人際溝通與禮儀教學大綱(含教學建議)1-資料下載頁
2025-06-26 18:34本頁面
【正文】 生說出自己內(nèi)心的感受。，不同的溝通方式出現(xiàn)不同溝通結(jié)果，以此加深學生對與父母、與老師、與同學的相處之道。，要旗幟鮮明地反對早戀并有理有據(jù)地分析早戀的危害性。第六章 應對自如，馳騁職場教學要求1. 讓學生了解在面試時的穿著和禮儀。2. 掌握求職簡歷的寫作技巧和面試技巧。3. 掌握作為一名職場人士在工作場合應該注意的問題。教學內(nèi)容第一節(jié) 求職必勝，做個職場贏家一、你也需要自我包裝二、完美表現(xiàn)，快速勝出三、圓滿的結(jié)束是另一個圓滿的開始第二節(jié) 贏得上司欣賞一、尊重和配合二、出謀劃策，提升自己三、不可不拘小節(jié)第三節(jié) 同事間和諧相處有奧妙一、人和萬事興二、距離產(chǎn)生美三、敢于承受失敗，讓你成長四、走向成功教學建議1. 結(jié)合禮儀相關(guān)知識，講授有關(guān)求職面試的禮儀以及流程。2. 在教學過程中注重對學生的引導啟發(fā)，使學生說出自己內(nèi)心的感受。，由學生親自參與面試。、推薦信以及應聘技巧、企業(yè)面試怪題等相關(guān)內(nèi)容。第七章 雙贏解決沖突問題教學要求1. 了解解決沖突問題可以做到雙贏；理解管理好情緒是解決沖突的前提。2. 運用所學知識解決日常生活學習中的沖突，管理好自己的情緒。教學內(nèi)容第一節(jié) 管理好自己的情緒，讓沖突冷化一、認識沖突二、管理情緒第二節(jié) 解決沖突一、處理沖突的方法二、讓每個人都贏教學建議1. 在教學過程中注重對學生的引導啟發(fā)，使學生用心體會，說出自己內(nèi)心的感受。2. 在教學過程中通過模擬演練、角色扮演等方式展示人物沖突，并引導學生思考如何化解。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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