【正文】 —夾緊端的儲(chǔ)備行程（m）； —開(kāi)始狀態(tài)杠桿傾斜角； —系統(tǒng)變形量（m）。一般?。?~15）x105m； L—杠桿兩頭鉸鏈點(diǎn)的距離（m）；工件公差=5176。~10176。 L選取 =5176。；空行程 取為20mm，；下箱體底座厚度為40mm，半精加工之后的精度等級(jí)為IT8，其尺 即 =；系統(tǒng)變形量取mm取鉸鏈孔直徑為d=20mm（）；杠桿長(zhǎng)度L=；=2）杠桿部分 ； 鉸鏈半徑r=10mm= ； 擬用四塊壓板對(duì)下箱體進(jìn)行夾緊，每個(gè)壓塊需要給出320N 向下的壓力。一個(gè)氣缸作用與兩個(gè)壓塊，即Q=640N，則由式（2）計(jì)算得P39。=328N。再由式（1）計(jì)算得=，即氣壓活塞的推力需要60N。，=，按余弦定理解方程，即900mm。 氣壓系統(tǒng)及元件的選擇計(jì)算1）氣壓缸行程計(jì)算：推桿在水平方向上的行程(即氣壓缸的行程至少為110mm。2）氣缸的設(shè)計(jì)計(jì)算：氣缸垂直安裝，根據(jù)《液壓傳動(dòng)與氣壓傳動(dòng)》——楊曙東、何存興，對(duì)于用作夾具夾緊用地氣缸效率η =~。設(shè)定氣壓系統(tǒng)的工作壓力為P=。夾具做夾緊動(dòng)作時(shí)氣缸活塞桿向下伸出，推力做功：其中根據(jù)步驟12 中的計(jì)算推力F=60N，得：將D 提高20％再圓整，得：D=16mm。活塞桿直徑：d=（~）D，取d=8mm。依據(jù)以上直徑和行程數(shù)據(jù)查詢選用SMC標(biāo)準(zhǔn)型氣缸CDJ2B 16126 A RC73 125 單杠雙作用其技術(shù)參數(shù)如下：行程直徑活塞直徑使用流體作用方式接管口徑緩沖活塞速度氣溫最高使用壓力最低使用壓力126mm16mm8mm空氣雙作用M5X橡膠緩沖/氣緩沖50~750mm/s10℃~60℃行程直徑活塞桿直徑工作壓力標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境溫度 該氣缸雙端具有不可調(diào)緩沖器。其結(jié)構(gòu)如下圖：。系統(tǒng)需要活塞桿輸出60N 的推力，則系統(tǒng)需要的壓力即當(dāng)啟動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)的壓力為3bar 時(shí)已經(jīng)能夠達(dá)到夾緊要求。 1設(shè)計(jì)氣動(dòng)系統(tǒng)回路及其PLC 控制電路、電路分析：動(dòng)作1：按下開(kāi)關(guān)按鈕E1 時(shí)線圈K1 得電，回路被鎖住，同時(shí)線圈X1 得電，因?yàn)閄1 控制電磁換向閥，得電之后使換向閥動(dòng)作，活塞桿伸出并保持。動(dòng)作2：當(dāng)需要夾具松開(kāi)以卸下工件時(shí)按下E2 按鈕，線圈K1 失電，進(jìn)而使線圈X1 失電，換向閥復(fù)位，同時(shí)線圈X2 得電，換向閥換向，活塞桿縮回。動(dòng)作一： 動(dòng)作二：、擋銷設(shè)計(jì)等零件設(shè)計(jì)。查《現(xiàn)代夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》表457（支承板的規(guī)格尺寸），選擇B型支承板，厚度H=25mm、長(zhǎng)L=220mm、寬度B=40mm、倒角寬度h1 =、l =30mm、A=80mm、沉頭孔直徑d 1 =18mm、深度為h=7mm、螺栓孔直徑d=11mm、螺栓孔數(shù)位n=3。三維建模圖形如下圖： 二維圖為：擋銷二維圖：三維圖： 套筒： 三維圖：壓板使用標(biāo)準(zhǔn)件：選用B型其中的尺寸是b= L=300mm B=50mm H=40mm =45mm 第九章 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)：【1】趙如福主編，金屬機(jī)械加工工藝人員手冊(cè)（第四版），上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，.【2】西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械原理及機(jī)械零件教研室編.《機(jī)械原理》（第六版），高等教育出版社，.【3】王伯平主編.《互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)》（第二版），機(jī)械工業(yè)出版社，.【4】中國(guó)地質(zhì)大學(xué)王巍主編.《機(jī)械制圖》，高等教育出版社，.【5】孫已德，機(jī)床夾具圖冊(cè)，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1984.【6】于永泗，齊民主編，《機(jī)械工程材料》（第六版），大連理工大學(xué)出版社，.【7】李旦等，機(jī)床專用夾具圖冊(cè)，哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2005.【8】孫麗媛，機(jī)械制造工藝及專用夾具設(shè)計(jì)指導(dǎo)，北京：冶金工業(yè)出版社，2002?！?】