【正文】 任教師每年到企業(yè)實(shí)踐，更新教師的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)；專業(yè)組統(tǒng)安排專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師參加國內(nèi)、外教育理念與教育技術(shù)培訓(xùn)。大力引進(jìn)或聘請企業(yè)專家擔(dān)任專、兼職教師，建立專兼結(jié)合的雙師型結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；從高等院校吸收學(xué)歷高、能力強(qiáng)的優(yōu)秀畢業(yè)生加入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，保證專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。七、預(yù)期效益通過建設(shè)，力爭將我校電子商務(wù)專業(yè)打造成具有中職示范性的重點(diǎn)專業(yè)專業(yè)，帶動南宮市市及周邊城市電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展；為河北省以東地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐，帶動IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使我校成為南宮市市計(jì)算機(jī)應(yīng)用行業(yè)技能人才的優(yōu)質(zhì)輸送基地。（一）人才培養(yǎng)模式與課程體專業(yè)組根據(jù) “雙元主體、分段實(shí)訓(xùn)、崗位定向”人才培養(yǎng)模式；通過校企合作、訂單培養(yǎng)，了解企業(yè)崗位能力需求，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，制定符合崗位需求的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，建立合理使用的教學(xué)模式；以“職業(yè)素養(yǎng) 專業(yè)理論 專業(yè)實(shí)訓(xùn) 特色培養(yǎng)”為核心進(jìn)行課程體專業(yè)組改革，開發(fā)3門具有專業(yè)特色的主干教材及配套資源，豐富教學(xué)資源庫，通過教材編寫提高編寫教師的教育教學(xué)能力和科研能力，從而帶動其他專業(yè)教師發(fā)展，使教師的整體水平上一個新臺階。 （二）師資隊(duì)伍通過參加培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等方式，兩年內(nèi)，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1人，%；培養(yǎng)骨干教師4人,使骨干教師的比例增加25%；新培養(yǎng)“雙師型”教師5人，使“雙師型”教師比例達(dá)到85%以上；引進(jìn)行業(yè)、企業(yè)兼職教師4人，使兼職教師比列增加25%；聘請掛職的行業(yè)技術(shù)專家2人，%。從而形成素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教學(xué)、科研和社會服務(wù)的專兼結(jié)合師資團(tuán)隊(duì)，使職稱、學(xué)歷、類型、年齡等結(jié)構(gòu)更加合理，達(dá)到數(shù)量、水平更能滿足教育教學(xué)需要和培養(yǎng)企業(yè)人才培養(yǎng)需求的效果。（三） 校企合作結(jié)合人才培養(yǎng)模式開展校企合作，建立良好的校企合作運(yùn)行機(jī)制，每年至少與1家以上企業(yè)簽定校企合作協(xié)議；每年至少輸送5名教師到企業(yè)實(shí)踐；深入調(diào)研，每年至少聘請1名以上的行業(yè)技術(shù)專家來學(xué)校指導(dǎo)教師和學(xué)生；每年為2到3家企業(yè)提供技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)。從而實(shí)現(xiàn)校企互動，達(dá)到校企雙贏的效果。（四）實(shí)訓(xùn)基地通過實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)設(shè)備，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件達(dá)到領(lǐng)先水平，從而更好地滿足教學(xué)的需要和開展職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定，每年能為企業(yè)輸送計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才100人。同時為也能為企業(yè)和社提供培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)人次可達(dá)到每年100人，使教師培養(yǎng)、實(shí)習(xí)教學(xué)、學(xué)生就業(yè)等校企合作項(xiàng)目質(zhì)量明顯提高。兩年內(nèi)至少與3家以上的企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地既能用于教學(xué)實(shí)踐，也能用于企業(yè)生產(chǎn)，達(dá)到產(chǎn)學(xué)結(jié)合的效果。第三章 行業(yè)，企業(yè)參與開發(fā)建設(shè)的活動照片及相關(guān)新聞報(bào)道2016年5月5日上午，南宮市政協(xié)在我校召開校企人才培訓(xùn)對接會。南宮市政協(xié)主席張鳳磊、副主席田桂新、秘書長王福秋、市教育局局長白恒建、學(xué)校黨總支書記、校長張克鐘以及26家生產(chǎn)型企業(yè)老板參加會議。會前，與會人員參觀了我校東校區(qū)在建的培訓(xùn)服務(wù)中心以及西校區(qū)各個專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。