【總結(jié)】孟子孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家、政治家,儒家學派的代表人物。與孔子并稱“孔孟”。政治上,孟子主張法先王、行仁政;學說上,他推崇孔子,反對楊朱、墨翟。他主張仁政,提出“民貴君輕”的民本思想,游歷于齊、宋、滕、魏、魯?shù)戎T國,效法孔子推行自己的政治主張,前后歷時二十多年。但孟子的仁政學說被認為是“迂遠而闊于事情”,
2024-11-17 02:26
【總結(jié)】《孟子》1.積累文言文常用的實詞、虛詞,擴充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。2.把握古人運用具體事例、正反對比或比喻說理的方法,理解作者的觀點。,摒棄一己之私利,將正義、道義放在首位,明辨是非,永葆善良之心,。學習目標孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞
2025-06-12 12:05
【總結(jié)】魚我所欲也的意義、用法。。孟子“舍生取義”的道德主張。學習目標《三字經(jīng)》里說:“昔孟母,擇鄰處”。孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環(huán)境,煞費苦心,曾兩遷三地,現(xiàn)在有時用來指父母用心良苦,竭盡全力培養(yǎng)孩子。新課導入孟子:(約公元前372年—約公元前289年),
2025-06-21 03:14
【總結(jié)】孟子學習目標:1、掌握“欲、舍、甚、惡”等文言詞語的意義和用法。2、正確分析并理解文章的論證思路和論證方法。3、了解孟子“舍生取義”的道德主張。孟子(前372至前289):是戰(zhàn)國時期的思想家、教育家、散文家,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時期鄒國人。孔子的孫子子思的再傳弟子,孟子是繼孔子之后的儒家學
2025-06-26 22:42
【總結(jié)】文言文復習課:魚我所欲也孟子福景外國語學校夏遠震一、根據(jù)原文填空:1、死亦我所惡,所惡有甚于死者,。2、是故,。非獨賢者有是心也,人皆有之,
2025-08-05 19:52
2025-06-21 03:09
【總結(jié)】5孔乙己魯迅第一課時一、新課引入大凡讀過魯迅小說的人,幾乎沒有人不知道《孔乙己》的;大凡讀過《孔乙己》的人,無不在心中留下孔乙己這個遭到社會涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么對《孔乙己》如此
2025-06-20 21:51
【總結(jié)】22.《論語十則》第一課時一、新課引入同學們,你們讀過《論語》這部書嗎?《論語》是記錄孔子及其弟子言行的書,共二十篇,是儒家經(jīng)典乊一,也是我國第一部語錄體的散文集。南宋時,朱熹把它列為“四書”乊一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語
2025-06-20 18:51
【總結(jié)】23《孟子》二則富貴不能淫第二課時一、新課引入人們經(jīng)常說“大丈夫說到做到”“大丈夫行丌更名,坐丌改姓”,那么是丌是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我們現(xiàn)在一起來看看亞圣孟子對“大丈夫”的闡釋。二、新課講解作者簡介孟子(前372年-前289年
2025-06-20 01:00
2025-06-19 21:26
【總結(jié)】中小學課件看看他們的選擇:導入新課中小學課件司馬遷遭受宮刑,仍選擇發(fā)憤作《史記》。中小學課件蘇武為了保持民族氣節(jié),選擇流放牧羊。中小學課件屈原遭誣,選擇流放。中小學課件文天祥的選擇:留取丹心照汗青。中小學課件譚嗣同我自
2024-11-25 22:22
2025-06-15 12:54
【總結(jié)】孟子教學過程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡介翻譯課文課文分析延伸思考問題探討魚我所欲也孟子朗讀返回詞語解釋欲:甚于生者:茍得:惡:得兼:患:喪:想要比茍且有得,這里指“
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】6侯銀匠汪曾祺第一課時一、新課引入總是向你索取卻丌曾說謝謝你直到長大以后才懂得你丌容易每次離開總是裝作輕松的樣子微笑著說回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底多想和從前一樣牽你溫暖手掌可是你丌在我身旁托清風捎去安康時光時光慢些吧丌要再讓你變老了我愿用我一切換你歲月
2025-06-14 00:53
【總結(jié)】第九課魚我所欲也教學目標、字詞的用法及翻譯。,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。,理解文意,理清論證思路,背誦課文。、正反對比或比喻說理的方法。教學重難點,領(lǐng)會文章的思想內(nèi)涵。,正反對比或比喻說理的方法。第一課時激情導入生活中,每一個人都喜歡選擇,同進也害怕選擇。因為你選擇的同
2025-06-20 14:32