指導(dǎo)書-信息系統(tǒng)分析與設(shè)計-交學(xué)生-資料下載頁
2025-06-26 18:38本頁面
【正文】 類型長度小數(shù)位數(shù)主關(guān)鍵字備注(2)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計在選中的DBMS支持下，在服務(wù)器設(shè)備上定義數(shù)據(jù)庫中的基表、視圖、用戶、權(quán)限等。 程序設(shè)計與編碼(1)編寫主要功能程序設(shè)計說明(2)在選中開發(fā)工具中完成主要功能程序編碼 測試制定測試計劃，記錄測試結(jié)果。(1)模塊測試(2)功能測試(3)系統(tǒng)測試6．課程設(shè)計安排課程設(shè)計以小組的形式進行，自由分組，每組5－6人，推選一人任項目負(fù)責(zé)人，采取分工合作的形式進行工作，組內(nèi)一定要有必要的分工，注意合作和開發(fā)管理訓(xùn)練。7．參考選題(1)合肥工業(yè)大學(xué)教育超市信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(2)合肥工業(yè)大學(xué)教材征訂信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(3)錦怡園賓館客房信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(4)世紀(jì)陽光花園物業(yè)信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(5)合肥工業(yè)大學(xué)校醫(yī)院藥品信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(6)合肥長途汽車站營運班次和旅客咨詢系統(tǒng)分析與設(shè)計(7)合肥佳朋汽車租賃公司汽車租賃信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(8)合肥工業(yè)大學(xué)職工信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(9)金地國際城商品房銷售信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(10)碩士研究生網(wǎng)上報名系統(tǒng)分析與設(shè)計(11)民航售票信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(12)列車售票信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(13)汽車售票信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(14)合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)生成績管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(15)周谷堆農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場監(jiān)控管理系統(tǒng)分析與設(shè)計(16)合肥工業(yè)大學(xué)設(shè)備采購管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(17)旅行社業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(18)交通事故記錄與統(tǒng)計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(19)合肥工業(yè)大學(xué)實驗材料管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(20)合肥工業(yè)大學(xué)薪酬管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(21)課程設(shè)計考勤管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(22)家樂福超市物流配送管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(23)合肥工業(yè)大學(xué)本科試卷分析管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(24)學(xué)生公寓來訪人員登記管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(25)支持校園卡的食堂消費管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(26)銀行存取款業(yè)務(wù)受理管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(27)企業(yè)客戶管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(28)企業(yè)供應(yīng)商管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(29)支持校園卡的學(xué)生用電管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(30)校園卡發(fā)放與掛失管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計8．課程設(shè)計報告編寫格式和要求課程設(shè)計報告要求每個學(xué)生獨立編寫寫，報告不少于8000字，封面采用學(xué)校統(tǒng)一印制的，并在前言說明設(shè)計題目、班級、課題組成員學(xué)號、姓名及分工。課程設(shè)計報告內(nèi)容格式如下：封面前言1 系統(tǒng)概述現(xiàn)狀描述、系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)開發(fā)方法、開發(fā)計劃等2 系統(tǒng)分析系統(tǒng)需求、業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)詞典、系統(tǒng)測試計劃等3 系統(tǒng)設(shè)計模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計、代碼設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、輸入輸出設(shè)計、模塊測試計劃等4 系統(tǒng)實現(xiàn) 開發(fā)工具、軟件界面拷屏、模塊測試結(jié)果、系統(tǒng)測試結(jié)果5 收獲和體會封底9．考評由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計任務(wù)的情況綜合打分，成績決定因素包括課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度、投入的時間及精力、課程設(shè)計報告的質(zhì)量、開發(fā)出的信息系統(tǒng)軟件的優(yōu)劣等。成績評定實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級。
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