會上，聽取了學(xué)校黨總支書記、校長張克鐘關(guān)于學(xué)?；厩闆r、開展社會培訓(xùn)的優(yōu)勢和內(nèi)容以及支持企業(yè)發(fā)展的方向方面做了匯報(bào)。南宮市教育局局長白恒建認(rèn)真分析了職業(yè)教育面臨的形勢和機(jī)遇方面，認(rèn)為校企合作已成為推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、社會、家庭多方共贏的必由之路，校企之間要建立長期合作關(guān)專業(yè)組，加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。南宮市政協(xié)主席張鳳磊作了重要講話。他指出，企業(yè)的長足發(fā)展離不開職業(yè)技術(shù)教育的支撐和鼎力支持，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級離不開高素質(zhì)的人才。要求企業(yè)家們要進(jìn)一步把握形勢，搶抓機(jī)遇，堅(jiān)定信念，樹立人才第一發(fā)展理念，積極引進(jìn)各類院校、科研院所優(yōu)秀人才，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。職教中心要積極主動承擔(dān)歷史重任，加強(qiáng)對職工的技術(shù)技能培訓(xùn)，提升企業(yè)人才的管理素質(zhì)、勞動技能和安全生產(chǎn)意識，加強(qiáng)高端人才的培養(yǎng)，使企業(yè)逐步由低級向高級、由低端向高端發(fā)展，為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。會后，學(xué)校表示將緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，承擔(dān)起培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和跨越式發(fā)展需要的技能型、科研型人才的重大任務(wù)，促進(jìn)教產(chǎn)結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共贏，為推動全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新的更大的成績！第四章 行業(yè)，企業(yè)參與開發(fā)建設(shè)的活動記錄活動內(nèi)容電子商務(wù)的基本概念活動時間活動過程記錄一、什么是電子商務(wù)？先看案例，后總結(jié)【案例1】浙江農(nóng)民上網(wǎng)賣蟲子 224。 早期的郵件訂單【案例2】淘寶網(wǎng) B2C典型【案例3】阿里巴巴 B2B典型總結(jié)：電子商務(wù)（ECommerce）的定義：利用網(wǎng)絡(luò)（Internet，Intranet，Extranet）來進(jìn)行商業(yè)交易活動就叫電子商務(wù)！二、電子商務(wù)的特征交易的方式：由電子方式（信息化）完成任何形式的交易活動。交易的過程：網(wǎng)上廣告、訂貨、電子支付、貨物遞交、服務(wù)、市場調(diào)查分析、財(cái)務(wù)核算、生產(chǎn)安排等。交易的工具：電子數(shù)據(jù)交換、電子郵件、電子公告板、電子目錄、電子合同、電子商品編碼、信用卡、智能卡等。技術(shù)的應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理技術(shù)等（信息技術(shù)）。交易的平臺：因特網(wǎng)。交易的時空觀：7*2地球村。交易的環(huán)境、策略：電子商務(wù)是在Internet環(huán)境下運(yùn)作的貿(mào)易方式（與用戶、上下游企業(yè)間）。需要網(wǎng)絡(luò)營銷的新策略。三、電子商務(wù)的種類按交易電子化程度分： 完全電子商務(wù)：全部過程都是用電子方式實(shí)現(xiàn) 不完全電子商務(wù)：部分環(huán)節(jié)無法或者暫時沒有用電子方式實(shí)現(xiàn)按從事交易活動的企業(yè)或網(wǎng)站的類型分：網(wǎng)上企業(yè)：指生產(chǎn)或銷售型企業(yè)利用因特網(wǎng)進(jìn)行的管理和營銷等活動。網(wǎng)上銀行：指在網(wǎng)上進(jìn)行金融活動的金融機(jī)構(gòu)，主要從事電子貨幣的發(fā)放，網(wǎng)上支付及認(rèn)證等服務(wù)。網(wǎng)上商店和網(wǎng)上購物：主要指那些在網(wǎng)上從事零售業(yè)務(wù)的網(wǎng)上商店，及消費(fèi)者在網(wǎng)上進(jìn)行的購物活動。網(wǎng)上拍賣：向企業(yè)或個人提供在網(wǎng)上拍賣、競拍商品的網(wǎng)站。網(wǎng)上人才市場：幫助企業(yè)或個人在網(wǎng)上招聘、網(wǎng)上求職。網(wǎng)上服務(wù)：主要指利用因特網(wǎng)開展的信息服務(wù)，如網(wǎng)上旅游、網(wǎng)上娛樂等。網(wǎng)上教育：網(wǎng)上學(xué)校、網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上培訓(xùn)等。按網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的接入方式分：固定電子商務(wù)移動電子商務(wù)注意：（對電子商務(wù)的認(rèn)識誤區(qū)）電子商務(wù)≠網(wǎng)上購物電子商務(wù)≠∑網(wǎng)絡(luò)公司電子商務(wù)≠網(wǎng)頁制作四、電子商務(wù)的優(yōu)勢電子商務(wù)的最大優(yōu)勢在于它是建立在覆蓋全世界的因特網(wǎng)基礎(chǔ)上，可以快速便捷地實(shí)現(xiàn)信息傳輸。信息的快速流通可以促進(jìn)社會資源的優(yōu)化配置。這種優(yōu)勢最終體現(xiàn)在能夠給企業(yè)、個人以至于國家和社會帶來效益。 