大學(xué)志愿選擇層次分析模型-資料下載頁
2025-06-26 18:28本頁面
【正文】 、一致性指標(biāo)和一致性比率如表3所示：表3 層次結(jié)構(gòu)中第三層對(duì)第二層的計(jì)算結(jié)果由表3可知均有，第三層一致性檢驗(yàn)全部通過。構(gòu)建第四層對(duì)第三層的成對(duì)比較陣（此處略去不寫）和權(quán)向量、一致性指標(biāo)、一致性比率，如表4所示：表4 層次結(jié)構(gòu)中第四層對(duì)第三層的結(jié)果由表4可知均有，第四層一致性檢驗(yàn)全部通過。(3)計(jì)算組合權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)第三層對(duì)第一層的組合一致性比率為，組合一致性檢驗(yàn)通過；第三層對(duì)第一層的組合權(quán)向量為第四層對(duì)第一層的組合一致性比率為，組合一致性檢驗(yàn)通過；第四層對(duì)第一層的組合權(quán)向量為各層的一致性檢驗(yàn)和組合一致性檢驗(yàn)全部通過上述組合權(quán)向量可以作為方案層3個(gè)選擇的評(píng)價(jià)依據(jù)。在方案：學(xué)習(xí)，工作和其他中，工作所占比例較大，故可認(rèn)為大部分大學(xué)畢業(yè)生更傾向于立即走上工作崗位，較少部分人選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，而極少部分人會(huì)選擇其他。
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