【總結(jié)】空間幾何體的三視圖(1課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)掌握畫(huà)三視圖的基本技能(2)豐富學(xué)生的空間想象力2.過(guò)程與方法主要通過(guò)學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖,體會(huì)三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)提高學(xué)生空間想象力(2)體會(huì)三視圖的作用二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):畫(huà)出簡(jiǎn)單組合體的三視
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】高考外接球與內(nèi)接球?qū)n}練習(xí)(1)正方體,長(zhǎng)方體外接球1.如圖所示,已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,長(zhǎng)為2的線段MN的一個(gè)端點(diǎn)M在棱DD1上運(yùn)動(dòng),另一端點(diǎn)N在正方形ABCD內(nèi)運(yùn)動(dòng),則MN的中點(diǎn)的軌跡的面積為( )A.B.C.D.2.正方體的內(nèi)切球與其外接球的體積之比為( ?。〢.B.
2025-04-17 13:06
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖知識(shí)探究(一):中心投影與平行投影光是直線傳播的,一個(gè)不透明物體在光的照射下,在物體后面的屏幕上會(huì)留下這個(gè)物體的影子,這種現(xiàn)象叫做投影.其中的光線叫做投影線,留下物體影子的屏幕叫做投影面.思考1:不同的光源發(fā)出的光線是有差異的,其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同?思考2:我們把光由一點(diǎn)
2024-11-24 13:46
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱:投影和空間幾何體的三視圖姓名:黃家橋工作單位:富源縣第六中學(xué)學(xué)科年級(jí):高三教材版本:人教A版一、教學(xué)內(nèi)容分析(簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性)課題來(lái)源:空間幾何體的三視圖來(lái)源于人教A版必修2第一章第二節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.平行投影和中心投影;
2024-11-24 20:05
【總結(jié)】三視圖和直觀圖執(zhí)教?。汉贾菟闹欣顐トA教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)通過(guò)對(duì)三視圖和直觀圖的畫(huà)法的小結(jié)與展示,讓學(xué)生在進(jìn)一步明確空間幾何體與三視圖、直觀圖之間的相互轉(zhuǎn)化方法的基礎(chǔ)上,熟練掌握三視圖和直觀圖的畫(huà)法。(2)通過(guò)展示一些物體的三視圖和直觀圖,交流三視圖及直觀圖在表示空間幾何體中的各自的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步體會(huì)幾何學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)(1)通過(guò)作業(yè)
2025-01-15 02:58
【總結(jié)】1球與柱體規(guī)則的柱體,如正方體、長(zhǎng)方體、正棱柱等能夠和球進(jìn)行充分的組合,以外接和內(nèi)切兩種形態(tài)進(jìn)行結(jié)合,通過(guò)球的半徑和棱柱的棱產(chǎn)生聯(lián)系,然后考查幾何體的體積或者表面積等相關(guān)問(wèn)題.球與正方體發(fā)現(xiàn),解決正方體與球的組合問(wèn)題,常用工具是截面圖,即根據(jù)組合的形式找到兩個(gè)幾何體的軸截面,通過(guò)兩個(gè)截面圖的位置關(guān)系,確定好正方體的棱與球的半徑的關(guān)系,進(jìn)而將空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平面問(wèn)題例1
2025-06-20 04:34
【總結(jié)】武夷山一中張俊玲由于光的照射,在不透明物體后面的屏幕上可以留下這個(gè)物體的影子,這種現(xiàn)象叫做投影。其中光線叫做投影線,屏幕叫做投影面。在平行投影中,投影線正對(duì)著投影面時(shí)叫做正投影,否則叫斜投影.預(yù)備知識(shí):中心投影與平行投影我們把光由一點(diǎn)向外散射形成的投影,叫做中心投影.
2024-11-16 21:20
【總結(jié)】《空間幾何體的三視圖和直觀圖》一、主備人:張蓉二、教學(xué)目標(biāo):、知識(shí)與技能:了解中心投影與平行投影;能畫(huà)出簡(jiǎn)單幾何體的三視圖;能識(shí)別三視圖所表示的立體模型。、過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)生自己的親身實(shí)踐,動(dòng)手作圖來(lái)完成“觀察、思考”欄目中提出的問(wèn)題。、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)重點(diǎn):畫(huà)出簡(jiǎn)單組合體的三視圖。(
2025-06-23 03:42
【總結(jié)】幾何體的外接球一、球的性質(zhì)回顧如右圖所示:O為球心,O’為球O的一個(gè)小圓的圓心,則此時(shí)OO’垂直于圓O’所在平面。二、常見(jiàn)平面幾何圖形的外接圓外接圓半徑(r)的求法1、三角形:(1)等邊三角形:等邊三角形也即正三角形,其滿足正多邊形的基本特征:五心合一,即內(nèi)心、外心、重心、垂心、中心重合于一點(diǎn)。內(nèi)心:內(nèi)切圓圓心,各角角平分線的交點(diǎn);外心:外
2025-03-24 12:12
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖-基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖ADCB中心投影平行投影斜投影正投影長(zhǎng)方體投影圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視圖.正方體的三視圖左俯
【總結(jié)】球體的三視圖圓柱的三視圖圓錐的三視圖由三視圖描述幾何體義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)上冊(cè)下面所給的三視圖表示什么幾何體?直四棱柱下面所給的三視圖表示什么幾何體?直五棱柱下面所給的三視圖表示什么幾何體?圓錐下面所給的三視圖表示什么幾何體?下面所給的三視圖表示什
2024-11-06 13:42
【總結(jié)】空間幾何體的三視圖-基本幾何體的三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖欣賞三視圖基本幾何體的三視圖回憶初中已經(jīng)學(xué)過(guò)的正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、圓錐、球的三視圖.正方體的三視圖左俯長(zhǎng)方體左俯長(zhǎng)方體的三視圖圓柱左俯圓柱的三視圖圓錐左
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1.鞏固空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖二、上課內(nèi)容1、回顧上節(jié)課內(nèi)容2、空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖知識(shí)點(diǎn)回顧3、經(jīng)典例題講解4、課堂練習(xí)三、課后作業(yè)見(jiàn)課后練習(xí)1、上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)回顧1.奇偶性1)定義:如果對(duì)于函數(shù)f(x)定義域內(nèi)的任意x都有f(-x)=-f(x),
2025-03-25 06:42
【總結(jié)】《空間幾何體的三視圖》說(shuō)課稿說(shuō)課人:柳碩各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是課標(biāo)教材人教版A版《必修2》第一章“空間幾何體”中第二節(jié)“空間幾何體的三視圖和直觀圖”的第一課時(shí)。下面我的說(shuō)課將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述:一、教材分析本節(jié)課是在上一節(jié)認(rèn)識(shí)空間幾何體結(jié)構(gòu)特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)空間幾何體的表示形式。主要內(nèi)容是:介紹兩種不同的投影方法,畫(huà)空間幾何體的三視圖。 通過(guò)本節(jié)的
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】由三視圖描述幾何體正方體、圓錐、四棱柱的三視圖請(qǐng)說(shuō)出下列幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖:1、幾何體一2、幾何體二(1)主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖(2)四棱柱五棱柱(3)主視圖左視圖俯視圖長(zhǎng)方體上擱一個(gè)球練習(xí)一
2024-11-09 05:48