五、電子商務(wù)的缺陷需要先期投入技術(shù)含量高，對人的素質(zhì)要求高會改變管理和消費(fèi)的習(xí)慣，引起抵觸情緒會使某些工作崗位減少或消失需要好的物流專業(yè)組統(tǒng)支持網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)支付安全性存有疑慮對商業(yè)信譽(yù)和社會誠信要求高實(shí)施電子商務(wù)的效益難以定量計(jì)算第五章 行業(yè)，企業(yè)參與開發(fā)建設(shè)的活動記錄活動內(nèi)容電子商務(wù)系統(tǒng)的使用活動時間活動過程記錄一、 電子商務(wù)系統(tǒng)的定義是由各種交易實(shí)體通過數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)連接在一起，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)活動有效運(yùn)行的復(fù)雜系統(tǒng)。二、 系統(tǒng)的內(nèi)涵系統(tǒng)組成：網(wǎng)絡(luò)、各種交易實(shí)體、交易系統(tǒng)。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ：因特網(wǎng)、企業(yè)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)、物流配送網(wǎng)。信息流：交易信息流、資金信息流、商品信息流。三、企業(yè)電子商務(wù)系統(tǒng)三、 電子商務(wù)的知識及功能體系四、電子商務(wù)流程:網(wǎng)上購物流程五、電子商務(wù)的發(fā)展電子資金轉(zhuǎn)賬和EDI（1）電子資金交換（EFT）：各銀行間采用安全的專用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資金交換和電子支付。（2）家庭銀行：客戶通過電話查詢帳戶余額、劃款、付帳等。（3）電子數(shù)據(jù)交換（EDI）：將組織內(nèi)部及貿(mào)易伙伴之間的商業(yè)文檔和信息，以直接讀取的結(jié)構(gòu)化的信息形式通過專用網(wǎng)絡(luò)在計(jì)算機(jī)之間傳輸。第六章 行業(yè)，企業(yè)參與開發(fā)建設(shè)的活動總結(jié)電子商務(wù)已經(jīng)成為我們這個時代的符號，多個行業(yè)與電子商務(wù)行業(yè)的融合促發(fā)了海量信息的梳理，電子商務(wù)專業(yè)囊括了所有電子商務(wù)的專業(yè)課程，為我們學(xué)員參與新時代的創(chuàng)業(yè)大潮提供了必備條件，幫助許許多多的年輕人圓了“零成本的創(chuàng)業(yè)夢”、“淘寶夢”。近年來，南宮市職教中心始終堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨不動搖，辦學(xué)圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)、專業(yè)設(shè)置圍繞支柱產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍繞社會需求轉(zhuǎn)，極面向初高中畢業(yè)生、在職農(nóng)民、農(nóng)村富余勞動力、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、退伍軍人、在崗職工、下崗職工等開展各類社會培訓(xùn)，推動了區(qū)域產(chǎn)業(yè)提檔升級。由市教育局職教科牽頭，圍繞我市汽車用品、羊絨毛氈、電子商務(wù)支柱產(chǎn)業(yè)，依托學(xué)校錦鴻電子商務(wù)平臺，組織職教中心專業(yè)教師，在垂楊、段頭等商貿(mào)重鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校開設(shè)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷課程，培訓(xùn)電子商務(wù)學(xué)員600余人次，為我市現(xiàn)代物流、網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)培育了一大批優(yōu)秀人才。電子商務(wù)專業(yè)是南宮市職教中心的老牌專業(yè)，從九十年代創(chuàng)辦至今，一步一個腳印扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展，為南宮和社會培養(yǎng)了大量的人才。電子商務(wù)專業(yè)現(xiàn)有現(xiàn)代化教學(xué)機(jī)房四個，品牌電腦三百多臺，計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)驗(yàn)室一個，多媒體教室三個，在明年投入使用的西校區(qū)內(nèi)，動漫實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)是實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室各一個，現(xiàn)代化教學(xué)機(jī)房五個，畫室一個，各種教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。電子商務(wù)專業(yè)的教師的學(xué)歷層次和專業(yè)水平高，從全國數(shù)所名校聘請了各不同專業(yè)方向的專業(yè)教師，為學(xué)生向電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)、硬件維修與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等不同方向的發(fā)展提供了保障。在電子商務(wù)與平面設(shè)計(jì)方向，為北京等地的公司培養(yǎng)操作型的白領(lǐng)員工；在硬件維修與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方向，為京津冀地區(qū)的大型科技公司培養(yǎng)技術(shù)型人才；同時為在各方向發(fā)展、有創(chuàng)業(yè)思路的學(xué)員打通有創(chuàng)業(yè)夢想學(xué)員的創(chuàng)業(yè)通道，提供可靠的保障。42 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