機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)編委會(huì)，機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)卷4，北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1998【10】唐增寶，何永然，劉安俊主編.《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》（第二版），華中科技大學(xué)出版社，1999.【11】李軍主編，《互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)》，華中科技大學(xué)出版社，.第十章 實(shí)習(xí)總結(jié)還在讀大二的時(shí)候，就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)們提起過(guò)大三暑假要到十堰二汽參觀實(shí)習(xí)，那時(shí)我就對(duì)實(shí)習(xí)充滿好奇與向往。終于，今年我們迎來(lái)了我們盼望已久的參觀實(shí)習(xí)。初到二汽我們便參加了入廠安全教育，在廠內(nèi)師傅生動(dòng)的講述，我們清楚的明白安全大于一切的道理。第二天，我們開(kāi)始了我們真正的入廠參觀。通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，我們深感現(xiàn)代科技發(fā)展的迅速。廠內(nèi)許多車間為流水線生產(chǎn)，設(shè)備也大多為現(xiàn)代的數(shù)控機(jī)床并且都用隔離窗隔開(kāi)，使我們這些只讀專業(yè)課的學(xué)生很吃力，有種不知該看什么的感覺(jué)。不過(guò)，在老師開(kāi)導(dǎo)下，我們還是緊跟講解員，認(rèn)真的聽(tīng)著他們給我們的詳細(xì)介紹。通過(guò)師傅的認(rèn)真講解，我們不僅對(duì)設(shè)備的用途，機(jī)床夾具的結(jié)構(gòu)有了一定的了解，還對(duì)重要工序的加工工藝做了相應(yīng)的記錄。這對(duì)于我們的課程設(shè)計(jì)有十分重要的幫助。同時(shí)，這些都是我們課上無(wú)法接觸到的，這次實(shí)習(xí)對(duì)于我們機(jī)械專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)至關(guān)重要。8月27號(hào)就是室內(nèi)設(shè)計(jì)部分，這一部分可以說(shuō)是這次實(shí)習(xí)的知識(shí)匯總。起初，雖然老師對(duì)這次課程設(shè)計(jì)做過(guò)詳細(xì)的講解，但是自己還是有些迷茫。但是，通過(guò)隊(duì)員的互幫互助，我對(duì)這次的夾具設(shè)計(jì)有了一定的了解，并且全心的投入其中。完成前七步的內(nèi)容后，我們開(kāi)始了自己的夾具設(shè)計(jì)。我設(shè)計(jì)的是粗鏜軸承孔的夾具。開(kāi)始，我的夾具方案都是憑空想象，以為想象可以，實(shí)際也就可行，因此方案一直不能確定。但在兩位指導(dǎo)老師的指引下，終于確定了自己最終的方案。接下來(lái)是對(duì)機(jī)床的選擇、刀具量具的選擇、切削力的計(jì)算、夾緊力的計(jì)算、液壓系統(tǒng)回路的選擇與設(shè)計(jì)。隨著設(shè)計(jì)一步一步的完成我對(duì)以前課堂學(xué)過(guò)的如機(jī)械制造工藝學(xué)、互換性、液壓傳動(dòng)、機(jī)械原理等知識(shí)有了一定的回顧與理解。此外之前，我雖然會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的圖形，但并沒(méi)有熟練掌握制圖軟件，此次設(shè)計(jì)還給了我一次熟悉制圖軟件的機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書固然重要，但是實(shí)踐也不能忽略。實(shí)踐是最好的老師，通過(guò)實(shí)踐可以使我們對(duì)知識(shí)有更加深刻的理解與記憶，更重要的是時(shí)間可以教會(huì)我們很多課本上無(wú)法呈現(xiàn)的知識(shí)。同時(shí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更加清楚地認(rèn)識(shí)。總而言之，非常感謝學(xué)院為我們安排這樣一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也十分感謝各位帶隊(duì)老師在炎熱的環(huán)境下帶領(lǐng)我們參觀完一個(gè)有一個(gè)車間，我自己也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己不足，為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（文檔來(lái)源于師兄師姐和自己，在此感謝他們的援助！“老幫小”應(yīng)繼續(xù)傳承，關(guān)注文庫(kù)shlimin2012上傳文檔，包含幾乎所有課程報(bào)告，供學(xué)弟學(xué)妹們參考學(xué)習(xí)。）