜式復印機、靜電復印機、數(shù)碼復印機、投影機、傳真機、掃描儀、封塑機、照相機、攝像機、碎紙機、文件柜會議室模擬會議室的環(huán)境、布局； 模擬商務談判； 模擬會議組織、安排、會議服務、會務禮儀等。會議桌、會議椅、背投式彩電、音響設備、錄放像機、DVD機、空調(diào)機、投影機2．實現(xiàn)校企合作。根據(jù)職業(yè)培養(yǎng)目標和就業(yè)需求，使學校課堂教學與企事業(yè)實習并行，以就業(yè)崗位所需的工作能力為本，重視教學實踐環(huán)節(jié)，給學生親自動手的機會。學生在實習單位協(xié)助做好接聽電話、打印文稿、接待訪客、會議服務、信息管理、調(diào)查研究等工作，實習工作結(jié)束后要求學生撰寫實習報告，并要求運用計算機完成電子文稿，形成正式文件上交，以檢查其綜合運用各項技能的能力，再針對具體晴況指出不足，給子指導。這樣，學生不僅掌握了文秘職業(yè)技能，而且使其他多項職業(yè)能力也得到培養(yǎng)和提高。3．實踐“一書多證”的教學模式。學院充分利用現(xiàn)有資源、結(jié)合國家對秘書職業(yè)資格鑒定標準和相關(guān)技能考核標準，科學編制教學大綱，精心設計課程實訓，提倡“一書多證、多證多能”，即每個學生畢業(yè)時爭取拿到多種通用證書（英語三、四級證書、計算機等級證書、駕駛證、普通話等級證、各種競賽證書等）和職業(yè)資格（秘書、公關(guān)員、人力資源管理、營銷師）證書，提高了學生的就業(yè)競爭力。參考文獻：[1] [J].秘書，2005.（5）[2] [J].職業(yè)技術(shù)教育,2007.（3）[3] [J].武漢生物工程學院學報，2009，（6）[4] 郭珊珊， 優(yōu)化高職文秘專業(yè)課程設置[J].中國電力教育，2008，（9）8 / 8
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