【總結】機械結構設計準則潤滑理論及軸承研究所朱永生2023-11西安交通大學潤滑理論及軸承研究所內容西安交通大學潤滑理論及軸承研究所機械結構設計概論1提高強度、剛度和延長壽命的結構設計準則2提高精度的結構設計準則3符合人機工程學設計準則4避免或減小對人類損害的結構設計準則5
2025-02-05 12:26
【總結】機械結構設計基礎王宏江常用金屬材料與非金屬材料-鋼常用金屬材料與非金屬材料-鋼常用金屬材料與非金屬材料-鑄鐵常用金屬材料與非金屬材料-有色金屬及合金常用金屬材料與非金屬材料-有色金屬及合金常用金屬材料與非金屬材料-工程塑料常用的熱處理和表面處理常用的熱處理和表面處理金屬表面處理工藝機械制圖斷面圖畫法移出斷面的輪廓線用粗實線繪制
2025-02-05 12:25
【總結】曲柄AB為原動件作勻速轉動,當它由AB1轉到AB2位置時,轉角φ1=180°+θ,搖桿由右極限位置C1D擺到左極限位置C2D擺角為ψ,當曲柄從AB2轉到AB1時,轉角φ2=180°-θ,搖桿由位置C2D返回C1D,其擺角仍為ψ,因為φ1φ2,對應時間t1t2,因此搖桿從C2D轉到C1D較快,
2025-02-05 12:24
【總結】結構設計原理課程設計結構設計原理課程設計設計題目:預應力混凝土等截面簡支空心板設計(先張法)班級:6班姓名:于祥敏學號:44090629指導老師:張弘強目錄 一、設計資料 2 二、主梁截面形式及尺寸 2 三、主
2025-07-26 09:51
【總結】課程設計說明書課程名稱:結構課程設計課程代碼:8203571題目:費列羅巧克力外包裝結構改進設計學生姓名:
2025-06-26 07:35
【總結】《結構設計原理》課程設計姓名:葛曉猛學部:土木工程部班級:09土木10班二〇一一年六月二日課程設計任務書一、課程設計的內容根據(jù)給定的橋梁基本設計資料(主要結構尺寸、計算內力等)設計預應力混凝土簡支T形主梁。主要內容包括:1.預應力
2025-06-18 00:08
【總結】黑龍江大學課程名稱:結構設計原理學院:建筑工程學院專業(yè):土木工程學號:20103156年級:2010學生姓名:高程指導教師:田春竹43
2025-06-21 22:41
【總結】重慶交通大學結構設計原理《鋼筋混凝土T形梁》課程設計姓名:楊繼才 專業(yè)班級:隧軌(2)班學號:10011119學院:土木建筑B項目性質:設計類指導教師:
2025-01-13 17:22
【總結】重慶交通大學結構設計原理《鋼筋混凝土T形梁》課程設計姓名:楊繼才專業(yè)班級:隧軌(2)班學號:10011119學院:土木建筑B
2025-06-07 02:46
【總結】1工業(yè)機械手設計的意義1、熟悉機械手的應用場合及有關機械手設計的步驟;2、機械手可以提高生產過程中的自動化程度,減輕人力,便于有節(jié)奏的生產;3、結合機械手設計這方面的知識,在設計過程中學會怎樣發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。國外的機械情況現(xiàn)代工業(yè)機械手起源于20世紀50年代初,是基于示教再現(xiàn)和主從控制方式、能適應產品種類
2024-12-06 01:00
【總結】《機械原理》課程設計指導教師:張海紅一、課程設計的目的培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工程設計思想,主要訓練常用機構的運動設計能力(帶傳動、齒輪傳動、四桿機構、凸輪機構、棘輪機構等)培養(yǎng)機械設計的基本技能,包括設計計算、繪圖、查閱資料、使用經驗公式和數(shù)據(jù)等。設計題目:牛頭刨床機構設計工作原理:
2025-01-12 13:32
【總結】單層廠房結構課程結構設計因該廠房跨度在15~36m之間,且柱頂標高大于8m,故采用鋼筋混凝土排架結構。為了使屋蓋具有較大剛度,選用預應力混凝土折線型屋架及預應力混凝土屋面板。選用鋼筋混凝土吊車梁及基礎梁。,牛腿頂面標高為6m;,則計算簡圖中柱的總高度H,下柱高度Hl,和上柱高度Hu分別為:圖2-54廠房剖面圖?根據(jù)柱的高度、吊車起重量及工作
2025-06-26 13:01
【總結】山嶺隧道結構設計結構設計第一章總則對某區(qū)間隧道進行結構檢算,求出內力,并進行配筋計算。具體設計基本資料如下:隧道拱頂埋深為5m;隧道圍巖等級為III級,圍巖重度為28kN/m3,圍巖的內摩擦角φ=60o,似摩擦角φ*=68o,。;采用暗挖法施工,隧道斷面型式為6心圓馬蹄形結構。結構尺寸如圖所示:圖1隧道尺寸示意圖
2025-06-25 05:52
【總結】化工機械結構設計設備基礎課程設計一、課程設計題目管殼式換熱器的機械設計二、課程設計內容1.管殼式換熱器的結構設計包括:管子數(shù)n,管子排列方式,管間距的確定,殼體尺寸計算,換熱器封頭選擇,容器法蘭的選擇,管板尺寸確定塔盤結構,人孔數(shù)量及位置,儀表接管選擇、工藝接管管徑計算等等。2.殼體及封頭壁厚計算及其強度、穩(wěn)定性校核(1)根據(jù)設計壓力初定壁厚;(2)確
2025-06-16 04:31
【總結】數(shù)據(jù)結構課程結構設計一.課程設計的目的與要求(含設計指標) 1、設計目的(1)培養(yǎng)學生運用算法與數(shù)據(jù)結構的基本知識解決實際編程中的數(shù)據(jù)結構設計和算法設計問題。(2)培養(yǎng)學生獨立設計程序與解決問題的能力,培養(yǎng)學生團隊協(xié)作集成程序模塊及調試能力。(3)培養(yǎng)學生初步的軟件設計及軟件測試的能力。2、設計任務及要求基本要求:學生必須仔細閱讀《數(shù)據(jù)結構》課程設計指導書,
2025-06-23 15:42